Videojuegos como vehículo para el aprendizaje de vocabulario en inglés
Este trabajo tiene como objetivo explorar la posible utilidad pedagógica de las actividades de juego mediadas por consolas electrónicas, para así conocer en qué medida pueden contribuir al aprendizaje de nuevo vocabulario del idioma inglés. La pregunta de investigación que se intenta responder acord...
- Autores:
-
Jiménez Quintero, José Alfredo
Ricaurte Pineda, Sebastián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12209
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12209
- Palabra clave:
- Nintendo
Nintendo
Videojuegos
Tecnología
null
Inglés - Vocabulario
Aprendizaje
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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González Romero, Nadya |
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Este trabajo tiene como objetivo explorar la posible utilidad pedagógica de las actividades de juego mediadas por consolas electrónicas, para así conocer en qué medida pueden contribuir al aprendizaje de nuevo vocabulario del idioma inglés. La pregunta de investigación que se intenta responder acorde a este objetivo, es: ¿Podría la implementación de videojuegos pedagógicos como My English Coach de Nintendo DS contribuir al aprendizaje de vocabulario específico en inglés a estudiantes de 8vo grado del Colegio Gimnasio Integral Moderno? |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2González Romero, NadyaJiménez Quintero, José AlfredoRicaurte Pineda, Sebastián2015-01-18T22:11:41Z2016-03-29T16:49:47Z2020-04-16T20:14:41Z2015-01-18T22:11:41Z2016-03-29T16:49:47Z2020-04-16T20:14:41Z2012http://hdl.handle.net/10554/12209instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEste trabajo tiene como objetivo explorar la posible utilidad pedagógica de las actividades de juego mediadas por consolas electrónicas, para así conocer en qué medida pueden contribuir al aprendizaje de nuevo vocabulario del idioma inglés. La pregunta de investigación que se intenta responder acorde a este objetivo, es: ¿Podría la implementación de videojuegos pedagógicos como My English Coach de Nintendo DS contribuir al aprendizaje de vocabulario específico en inglés a estudiantes de 8vo grado del Colegio Gimnasio Integral Moderno?Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeNintendoNintendoVideojuegosTecnologíanullInglés - VocabularioAprendizajeLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasVideojuegos como vehículo para el aprendizaje de vocabulario en inglésTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALJimenezQuinteroJoseAlfredo2012.pdfapplication/pdf1444572http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12209/1/JimenezQuinteroJoseAlfredo2012.pdfb6fe059b97e689d7942f2bc7f3a54d5dMD51open accessTHUMBNAILJimenezQuinteroJoseAlfredo2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5947http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12209/2/JimenezQuinteroJoseAlfredo2012.pdf.jpga7b4e8b956949596f8bb0329106de340MD52open access10554/12209oai:repository.javeriana.edu.co:10554/122092022-05-03 09:29:04.715Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |