Educação musical, práticas corporais e interdisciplinaridade: diferentes ferramentas para o processo educativo infantil

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Autores:
Tipo de recurso:
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Fecha de publicación:
2012
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
por
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/24170
Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/1945
http://hdl.handle.net/10554/24170
Palabra clave:
Educação musical; Práticas corporais; História oral; Entrevistas
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openAccess
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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spelling Educação musical, práticas corporais e interdisciplinaridade: diferentes ferramentas para o processo educativo infantilnullZamberlan Nedel, Mariana; Mestrado em Educação. Linha Educação e Artes. Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Santa Maria, BrasilDe Marques e Louro-Hettwer, Ana Lúcia; Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Música. Campus Universitário - Camobi Camobi 97105-900 - Santa Maria, RS - BrasilEducação musical; Práticas corporais; História oral; EntrevistasnullO presente artigo refere-se à uma pesquisa que está sendo realizada no Mestrado em Educaçãoda Universidade Federal de Santa Maria-RS, Brasil, tendo como objetivos principais investigara forma como as práticas corporais e a educação musical são trabalhadas, em duas escolas darede particular de ensino, na cidade de Ribeirão Preto-SP, Brasil, bem como as principais contribuiçõesdo ensino destes conteúdos para as crianças, em diversos âmbitos de suas vidas,levando-se em conta que a disciplina de educação musical, nestas duas instituições, pertenceà grade curricular das mesmas. A coleta de dados será realizada a partir de entrevistas comprofessores de música e alunos de 2º a 5º ano do ensino fundamental. Por se tratar de uma pesquisaqualitativa, o uso do método de História Oral torna-se o mais adequado no que diz respeitoa esta pesquisa, através dos seguintes recursos: entrevistas semi-estruturadas, questionário,documentos e diário de campo.Pontificia Universidad Javeriana, Bogotánullnull2018-02-24T15:05:11Z2020-04-16T13:54:40Z2018-02-24T15:05:11Z2020-04-16T13:54:40Z2012-02-17http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/19452215-99591794-6670http://hdl.handle.net/10554/24170spaporhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/1945/1232http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/1945/1233Journal of Music, Visual and Performing Arts; Vol. 5, Núm. 1 (2010); 11-32Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas; Vol. 5, Núm. 1 (2010); 11-32Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-28T21:14:15Z
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