Los lugares de la ciudad y los derechos fundamentales de los niños(as)
O objetivo deste trabalho é procurar que as crianças bogotanas de 6 a 8 anos de idade reconheçam seus direitos fundamentais e com eles, os conceitos de qualidade de vida e ambiente. Como produto do trabalho se projeta um livrinho para que as crianças possam relacionar os anteriores conceitos com o a...
- Autores:
-
Londoño-Palacio, Olga Lucía
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
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- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cvyu/article/view/5495
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- Palabra clave:
- quality of Life; Environment; Basic rights; “Ciclo Proyectual”; guidance
Calidad de vida; ambiente; derechos fundamentales; Ciclo Proyectual; cartilla
Qualidade de vida; ambiente; direitos fundamentais; “Ciclo Proyectual”; livrinho
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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O objetivo deste trabalho é procurar que as crianças bogotanas de 6 a 8 anos de idade reconheçam seus direitos fundamentais e com eles, os conceitos de qualidade de vida e ambiente. Como produto do trabalho se projeta um livrinho para que as crianças possam relacionar os anteriores conceitos com o artigo 44 da Constituição Política Colombiana, acrescentando lhe sua própria experiência de vida. Segue-se a metodologia do “Ciclo Proyectual”, desde qual se ilustram os conflitos e potencialidades, origens do trabalho. Com os resultados busca-se verificar a proposta desde a avaliação e a retroalimentação, argumentando sua eficácia e sustentabilidade em relação com sua legitimação social e cultural. Além disso, propõem-se outras alternativas para a direção da temática, com o fim de garantir a continuidade dos enfoques realizados. A conclusão centra-se na necessidade e importância deste tipo de material numa cidade como Bogotá, enfrentada dia a dia a uma grã quantidade de problemas de ordem social pelo desconhecimento dos direitos fundamentais. |
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