La construcción de identidad colectiva de la comunidad javeriana en los grupos informales de facebook

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación se han convertido en uno de los indicadores de desarrollo y progreso en las diferentes naciones del mundo. Adicionalmente, su ingreso a la rutina humana no ha tardado en darse. Sin lugar a dudas el impacto de las TIC es un tema bastante estudiado,...

Full description

Autores:
Castaño Buritica, Maritza Alejandra
Gil Rubiano, Karen Tatiana
Pineda Chaves, Claudia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/39702
Palabra clave:
Indentidad
Facebook
TIC
Proyecto educativo
Comunidad Javeriana
Colectiva
Identity
Facebook
TIC
Educational project
Javeriana Community
Collective
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
Redes sociales en línea
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Tecnologías de la información y la comunicación
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description Las Tecnologías de la Información y la Comunicación se han convertido en uno de los indicadores de desarrollo y progreso en las diferentes naciones del mundo. Adicionalmente, su ingreso a la rutina humana no ha tardado en darse. Sin lugar a dudas el impacto de las TIC es un tema bastante estudiado, pero, su relación con la formación o transformación de la identidad no lo es tanto. Aunado a lo anterior, indagar por cómo se construye una identidad colectiva de una comunidad académica ha sido algo poco abordado en el contexto educativo colombiano, y quienes los han estudiado, los toman como factores por separado. En este estudio queremos abordar la construcción de identidad colectiva de la comunidad javeriana en los grupos informales de Facebook, partiendo de una visión jesuítica y el proyecto educativo de lo que sus miembros deben llegar a ser como personas en todos los contextos, para identificar las transformaciones o congruencias de estos principios con la participación social que se da en los grupos informales relacionados con la Universidad Javeriana en la red social Facebook.
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spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ligarretto Feo, Rennier EstefanCastaño Buritica, Maritza AlejandraGil Rubiano, Karen TatianaPineda Chaves, ClaudiaBrijaldo Rodriguez, Monica Ilanda2019-01-18T20:09:15Z2020-04-16T20:28:14Z2019-01-18T20:09:15Z2020-04-16T20:28:14Z2018-12-05http://hdl.handle.net/10554/39702instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLas Tecnologías de la Información y la Comunicación se han convertido en uno de los indicadores de desarrollo y progreso en las diferentes naciones del mundo. Adicionalmente, su ingreso a la rutina humana no ha tardado en darse. Sin lugar a dudas el impacto de las TIC es un tema bastante estudiado, pero, su relación con la formación o transformación de la identidad no lo es tanto. Aunado a lo anterior, indagar por cómo se construye una identidad colectiva de una comunidad académica ha sido algo poco abordado en el contexto educativo colombiano, y quienes los han estudiado, los toman como factores por separado. En este estudio queremos abordar la construcción de identidad colectiva de la comunidad javeriana en los grupos informales de Facebook, partiendo de una visión jesuítica y el proyecto educativo de lo que sus miembros deben llegar a ser como personas en todos los contextos, para identificar las transformaciones o congruencias de estos principios con la participación social que se da en los grupos informales relacionados con la Universidad Javeriana en la red social Facebook.Information and Communication Technologies have become one of the indicators of development and progress in the different nations of the world. In addition, them enter into the human routine has not been slow to occur. Undoubtedly, the impact of ICT is a well-studied topic, but its relationship with the formation or transformation of identity is not so much. On the basis of the above, researching how a collective identity is constructed into one academic community has been addressed a little in the Colombian educational context, and those who have studied, took them as separately factors. In this research we want to address the construction of the collective identity of the Javeriana Community in the informal Facebook groups, from a Jesuit vision to their educational project that its members must become people in all contexts, to identify the transformations or congruences of these principles with the social participation that occurs in the informal groups related to the Javeriana University in the social network Facebook.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónIndentidadFacebookTICProyecto educativoComunidad JaverianaColectivaIdentityFacebookTICEducational projectJaveriana CommunityCollectiveLicenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicasRedes sociales en líneaProyecto educativo institucionalTecnologías de la información y la comunicaciónLa construcción de identidad colectiva de la comunidad javeriana en los grupos informales de facebookTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTHUMBNAILTesis Grado -Ale, Claudia, Karen 2019 Repositorio.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2825http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39702/1/Tesis%20Grado%20-Ale%2c%20Claudia%2c%20Karen%202019%20Repositorio.pdf.jpgd5b9640de941714b83af8096634002b8MD51open accessAnexo 1 Trabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4598http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39702/2/Anexo%201%20Trabajo%20de%20grado.pdf.jpg47f733fe81e9c11f26a8a632d11d5842MD52open accessAnexo 2 Trabajo de Grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4048http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39702/3/Anexo%202%20Trabajo%20de%20Grado.pdf.jpga21996dfe2db21ac83e81a413d796a8bMD53open accessCarta Autorización de los autores.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5159http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39702/4/Carta%20Autorizaci%c3%b3n%20de%20los%20autores.pdf.jpg7fc9f5b6e437eff4852f90799daf9884MD54open accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39702/5/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD55open accessORIGINALTesis Grado -Ale, Claudia, Karen 2019 Repositorio.pdfDocumentoapplication/pdf727458http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39702/6/Tesis%20Grado%20-Ale%2c%20Claudia%2c%20Karen%202019%20Repositorio.pdf19403675a64a11df7b3687fc5d451799MD56open accessAnexo 1 Trabajo de grado.pdfAnexo 1application/pdf145514http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39702/7/Anexo%201%20Trabajo%20de%20grado.pdf784ed00940d6bb6dd8353f582fa9700fMD57open accessAnexo 2 Trabajo de Grado.pdfAnexo 2application/pdf1095010http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39702/8/Anexo%202%20Trabajo%20de%20Grado.pdfb896997238b58b421046a85fd8e1869cMD58open accessCarta Autorización de los autores.pdfCartaapplication/pdf1558856http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39702/9/Carta%20Autorizaci%c3%b3n%20de%20los%20autores.pdfcff5937f8389cb8065b64e8f9de5ec1aMD59metadata only access10554/39702oai:repository.javeriana.edu.co:10554/397022022-05-03 12:02:15.462Repositorio Institucional - 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