Desempeño cognitivo de mujeres universitarias a lo largo del ciclo menstrual

Para determinar si las fluctuaciones en los niveles de estrógeno a lo largo del ciclo menstrual influyen en el desempeño cognitivo, 13 mujeres universitarias con edades entre los 20 y 23 años fueron evaluadas en cuatro tareas cognitivas: memoria verbal, habilidad viso-espacial, memoria a corto plazo y coordinación viso-motora, tres veces a lo largo del ciclo menstrual. Para establecer el estado hormonal se llevaron a cabo pruebas de radioinmunoanálisis. No se encontraron diferencias significativas en el desempeño en la habilidad viso-espacial y coordinación viso-motora. Los resultados sugieren un mejor desempeño de la memoria verbal asociado a niveles altos de estrógeno. El desempeño de la memoria a corto plazo no mostró ser sensible a las fluctuaciones de los niveles de estrógeno.

• Tipo de recurso: article
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/32543
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/207; http://hdl.handle.net/10554/32543
• Palabra clave: psicología; medicina; endocrinología; ginecología; educación superior de mujeres, aspectos psicológicos; ciclo menstrual; psicología cognoscitiva; Psychology; Medicine; Endocrinology; Gynecology; Higher Education of Women, Psychological Aspects; Menstrual Cycle; Cognitive Psychology
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional