Tipos de personalidad y síndrome de burnout en Educadoras de Párvulos.

El presente estudio tuvo por objetivo determinar niveles de Burnout en Educadoras de Párvulos en función de los tipos de personalidad y dependencias administrativas. Se diseñó un estudio no experimental, transversal descriptivo. Se evaluó el nivel de Burnout con la versión MBI para profesores y los estilos de personalidad con el instrumento NEO - FFI (n = 133). Se incluyó un cuestionario de variables sociodemográficas. Por medio de ANOVA ONEWAY se demostró que existen diferencias en el nivel de agotamiento emocional entre educadoras de dependencias administrativa municipal y privada (p ≤ 0,05). Se encontraron diferencias en el puntaje total de Burnout entre los estilos de personalidad “espectador” y “escéptico” (p ≤ 0,05), y en agotamiento emocional entre los “escéptico” y “complicado” (p ≤ 0,05). Los resultados sugieren poner atención en las educadoras de dependencia municipal y aquellas que puntúan alto en neuroticismo, pues parecen más propensas a experimentar Burnout.

• Autores: Ortiz Parada, Manuel Salvador; Universidad de La Frontera; Castelvi Oyarce, Marvin; Universidad Católica de Temuco; Espinoza Cárdenas, Lesli; Universidad Católica de Temuco; Guerrero Cárdenas, Rocío; Universidad Católica de Temuco; Lienqueo Sepúlveda, Pamela; Universidad Católica de Temuco; Parra Garrido, Ruth; Universidad Católica de Temuco; Villagra Leal, Estefanía; Universidad Católica de Temuco
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/33577
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/657; http://hdl.handle.net/10554/33577
• Palabra clave: Burnout – Personality types – Public and private school – Kindergarten teachers; Burnout; Tipos de Personalidad; Dependencias administrativas; Educadoras de Párvulos
• Rights: openAccess
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