Las voces de las niñas y niños : una propuesta pedagógica colaborativa de educación para la paz en las TIC
El presente trabajo tiene como objetivo construir propuestas colaborativas desde las perspectivas infantiles de las niñas y niños de grado primero de la IED Colegio Prado Veraniego I de la localidad de Suba en Bogotá sobre educación para la paz en un escenario educativo remoto mediado por Tecnología...
- Autores:
-
Clavijo González, María Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/59085
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/59085
- Palabra clave:
- Educación para la paz
Participación infantil
TIC en educación
Agencia infantil
Education for peace
Child participation
ICT in education
Children's agency
Licenciatura en educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
Educación para la paz - Colombia
Tecnologías de la información y la comunicación - Colombia
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente trabajo tiene como objetivo construir propuestas colaborativas desde las perspectivas infantiles de las niñas y niños de grado primero de la IED Colegio Prado Veraniego I de la localidad de Suba en Bogotá sobre educación para la paz en un escenario educativo remoto mediado por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el contexto de la pandemia mundial del covid-19. Se llevó a cabo a partir de una etnografía colaborativa con componentes de un enfoque interpretativo hermenéutico que buscaban rescatar las voces infantiles sobre sus experiencias y propuestas pedagógicas sobre construcción de paz en las TIC. |
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2020 |
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Colombia) El Molino (La Guajira, Colombia) El Paso (Cesar, Colombia) El Paujil (Caquetá, Colombia) El Peñol (Nariño, Colombia) El Peñón (Cundinamarca, Colombia) El Peñón (Bolívar, Colombia) El Peñón (Santander, Colombia) El Piñón (Magdalena, Colombia) El Playón (Santander, Colombia) El Reten (Magdalena, Colombia) El Retorno (Guaviare, Colombia) El Roble (Sucre, Colombia) El rosal (Cundinamarca, Colombia) El Rosario (Nariño, Colombia) El Santuario (Antioquia, Colombia) El Tablón de Gómez (Nariño, Colombia) El Tambo (Cauca, Colombia) El Tambo (Nariño, Colombia) El Tarra (Norte de Santander, Colombia) El Zulia (Norte de Santander, Colombia) Elias (Huila, Colombia) Encino (Santander, Colombia) Enciso (Santander, Colombia) Entrerrios (Antioquia, Colombia) Envigado (Antioquia, Colombia) Espinal (Tolima, Colombia) Facatativá (Cundinamarca, Colombia) Falan (Tolima, Colombia) Filadelfia (Caldas, Colombia) Filandia (Quindío, Colombia) Firavitoba (Boyacá, Colombia) Flandes (Tolima, Colombia) 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Colombia) Guapota (Santander, Colombia) Guaranda (Sucre, Colombia) Guarne (Antioquia, Colombia) Guasca (Cundinamarca, Colombia) Guatape (Antioquia, Colombia) Guataqui (Cundinamarca, Colombia) Guatavita (Cundinamarca, Colombia) Guateque (Boyacá, Colombia) Guatica (Risaralda, Colombia) Guavata (Santander, Colombia) Guayabal de Siquima (Cundinamarca, Colombia) Guayabetal (Cundinamarca, Colombia) Guayata (Boyacá, Colombia) Gutierrez (Cundinamarca, Colombia) Hacari (Norte de Santander, Colombia) Hatillo de Loba (Bolívar, Colombia) Hato (Santander, Colombia) Hato Corozal (Casanare, Colombia) Hatonuevo (La Guajira, Colombia) Heliconia (Antioquia, Colombia) Herrán (Norte de Santander, Colombia) Herveo (Tolima, Colombia) Hispania (Antioquia, Colombia) Hobo (Huila, Colombia) Honda (Tolima, Colombia) Ibagué (Tolima, Colombia) Icononzo (Tolima, Colombia) Iles (Nariño, Colombia) Imues (Nariño, Colombia) Inirida (Guainía, Colombia) Inza (Cauca, Colombia) Ipiales (Nariño, Colombia) Iquira (Huila, 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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Guerrero Diaz, Alba LucyClavijo González, María FernandaLópez Ordosgoitia, RocioColombia2020Cundinamarca (Colombia)Canalete (Córdoba, Colombia)Candelaria (Valle del Cauca, Colombia)Candelaria (Atlántico, Colombia)Cantagallo (Bolívar, Colombia)Cañasgordas (Antioquia, Colombia)Caparrapi (Cundinamarca, Colombia)Capitanejo (Santander, Colombia)Caqueza (Cundinamarca, Colombia)Caracoli (Antioquia, Colombia)Caramanta (Antioquia, Colombia)Carcasi (Santander, Colombia)Carepa (Antioquia, Colombia)Carmen de Apicalá (Tolima, Colombia)Carmen de Carupa (Cundinamarca, Colombia)Carmen del Darién (Chocó, Colombia)Carolina (Antioquia, Colombia)Cartagena (Bolívar, Colombia)Cartagena del Chaira (Caquetá, Colombia)Cartago (Valle del Cauca, Colombia)Caruru (Vaupés, Colombia)Casabianca (Tolima, Colombia)Castilla la Nueva (Meta, Colombia)Caucasia (Antioquia, Colombia)Cepita (Santander, Colombia)Cereté (Córdoba, Colombia)Cerinza (Boyacá, Colombia)Cerrito (Santander, Colombia)Cerro San Antonio (Magdalena, Colombia)Certegui (Chocó, Colombia)Chachagsi (Nariño, Colombia)Chaguani (Cundinamarca, Colombia)Chalan (Sucre, Colombia)Chameza (Casanare, Colombia)Chaparral (Tolima, Colombia)Charala (Santander, Colombia)Ciénaga de Oro (Córdoba, Colombia)Ciénega (Boyacá, Colombia)Cimitarra (Santander, Colombia)Circasia (Quindío, Colombia)Cisneros (Antioquia, Colombia)Ciudad Bolívar (Antioquia, Colombia)Clemencia (Bolívar, Colombia)Cocorná (Antioquia, Colombia)Coello (Tolima, Colombia)Cogua (Cundinamarca, Colombia)Colombia (Huila, Colombia)Colón (Nariño, Colombia)Colón (Putumayo, Colombia)Coloso (Sucre, Colombia)Combita (Boyacá, Colombia)Concepción (Antioquia, Colombia)Concepción (Santander, Colombia)Concordia (Antioquia, Colombia)Concordia (Magdalena, 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(Caquetá, Colombia)El Dorado (Meta, Colombia)El Dovio (Valle del Cauca, Colombia)El Encanto (Amazonas, Colombia)El Espino (Boyacá, Colombia)El Guacamayo (Santander, Colombia)El Guamo (Bolívar, Colombia)El Litoral del San Juan (Chocó, Colombia)El Molino (La Guajira, Colombia)El Paso (Cesar, Colombia)El Paujil (Caquetá, Colombia)El Peñol (Nariño, Colombia)El Peñón (Cundinamarca, Colombia)El Peñón (Bolívar, Colombia)El Peñón (Santander, Colombia)El Piñón (Magdalena, Colombia)El Playón (Santander, Colombia)El Reten (Magdalena, Colombia)El Retorno (Guaviare, Colombia)El Roble (Sucre, Colombia)El rosal (Cundinamarca, Colombia)El Rosario (Nariño, Colombia)El Santuario (Antioquia, Colombia)El Tablón de Gómez (Nariño, Colombia)El Tambo (Cauca, Colombia)El Tambo (Nariño, Colombia)El Tarra (Norte de Santander, Colombia)El Zulia (Norte de Santander, Colombia)Elias (Huila, Colombia)Encino (Santander, Colombia)Enciso (Santander, Colombia)Entrerrios (Antioquia, Colombia)Envigado (Antioquia, Colombia)Espinal (Tolima, Colombia)Facatativá (Cundinamarca, Colombia)Falan (Tolima, Colombia)Filadelfia (Caldas, Colombia)Filandia (Quindío, Colombia)Firavitoba (Boyacá, Colombia)Flandes (Tolima, Colombia)Florencia (Caquetá, Colombia)Florencia (Cauca, Colombia)Floresta (Boyacá, Colombia)Florian (Santander, Colombia)Florida (Valle del Cauca, Colombia)Floridablanca (Santander, Colombia)Fomeque (Cundinamarca, Colombia)Fonseca (La Guajira, Colombia)Fortul (Arauca, Colombia)Fosca (Cundinamarca, Colombia)Francisco Pizarro (Nariño, Colombia)Fredonia (Antioquia, Colombia)Fresno (Tolima, Colombia)Frontino (Antioquia, Colombia)Fuente de Oro (Meta, Colombia)Fundación (Magdalena, Colombia)Funes (Nariño, Colombia)Funza (Cundinamarca, Colombia)Fuquene (Cundinamarca, Colombia)Fusagasugá (Cundinamarca, Colombia)Gachala (Cundinamarca, Colombia)Gachancipa (Cundinamarca, Colombia)Gachantiva (Boyacá, Colombia)Gacheta (Cundinamarca, Colombia)Galan (Santander, Colombia)Galapa (Atlántico, Colombia)Galeras (Sucre, Colombia)Gama (Cundinamarca, Colombia)Gamarra (Cesar, Colombia)Gambita (Santander, Colombia)Gameza (Boyacá, Colombia)Garagoa (Boyacá, Colombia)Garzón (Huila, Colombia)Genova (Quindío, Colombia)Gigante (Huila, Colombia)Ginebra (Valle del Cauca, Colombia)Giraldo (Antioquia, Colombia)Girardot (Cundinamarca, Colombia)Girardota (Antioquia, Colombia)Giron (Santander, Colombia)Girón (Santander, Colombia)Gómez Plata (Antioquia, Colombia)González (Cesar, Colombia)Gramalote (Norte de Santander, Colombia)Granada (Meta, Colombia)Granada (Antioquia, Colombia)Granada (Cundinamarca, Colombia)Gsepsa (Santander, Colombia)Gsican (Boyacá, Colombia)Guaca (Santander, Colombia)Guacamayas (Boyacá, Colombia)Guacari (Valle del Cauca, Colombia)Guachene (Cauca, Colombia)Guacheta (Cundinamarca, Colombia)Guachucal (Nariño, Colombia)Guadalajara de Buga (Valle del Cauca, Colombia)Guadalupe (Antioquia, Colombia)Guadalupe (Huila, Colombia)Guadalupe (Santander, Colombia)Guaduas (Cundinamarca, Colombia)Guaitarilla (Nariño, Colombia)Gualmatan (Nariño, Colombia)Guamal (Magdalena, Colombia)Guamal (Meta, Colombia)Guamo (Tolima, Colombia)Guapi (Cauca, Colombia)Guapota (Santander, Colombia)Guaranda (Sucre, Colombia)Guarne (Antioquia, Colombia)Guasca (Cundinamarca, Colombia)Guatape (Antioquia, Colombia)Guataqui (Cundinamarca, Colombia)Guatavita (Cundinamarca, Colombia)Guateque (Boyacá, Colombia)Guatica (Risaralda, Colombia)Guavata (Santander, Colombia)Guayabal de Siquima (Cundinamarca, Colombia)Guayabetal (Cundinamarca, Colombia)Guayata (Boyacá, Colombia)Gutierrez (Cundinamarca, Colombia)Hacari (Norte de Santander, Colombia)Hatillo de Loba (Bolívar, Colombia)Hato (Santander, Colombia)Hato Corozal (Casanare, Colombia)Hatonuevo (La Guajira, Colombia)Heliconia (Antioquia, Colombia)Herrán (Norte de Santander, Colombia)Herveo (Tolima, Colombia)Hispania (Antioquia, Colombia)Hobo (Huila, Colombia)Honda (Tolima, Colombia)Ibagué (Tolima, Colombia)Icononzo (Tolima, Colombia)Iles (Nariño, Colombia)Imues (Nariño, Colombia)Inirida (Guainía, Colombia)Inza (Cauca, Colombia)Ipiales (Nariño, Colombia)Iquira (Huila, Colombia)Isnos (Huila, Colombia)Istmina (Chocó, Colombia)Itagüí (Antioquia, Colombia)Ituango (Antioquia, Colombia)Iza (Boyacá, Colombia)Bogotá (Colombia)2022-02-11T17:16:28Z2022-02-11T17:16:28Z2020-12-07http://hdl.handle.net/10554/59085instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo tiene como objetivo construir propuestas colaborativas desde las perspectivas infantiles de las niñas y niños de grado primero de la IED Colegio Prado Veraniego I de la localidad de Suba en Bogotá sobre educación para la paz en un escenario educativo remoto mediado por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el contexto de la pandemia mundial del covid-19. Se llevó a cabo a partir de una etnografía colaborativa con componentes de un enfoque interpretativo hermenéutico que buscaban rescatar las voces infantiles sobre sus experiencias y propuestas pedagógicas sobre construcción de paz en las TIC.Primera infanciaThe purpose of this research is to build collaborative proposals from children's perspectives of first grade of education for peace in a remote educational setting mediated by Information and Communication Technology (ICT) from Prado Veraniego I, a public school in Suba, Bogotá in the context of the global pandemic of covid-19. It was carried out through a collaborative ethnographic approach with components of a hermeneutic interpretive method for analyzing the understandings