Discurso oral en prácticas pedagógicas destacadas y formación de valores : discurso oral de una docente con prácticas pedagógicas destacadas y la relación en la formación de valores de niños y niñas de transición en una institución educativa pública
Este estudio, tuvo como objetivo identificar los valores que promueve una docente del grado transición con prácticas pedagógicas destacadas en sus estudiantes, por medio del discurso oral. Se realizó una aproximación desde una perspectiva cualitativa por medio de la observación participante y...
- Autores:
-
Molina, Laura Maria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/22139
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/22139
- Palabra clave:
- Formación en valores en educación inicial
Prácticas pedagógicas destacadas
Discurso oral
Formation in values in initial education
Outstanding pedagogical practices
Oral discourse
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Valores (Filosofía)
Psicopedagogía
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Psicología - Tesis y disertaciones académicas Valores (Filosofía) Psicopedagogía |
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Este estudio, tuvo como objetivo identificar los valores que promueve una docente del grado transición con prácticas pedagógicas destacadas en sus estudiantes, por medio del discurso oral. Se realizó una aproximación desde una perspectiva cualitativa por medio de la observación participante y el registro en un diario de campo de las interacciones comunicativas orales. De este abordaje se encontró que la formación en valores se orienta desde cuatro grupos que determinan las interacciones en el aula de clases, práctica que además se presenta de manera transversal a las propuestas pedagógicas de la maestra, hallazgos que se distancian de propuestas educativas tradicionales. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gutierez, Mario FernandoMolina, Laura MariaAbello, Rocío2018-01-24T19:52:41Z2018-02-06T17:29:05Z2020-04-15T19:41:13Z2018-01-24T19:52:41Z2018-02-06T17:29:05Z2020-04-15T19:41:13Z2016-11-26http://hdl.handle.net/10554/22139instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEste estudio, tuvo como objetivo identificar los valores que promueve una docente del grado transición con prácticas pedagógicas destacadas en sus estudiantes, por medio del discurso oral. Se realizó una aproximación desde una perspectiva cualitativa por medio de la observación participante y el registro en un diario de campo de las interacciones comunicativas orales. De este abordaje se encontró que la formación en valores se orienta desde cuatro grupos que determinan las interacciones en el aula de clases, práctica que además se presenta de manera transversal a las propuestas pedagógicas de la maestra, hallazgos que se distancian de propuestas educativas tradicionales.This study aimed to identify the values promoted by a preschool teacher with outstanding pedagogical practices in her students, through oral discourse. The study was conducted from a qualitative perspective, using participant observation and recording oral communication interplay through a field diary. From this approach, it was possible to find that the formation in values is oriented by four groups which determine the interactions in the classroom, a practice also presented transversally to the pedagogical proposals of the teacher. These results differ from traditional educational proposals and set a new perspective.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaFormación en valores en educación inicialPrácticas pedagógicas destacadasDiscurso oralFormation in values in initial educationOutstanding pedagogical practicesOral discoursePsicología - Tesis y disertaciones académicasValores (Filosofía)PsicopedagogíaDiscurso oral en prácticas pedagógicas destacadas y formación de valores : discurso oral de una docente con prácticas pedagógicas destacadas y la relación en la formación de valores de niños y niñas de transición en una institución educativa públicaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTesis Laura Molina PDF.pdfapplication/pdf988375http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22139/1/Tesis%20Laura%20Molina%20PDF.pdfbafd0918045835545b4c223ebaac235bMD51open accesscarta de presentacion tesis Laura Molina PDF.pdfapplication/pdf115039http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22139/2/carta%20de%20presentacion%20tesis%20Laura%20Molina%20PDF.pdff81e57b3a4651936720e323f45531ce3MD52metadata only accessCartas.pdfCartasapplication/pdf46744http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22139/3/Cartas.pdfd564df1f4bcbb6f45b50605602d50f54MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdfapplication/octet-stream1232http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22139/4/license_rdff9ed9991c69a90105c85883242745140MD54open accessLICENSElicense.txttext/plain2570http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22139/5/license.txtda50850ceb1a6d459328aa061f998d7aMD55open accessTHUMBNAILTesis Laura Molina PDF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3187http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22139/6/Tesis%20Laura%20Molina%20PDF.pdf.jpg37af0f0ae066edb2e24ddef02077dd64MD56open accesscarta de presentacion tesis Laura Molina PDF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3308http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22139/7/carta%20de%20presentacion%20tesis%20Laura%20Molina%20PDF.pdf.jpg41eb968780f2aff448dbc758da05501eMD57open accessCartas.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg419http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22139/8/Cartas.pdf.jpg296c24cddd59b104bccb90a26f7bfeb6MD58open access10554/22139oai:repository.javeriana.edu.co:10554/221392022-05-03 13:35:30.97Repositorio Institucional - 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