Propuesta metodológica para la formación de niños y niñas en contextos de violencia en el marco del servicio jesuita a refugiados

El presente trabajo de grado es un estudio cualitativo de tipo descriptivo, basado en el acompañamiento psicosocial a niños y niñas del colegio Fe y Alegría: Soacha para vivir mejor, pertenecientes a! grupo Servicio Jesuíta a Refugiados Junior, el cual busca enseñar a los estudiantes temáticas centradas en los derechos, deberes y valores, con el fin de formar seres humanos y líderes que le apuestan a una cultura de paz. La fundamentación teórica se basa en documentos que cuentan con información sobre el municipio y sus problemáticas, investigaciones realizadas con anterioridad en este lugar, además de una revisión metodológica que permita llevar a cabo un plan de trabajo. Los resultados se trataran con el análisis de categorías, teniendo en cuenta la sistematización de los talleres y las fuentes bibliográficas.

• Autores: Gutiérrez De La Pava, María Samira; Ordóñez Neira, Ángela María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/19117
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/19117
• Palabra clave: Acompañamiento psicosocial; Desplazamiento forzado; Reclutamiento forzado; impacto psicosocial; Violencia intrafamiliar; Bullying; Resolución de conflictos; Valores; Derechos; Pshychosocial accompaniment; Forced displacement; Forced recruitment; Pshychosocial impact; Domestic violence; Bullying; Conflict resolution; Family values; Human rights; Psicología - Tesis y disertaciones académicas
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