La evaluación de desempeño docente : una mirada al perfil del maestro colombiano instalado en el discurso empresarial

Este estudio presenta un rastreo de la transformación del perfil del maestro o en Colombia en su práctica pedagógica y su dimensión socio- política a partir de la emergencia del régimen de verdad calidad como excelencia docente y su instrumento la evaluación de desempeño desde la instauración del decreto 1278. El estudio se inscribe en la metodología de análisis del discurso, que hace uso de los enunciados presentes en el archivo para rastrear la cultura que se instala a través de las prácticas sociales y produce transformaciones en las identidades de los maestros colombianos. Para tal fin se tensionan las categorías calidad - evaluación de desempeño y práctica pedagógica formación que dieron origen al per fil de un nuevo maestro inscrito en la cultura del empresarismo educativo.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/19492
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/19492; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.19492
• Palabra clave: Calidad; Excelencia docente; Evaluación de desempeño; Performatividad; Sujeto maestro; Empresarismo educativo; Quality; Educational excellence; Performance assessment; Performativity; Teacher subject; Education business; Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
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