of children and recovering the voices about their experiences and pedagogical proposals on peacebuilding in ICT.Licenciado(a) en Educación InfantilPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación InfantilFacultad de EducaciónEducación para la pazParticipación infantilTIC en educaciónAgencia infantilEducation for peaceChild participationICT in educationChildren's agencyLicenciatura en educación infantil - Tesis y disertaciones académicasEducación para la paz - ColombiaTecnologías de la información y la comunicación - ColombiaLas voces de las niñas y niños : una propuesta pedagógica colaborativa de educación para la paz en las TICChildren's voices : a collaborative proposal of education for peace in ICTTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALLAS VOCES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS_MFCLAVIJO_EDU.pdfLAS VOCES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS_MFCLAVIJO_EDU.pdfDocumentoapplication/pdf1634411http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59085/1/LAS%20VOCES%20DE%20LAS%20NI%c3%91AS%20Y%20NI%c3%91OS_MFCLAVIJO_EDU.pdf3e830837ed749d008ee43be7431dfb48MD51open accessCarta_de_autorizacion.pdfCarta_de_autorizacion.pdfLicencia de usoapplication/pdf178745http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59085/2/Carta_de_autorizacion.pdf4d699ec95b07abcb77b8c5c92a48813bMD52metadata only accessCarta Informe final con correcciones Grupo 5.pdfCarta Informe final con correcciones Grupo 5.pdfCarta aprobación directoresapplication/pdf239030http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59085/3/Carta%20Informe%20final%20con%20correcciones%20Grupo%205.pdf8eca6e314ac7b9b2017f054f404af82dMD53metadata only accessFormato evaluación sustentacion Maria Fernada Clavijo.pdfFormato evaluación sustentacion Maria Fernada Clavijo.pdfCarta aprobación directores2application/pdf73819http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59085/4/Formato%20evaluaci%c3%b3n%20sustentacion%20%20Maria%20Fernada%20Clavijo.pdf21cb24c654e8cfbd6d790e57c335c0dfMD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59085/5/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD55open accessTHUMBNAILLAS VOCES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS_MFCLAVIJO_EDU.pdf.jpgLAS VOCES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS_MFCLAVIJO_EDU.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4706http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59085/6/LAS%20VOCES%20DE%20LAS%20NI%c3%91AS%20Y%20NI%c3%91OS_MFCLAVIJO_EDU.pdf.jpg138750cc549a87565b7570ef607f5856MD56open accessCarta_de_autorizacion.pdf.jpgCarta_de_autorizacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7715http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59085/7/Carta_de_autorizacion.pdf.jpg7ac28050892fe9a9281f17569c978b37MD57open accessCarta Informe final con correcciones Grupo 5.pdf.jpgCarta Informe final con correcciones Grupo 5.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6031http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59085/8/Carta%20Informe%20final%20con%20correcciones%20Grupo%205.pdf.jpg9e1fdcb23c8b06cc6b26f195fb237293MD58open accessFormato evaluación sustentacion Maria Fernada Clavijo.pdf.jpgFormato evaluación sustentacion Maria Fernada Clavijo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8006http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59085/9/Formato%20evaluaci%c3%b3n%20sustentacion%20%20Maria%20Fernada%20Clavijo.pdf.jpge41105a6a786fd910b229d3276d3e761MD59open access10554/59085oai:repository.javeriana.edu.co:10554/590852022-05-03 08:40:52.12Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.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 |