Actualidad y desafíos de la comunicación para el cambio social

O objetivo fundamental deste trabalho é tomar como referência os postulados da comunicação para a mudança social e refletir criticamente sobre a formação de comunicadores sociais no Chile, e como assumir, a partir dessa crítica, uma nova proposta teórico-metodológica que permita entregar ferramentas...

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Autores:

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Fecha de publicación:: 2011

Institución:: Pontificia Universidad Javeriana

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spelling	Actualidad y desafíos de la comunicación para el cambio socialNotícias e desafios da comunicação para a mudança socialCurrent challenges in Communication for Social ChangeMuñoz Navarro, AntonietaDel Valle Rojas, CarlosO objetivo fundamental deste trabalho é tomar como referência os postulados da comunicação para a mudança social e refletir criticamente sobre a formação de comunicadores sociais no Chile, e como assumir, a partir dessa crítica, uma nova proposta teórico-metodológica que permita entregar ferramentas no projetos curriculares, para proporcionar àqueles que estão sendo treinados, um contexto sociocultural adequado na comunicação. No campo praxiológico, a comunicação para a mudança social, a comunicação para o desenvolvimento ou a comunicação participativa e a comunicação alternativa, mesmo quando o Chile possui importantes referências históricas, estão ausentes dos espaços formativos e reflexivos.El propósito fundamental de este trabajo es tomar como referencia los postulados de la comunicación para el cambio social y reflexionar críticamente respecto a la formación de comunicadores sociales en Chile, y cómo asumir, desde esa crítica, una nueva propuesta teóricometodológica que permita entregar herramientas en los diseños curriculares, para proporcionar a quienes se están formando, un adecuado contexto sociocultural en comunicación. En el ámbito praxeológico, la comunicación para el cambio social, la comunicación para el desarrollo o la comunicación participativa y la comunicación alternativa, aun cuando Chile cuenta con importantes referentes históricos, están ausentes de los espacios formativos y reflexivos.The main purpose of this paper is to take the postulates of Communication for Social Change as a reference and, within this framework, proceed with a critical reflection on the education received by social communicators in Chile; from here, we venture a new theoretical and methodological proposal whereby tools for curricular design are presented in order to offer students an adequate socio-cultural context vis-à-vis communication. In praxeological terms, in Chile, and in spite of the fact that the country has important historical references, Communication for Social Change, Communication for Development, and/or Participative and Alternative Communication are still in want in most educational spaces.Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje2020-04-15T19:15:08Z2020-04-15T19:15:08Z2011-04-15http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24952027-27310120-4823http://hdl.handle.net/10554/28824spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2495/1765Signo y Pensamiento; Vol 30 No 58 (2011): Comunicación y desarrollo. Tensiones entre hegemonías y emergencias; 192-205Signo y Pensamiento; Vol. 30 Núm. 58 (2011): Comunicación y desarrollo. Tensiones entre hegemonías y emergencias; 192-205Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:09:44Z
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