Prácticas de gestión de recursos humanos y el comportamiento innovador de los profesores de educación básica en colegios de la ciudad de Bogotá

Teniendo en cuenta las tendencias educativas hacia las certificaciones en calidad, surge el interés de conocer los alcances de la certificación EFQM con respecto a la Innovación dentro de estas. Se busca demostrar la relación positiva directa entre las Prácticas de Recursos Humanos propuestas en EFQ...

Full description

Autores:
Sanmiguel Velandia, David Ricardo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/11022
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/11022
Palabra clave:
EFQM
Planificación de recursos humanos
Administración de empresas - Tesis y disertaciones académicas
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Description
Summary:Teniendo en cuenta las tendencias educativas hacia las certificaciones en calidad, surge el interés de conocer los alcances de la certificación EFQM con respecto a la Innovación dentro de estas. Se busca demostrar la relación positiva directa entre las Prácticas de Recursos Humanos propuestas en EFQM y los Comportamientos Innovadores. Es decir, analizar desde el punto de vista de los trabajadores el desempeño innovador que puede tener en su organización. De tal forma que se pueda demostrar si hay o no relación entre EFQM (Calidad) e Innovación (Comportamiento) mediante la gestión de las buenas Prácticas de Recursos Humanos, así mismo analizar si estas llevan a las empresas a desempeñar un alto nivel de comportamientos innovadores.