Delincuencia, Infancia y Alteridad: una propuesta de inteligibilidad

Este artículo se sitúa desde la Psicología Social Comunitaria, abordando los procesos de alteridad sobre la relación que se establece en Chile entre infancia y delincuencia. Enmarco esta discusión desde la noción de dispositivo, en el contexto de las políticas públicas. Los apartados desarrollan la...

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Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/13582
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Palabra clave:
Psicología Social Comunitaria, Infancia, Delincuencia, Alteridad, Dispositivo, Políticas Públicas / Social Communitarian Psychology, Childhood, Delinquency, Otherness, Device, Social Policies
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Copyright (c) 2015 Universitas Psychologica
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spelling Delincuencia, Infancia y Alteridad: una propuesta de inteligibilidadOtherness from Delinquency and Childhood: A Proposal of IntelligibilityValdenegro Egozcue., Boris; Universidad de Playa Ancha, Escuela de PsicologíaPsicología Social Comunitaria, Infancia, Delincuencia, Alteridad, Dispositivo, Políticas Públicas / Social Communitarian Psychology, Childhood, Delinquency, Otherness, Device, Social PoliciesnullEste artículo se sitúa desde la Psicología Social Comunitaria, abordando los procesos de alteridad sobre la relación que se establece en Chile entre infancia y delincuencia. Enmarco esta discusión desde la noción de dispositivo, en el contexto de las políticas públicas. Los apartados desarrollan la relación entre infancia, delincuencia y alteridad desde distintas perspectivas (Políticas Públicas, Investigación Social, Dispositivo Foucaultiano, Historiografía e Intervención Social), desarrollando una crítica a los procesos de criminalización de la infancia y proponiendo la noción de Alter- Infancia como posibilidad de comprensión crítica.This article is based on communitarian social psychology perspective. It will analyse the process of otherness in the relationship between childhood and delinquency. It will discuss in the context of social policies using the notion of device (dispositif). The following sections will develop the relationship between childhood, delinquency and otherness using several approaches: social policies, research in social sciences, the notion of device (Foucault) and historiography, developing a critical over the criminalization process to childhood, and proposing the idea of Alter- Childhood as critical compehension.Pontificia Universidad Javeriananullnull2018-02-24T16:03:34Z2020-04-15T18:25:57Z2018-02-24T16:03:34Z2020-04-15T18:25:57Z2016-01-19http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1358210.11144/Javeriana.up14-4.diap2011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/32704spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/13582/12635Universitas Psychologica; Vol. 14, Núm. 4 (2015); 1473-1484Copyright (c) 2015 Universitas PsychologicaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:23:40Z
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