Diseño participativo de un sendero ecoturístico como herramienta para la conservación del bosque seco tropical (Corregimiento de Pontezuela, Cartagena de Indias)

En este estudio se utilizaron diferentes metodologías participativas para obtener información sobre los usos y las amenazas que enfrentan los fragmentos de bosque seco tropical ubicados en el corregimiento de Pontezuela, Cartagena de Indias, con el objetivo de diseñar con los locales un sendero ecot...

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Autores:

Tipo de recurso:: masterThesis

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:: Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:: spa

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description	En este estudio se utilizaron diferentes metodologías participativas para obtener información sobre los usos y las amenazas que enfrentan los fragmentos de bosque seco tropical ubicados en el corregimiento de Pontezuela, Cartagena de Indias, con el objetivo de diseñar con los locales un sendero ecoturístico que aporte a la conservación de este bosque. Se contó con la participación de diferentes gremios, como agricultores, artesanos, amas de casa, estudiantes y de oficios varios; se realizaron talleres de cartografía y dialogo de saberes, para ubicar los fragmentos de bosque en el territorio, las actividades económicas y usos del suelo, se identificaron lugares naturales de importancia local asociados al bosque y las amenazas que afectan al bosque seco tropical, las cuales se verificaron en campo. Con los participantes, se escogió un fragmento de bosque que contaba con atractivos culturales y naturales con potencial ecoturístico. Se realizó un taller en el que se propusieron actividades ecoturísticas, que se relacionaron con las actividades económicas ya existentes de los gremios y que ayudaran a la conservación del fragmento de bosque seco en el que se encuentra el sendero ecoturístico. Se propuso un plan de acción para contrarrestar los factores que amenazan a estos fragmentos. La participación de la comunidad en todo el proceso, desde la conceptualización del diseño, logró identificar con mayor precisión las necesidades para generar soluciones más acertadas al contexto socioambiental y generó receptividad por parte de la comunidad desde el inicio del proyecto. Se realizaron pruebas de conocimientos y actitudes hacia el bosque seco tropical a locales, antes y después de participar en el proyecto a diferentes gremios, agricultores, artesanos, amas de casa, estudiantes y de oficios varios. En las pruebas previas de conocimientos se trataron tres temáticas: 1. Características del bosque seco. 2. servicios ecosistémicos. 3. Conservación del bosque seco tropical. La temática que mejor reconocieron los locales fue Características del bosque seco. En la segunda prueba aumentaron las respuestas correctas para las tres temáticas, en la mayoría de los gremios. Se logró identificar por gremio como fue el cambio del conocimiento para cada temática. Para las actitudes, se evaluaron tres factores: 1. Conservación. 2. Beneficios del bosque seco. 3. Apoyo en programas de conservación. En la prueba previa presentaron un alto porcentaje de actitudes positivas para la mayoría de factores, estos se evaluaron también por gremios y se visualizaron las actitudes con respecto cada factor y también por dimensión (cognitiva, afectiva y conductual). En la segunda prueba, las actitudes mejoraron a muy positivas disminuyendo las actitudes negativas y neutras. Para la actitud, se pudo identificar que dimensión presentaba actitudes negativas aún en la segunda prueba. Con esta evaluación se logró identificar donde se encuentran falencias en cuanto al conocimiento y actitudes negativas hacia el bosque seco tropical, para generar acciones acertadas que aumenten el conocimiento sobre el bosque seco y contrarrestar las actitudes negativas.
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Se contó con la participación de diferentes gremios, como agricultores, artesanos, amas de casa, estudiantes y de oficios varios; se realizaron talleres de cartografía y dialogo de saberes, para ubicar los fragmentos de bosque en el territorio, las actividades económicas y usos del suelo, se identificaron lugares naturales de importancia local asociados al bosque y las amenazas que afectan al bosque seco tropical, las cuales se verificaron en campo. Con los participantes, se escogió un fragmento de bosque que contaba con atractivos culturales y naturales con potencial ecoturístico. Se realizó un taller en el que se propusieron actividades ecoturísticas, que se relacionaron con las actividades económicas ya existentes de los gremios y que ayudaran a la conservación del fragmento de bosque seco en el que se encuentra el sendero ecoturístico. Se propuso un plan de acción para contrarrestar los factores que amenazan a estos fragmentos. La participación de la comunidad en todo el proceso, desde la conceptualización del diseño, logró identificar con mayor precisión las necesidades para generar soluciones más acertadas al contexto socioambiental y generó receptividad por parte de la comunidad desde el inicio del proyecto. Se realizaron pruebas de conocimientos y actitudes hacia el bosque seco tropical a locales, antes y después de participar en el proyecto a diferentes gremios, agricultores, artesanos, amas de casa, estudiantes y de oficios varios. En las pruebas previas de conocimientos se trataron tres temáticas: 1. Características del bosque seco. 2. servicios ecosistémicos. 