La apropiación de la Pedagogía Pestalozziana en Colombia, 1845-1930

Este artículo estudia la introducción de la pedagogía moderna en Colombia desde 1845 hasta 1930. Se demuestra que incluso antes del boom de la Escuela Activa hacía 1935, la escuela ya estaba experimentando una reforma y los profesores eran modelados en el nombre del pensamiento moderno. Miestras se...

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Autores:
Saldarriaga Vélez, Oscar
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
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eng
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 InternacionalCopyright (c) 2016 Oscar Saldarriaga Vélezhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2nullnullSaldarriaga Vélez, Oscar2018-02-24T15:34:26Z2020-04-15T20:39:03Z2018-02-24T15:34:26Z2020-04-15T20:39:03Z2014-03-12http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/77282248-69920122-5197http://hdl.handle.net/10554/27203Este artículo estudia la introducción de la pedagogía moderna en Colombia desde 1845 hasta 1930. Se demuestra que incluso antes del boom de la Escuela Activa hacía 1935, la escuela ya estaba experimentando una reforma y los profesores eran modelados en el nombre del pensamiento moderno. Miestras se explora este fenómeno, el autor trabaja una serie de paradojas sobre el conocimento y las políticas que iluminaban los aspectos raramente estudiados en la historia de la modernización ética y cultural en Colombia.This article studies the introduction of modern pedagogy in Colombia from 1845 until 1930. It demonstrates that even prior to the boom of the Active School around 1935, the school was already experiencing reform and the professors were shaped in the name of modern thought. While exploring this phenomenon, the author sheds light on a series of paradoxes about knowledge and politcs that iluminate aspects seldom studied before in the history of the ethical and cultural modernization in Colombia.PDFapplication/pdfapplication/pdfspaengPontificia Universidad Javerianahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/7728/6056http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/7728/6057Memoria y Sociedad; Vol. 5, Núm. 9 (2001): África - América Latina - Historia de Colombia - Historia Empresarial; 45-59Memoria y Sociedad; Vol. 5, Núm. 9 (2001): África - América Latina - Historia de Colombia - Historia Empresarial; 45-59nullnullnullnullLa apropiación de la Pedagogía Pestalozziana en Colombia, 1845-1930La apropiación de la Pedagogía Pestalozziana en Colombia, 1845-1930http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pares10554/27203oai:repository.javeriana.edu.co:10554/272032023-03-29 14:16:16.007Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co
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