De lo virtual a lo real : los efectos de la plataforma youtube en estudiantes de grados 8 y 11
El presente proyecto de investigación hace una reflexión en torno a los cambios causados por los contenidos de la internet en los adolescentes. Específicamente, conocer los alcances e impactos que generan los youtubers y sus contenidos en esta franja etaria. Lo anterior, implico retos de tipo teóric...
- Autores:
-
Soache Rojas, Stheffany Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/42359
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/42359
- Palabra clave:
- Youtubers
Influencers
Mimesis
Adolescentes
Representaciones sociales
Youtubers
Influencers
Mimesis
Adolescents
Social representations
Antropología - Tesis y disertaciones académicas
YouTube (Firma)
Usuarios de internet
Comunidades virtuales - Aspectos sociales
Adolescentes
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El presente proyecto de investigación hace una reflexión en torno a los cambios causados por los contenidos de la internet en los adolescentes. Específicamente, conocer los alcances e impactos que generan los youtubers y sus contenidos en esta franja etaria. Lo anterior, implico retos de tipo teórico y metodológico. Dicha investigación se llevó a cabo en el Colegio Codema IED, localizado en la ciudad de Bogotá, donde se hizo un estudio comparativo entre grados octavo y undécimo, con una muestra de aproximadamente 31 chicos entre los 13 y 17 años respectivamente. Para explorar las diferentes variables que influyen en las preferencias que tienen los jóvenes por los youtubers. Se consideraron, la edad; el género y las condiciones materiales. De esta forma, se pretende abordar desde nuevas perspectivas algunas dinámicas sociales tales como: la mimesis en las practicas juveniles y los efectos de las representaciones hegemónicas en la concepción del mundo que construyen los adolescentes a partir de los influencers. Palabras claves: Youtubers, influencers, mimesis, adolescentes, representaciones sociales. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Peñuela Uricoechea, María MagdalenaSoache Rojas, Stheffany TatianaVera Lugo, Juan Pablo2019-03-29T14:00:07Z2020-04-14T20:19:41Z2019-03-29T14:00:07Z2020-04-14T20:19:41Z2018-12-05http://hdl.handle.net/10554/42359instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente proyecto de investigación hace una reflexión en torno a los cambios causados por los contenidos de la internet en los adolescentes. Específicamente, conocer los alcances e impactos que generan los youtubers y sus contenidos en esta franja etaria. Lo anterior, implico retos de tipo teórico y metodológico. Dicha investigación se llevó a cabo en el Colegio Codema IED, localizado en la ciudad de Bogotá, donde se hizo un estudio comparativo entre grados octavo y undécimo, con una muestra de aproximadamente 31 chicos entre los 13 y 17 años respectivamente. Para explorar las diferentes variables que influyen en las preferencias que tienen los jóvenes por los youtubers. Se consideraron, la edad; el género y las condiciones materiales. De esta forma, se pretende abordar desde nuevas perspectivas algunas dinámicas sociales tales como: la mimesis en las practicas juveniles y los efectos de las representaciones hegemónicas en la concepción del mundo que construyen los adolescentes a partir de los influencers. Palabras claves: Youtubers, influencers, mimesis, adolescentes, representaciones sociales.The present research project reflects on the changes caused by the contents of the Internet in adolescents. Specifically, to know the scope and impacts generated by youtubers and their contents in this age group. This implied theoritecal and methodological challenges. This research was carried out at the Codema IED School, located in the city of Bogotá. A comparative study was made there between eighth and eleventh grades, with a sample of approximately 31 kids between 13 and 17 years old respectively. Age, gender and material conditions were considered to explore the different variables that influence the preferences that young people have for youtubers. This way, it is tried to approach from new perspectives some social dynamics such as: the mimesis in the youthful practices and the effects of the hegemonic representations in the conception of the world that the adolescents build from the influencers. Keywords: Youtubers, influencers, mimesis, adolescents, social representations.Antropólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaAntropologíaFacultad de Ciencias SocialesYoutubersInfluencersMimesisAdolescentesRepresentaciones socialesYoutubersInfluencersMimesisAdolescentsSocial representationsAntropología - Tesis y disertaciones académicasYouTube (Firma)Usuarios de internetComunidades virtuales - Aspectos socialesAdolescentesRedes socialesDe lo virtual a lo real : los efectos de la plataforma youtube en estudiantes de grados 8 y 11Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALDe lo virtual a lo real.pdfDocumentoapplication/pdf1044503http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/42359/1/De%20lo%20virtual%20a%20lo%20real.pdfd979316cec90810f3c557baeef9c27eeMD51open accessCarta.pdfCartasapplication/pdf1032105http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/42359/2/Carta.pdfa8cc5948166627f119331b12af241cdfMD52metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/42359/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessTHUMBNAILDe lo virtual a lo real.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2465http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/42359/4/De%20lo%20virtual%20a%20lo%20real.pdf.jpg59515e902e4d5954c0f3289e2cfc682bMD54open accessCarta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5450http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/42359/5/Carta.pdf.jpgdf880c07b17ece4b8aafc07e91661143MD55open access10554/42359oai:repository.javeriana.edu.co:10554/423592022-05-03 14:38:31.676Repositorio Institucional - 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