3. Conservación del bosque seco tropical. La temática que mejor reconocieron los locales fue Características del bosque seco. En la segunda prueba aumentaron las respuestas correctas para las tres temáticas, en la mayoría de los gremios. Se logró identificar por gremio como fue el cambio del conocimiento para cada temática. Para las actitudes, se evaluaron tres factores: 1. Conservación. 2. Beneficios del bosque seco. 3. Apoyo en programas de conservación. En la prueba previa presentaron un alto porcentaje de actitudes positivas para la mayoría de factores, estos se evaluaron también por gremios y se visualizaron las actitudes con respecto cada factor y también por dimensión (cognitiva, afectiva y conductual). En la segunda prueba, las actitudes mejoraron a muy positivas disminuyendo las actitudes negativas y neutras. Para la actitud, se pudo identificar que dimensión presentaba actitudes negativas aún en la segunda prueba. Con esta evaluación se logró identificar donde se encuentran falencias en cuanto al conocimiento y actitudes negativas hacia el bosque seco tropical, para generar acciones acertadas que aumenten el conocimiento sobre el bosque seco y contrarrestar las actitudes negativas.Comunidad afrodescendiente. Corregimiento de PontezuelaIn this study, different participatory methodologies were used to obtain information on the uses and threats faced by the fragments of tropical dry forest located in the village of Pontezuela, Cartagena de Indias, with the aim of designing with the locals an ecotourism trail that contributes to the conservation of this forest. There was the participation of different guilds, such as farmers, artisans, housewives, students and various trades; Cartography and knowledge dialogue workshops were held to locate forest fragments in the territory, economic activities and land uses, natural places of local importance associated with the forest and the threats that escape the tropical dry forest were identified, which were verified in the field. With the participants, a forest fragment was chosen that had cultural and natural attractions with ecotourism potential. A workshop was held in which ecotourism activities were proposed, which were related to the already existing economic activities of the guilds and which helped to conserve the fragment of dry forest in which the ecotourism trail is located. An action plan can be established to counteract the factors that threaten these fragments. The participation of the community throughout the process, from the conceptualization of the design, will identify with greater precision the needs to generate more appropriate solutions to the socio-environmental context and will leave receptivity on the part of the community from the beginning of the project. Tests of knowledge and attitudes towards the tropical dry forest were obtained from locals, before and after participating in the project from different unions, farmers, artisans, housewives, students and various trades. Three topics were covered in the previous knowledge tests: 1. Characteristics of the dry forest. 2. ecosystem services. 3. Conservation of the tropical dry forest. The theme that the locals best recognized was Characteristics of the dry forest. In the second test, the correct answers for the three themes increased, in most of the guilds. It will be modified to identify by guild how the knowledge change was for each theme. For attitudes, three factors were evaluated: 1. Conservation. 2. Benefits of the dry forest. 3. Support in conservation programs. In the previous test, a high percentage of positive attitudes was presented for most of the factors, these were also evaluated by unions and the attitudes with respect to each factor and also by dimension (cognitive, affective and behavioral) were visualized. In the second test, attitudes improved to very positive, while negative and neutral attitudes decreased. For attitude, it was possible to identify which dimension presented negative attitudes even in the second test. This evaluation will identify where there are gaps in knowledge and negative attitudes towards the tropical dry forest, in order to generate correct actions that increase knowledge about the dry forest and counteract negative attitudes.Magíster en Conservación y Uso de la BiodiversidadMaestríaPontificia Universidad JaverianaMaestría en Conservación y Uso de BiodiversidadFacultad de Estudios Ambientales y RuralesPérez Torres, JairoGómez Serrano, Juan RicardoEcheverry Galvis, María ÁngelaBallesteros Correa, Jesús2022-09-20T12:16:13Z2022-09-20T12:16:13Z2022-09-02http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/61812instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaColombia2022Bolívar (Colombia)Cartagena (Colombia)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_f1cfreponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-09-19T05:00:00Z

Diseño participativo de un sendero ecoturístico como herramienta para la conservación del bosque seco tropical (Corregimiento de Pontezuela, Cartagena de Indias)

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