"Te enseñaré diferencias" -el problema de la comprensión en el segundo Wittgenstein-
Este artículo pretende mostrar, a partir del análisis del proceso psicológico de la comprensión, cómo la filosofía en el segundo Wittgenstein consiste, ante todo, en la descripción de casos particulares.El trabajo está dividido en dos partes. En la primera se exponen casos que hacen evidente la impo...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
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- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/31978
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/vniphilosophica/article/view/11546
http://hdl.handle.net/10554/31978
- Palabra clave:
- Wittgenstein; comprender; proceso mental; método filosófico
Wittgenstein; Understand; metal process
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"Te enseñaré diferencias" -el problema de la comprensión en el segundo Wittgenstein-I Will Show You Some DifferencesBalistreri, TatianaWittgenstein; comprender; proceso mental; método filosóficoWittgenstein; Understand; metal processEste artículo pretende mostrar, a partir del análisis del proceso psicológico de la comprensión, cómo la filosofía en el segundo Wittgenstein consiste, ante todo, en la descripción de casos particulares.El trabajo está dividido en dos partes. En la primera se exponen casos que hacen evidente la imposibilidad de dar una definición del término comprender; en la segunda se estudian otros que revelan la tendencia a explicar el fenómeno de la comprensión como un mecanismo o proceso mental, lo cual para Wittgenstein, era un gran error. Este texto quiere, más que problematizarlo, ejemplificar el método filosófico propuesto por Wittgenstein.From the analysis of the psychological processes of understanding, this paper seeks to show how philosophy in the second Wittgenstein consists, first and foremost, of the description of particular items.This study is divided into two parts. In the first one, argumenta are given wihch make it obvious that a definition of the term "understand" is impossible. In the second part, some instances are studied which reveal the tendency to explain the phenomenon of understanding as a mental process, a grave error in Wittgenstein's sight.This text meant to be an example of the philosophical method proposed by Wittgenstein, and not a mere attempt to point out the problems inherent in it.Pontificia Universidad Javeriananullnull2018-02-24T16:01:05Z2020-04-15T18:14:53Z2018-02-24T16:01:05Z2020-04-15T18:14:53Z2014-12-17http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/vniphilosophica/article/view/115462346-24260120-5323http://hdl.handle.net/10554/31978spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/vniphilosophica/article/view/11546/9444Universitas Philosophica; Vol. 13, Núm. 25-26 (1996)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:19:02Z |
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