Ocling - organic chemistry learning: aplicación para apoyar la enseñanza de química orgánica en universidades
La tecnología en las aulas de clases es una necesidad y un hábito que se está tomando los colegios, universidades e instituciones académicas. Por tal motivo se presenta a OCLING, un sistema móvil que apoya la enseñanza de química orgánica para los estudiantes de primer semestre de universidad. La ap...
- Autores:
-
Melo Romero, Daniel Oswaldo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/19572
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/19572
- Palabra clave:
- Académico
Móvil
Química
Academic
Mobile
Chemical
Ingeniería de sistemas - Tesis y disertaciones académicas
Enseñanza con ayuda de computadores
Enseñanza de la química
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La tecnología en las aulas de clases es una necesidad y un hábito que se está tomando los colegios, universidades e instituciones académicas. Por tal motivo se presenta a OCLING, un sistema móvil que apoya la enseñanza de química orgánica para los estudiantes de primer semestre de universidad. La aplicación es adaptable por el profesor de la clase para que el conocimiento en los estudiantes sea reforzado según lo visto en el aula. OCLING utiliza la realidad aumentada, didáctica de quices y un juego de enlaces químicos innovador enfocado a esta temática y accesible por los estudiantes |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Barrera León, Luisa FernandaMelo Romero, Daniel Oswaldo2017-04-26T18:58:20Z2020-04-16T16:31:22Z2017-04-26T18:58:20Z2020-04-16T16:31:22Z2016http://hdl.handle.net/10554/19572instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa tecnología en las aulas de clases es una necesidad y un hábito que se está tomando los colegios, universidades e instituciones académicas. Por tal motivo se presenta a OCLING, un sistema móvil que apoya la enseñanza de química orgánica para los estudiantes de primer semestre de universidad. La aplicación es adaptable por el profesor de la clase para que el conocimiento en los estudiantes sea reforzado según lo visto en el aula. OCLING utiliza la realidad aumentada, didáctica de quices y un juego de enlaces químicos innovador enfocado a esta temática y accesible por los estudiantesThe technology in the classroom is a necessity and a habit that is taking colleges, universities and academic institutions. For this reason, this document presented OCLING, a mobile system that supports the teaching of organic chemistry for students of first semester of university. The application is customizable by the class teacher for the knowledge students will be strengthened as seen in the classroom. OCLING uses augmented reality, didactics quizzes and a set of innovative chemical bonds focused on this subject and accessible by students.Ingeniero (a) de SistemasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaIngeniería de SistemasFacultad de IngenieríaAcadémicoMóvilQuímicaAcademicMobileChemicalIngeniería de sistemas - Tesis y disertaciones académicasEnseñanza con ayuda de computadoresEnseñanza de la químicaOcling - organic chemistry learning: aplicación para apoyar la enseñanza de química orgánica en universidadesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALMeloRomeroDanielOswaldo2016.pdfapplication/pdf2511792http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/19572/1/MeloRomeroDanielOswaldo2016.pdfba56ae45cb69a030e4c142d9203a9811MD51open accessTHUMBNAILMeloRomeroDanielOswaldo2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2514http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/19572/2/MeloRomeroDanielOswaldo2016.pdf.jpg51140b0460ad73f53cfc84bf7352a911MD52open access10554/19572oai:repository.javeriana.edu.co:10554/195722022-05-03 13:20:05.227Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |