Pensar la masculinidad con jóvenes escolarizados : sistematización de una experiencia de práctica
La investigación se ocupa de realizar la sistematización de la práctica adelantada con un grupo de jóvenes vinculados a la Institución Educativa José Joaquín Castro, quienes reflexionaron en torno al significado de lo que es la masculinidad y cómo la viven. El grupo estuvo bajo la supervisión de un...
- Autores:
-
Correa Vergara, David Esteban
Álvarez Falla, Juan David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/38882
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/38882
- Palabra clave:
- Sistematización de práctica
Masculinidad
Construcción de identidad
Psicología social
Jóvenes escolarizados
Systematization of practice
Masculinity
Identity construction
Social psychology
Young people at school
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Psicología social
Identidad (Psicología)
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La investigación se ocupa de realizar la sistematización de la práctica adelantada con un grupo de jóvenes vinculados a la Institución Educativa José Joaquín Castro, quienes reflexionaron en torno al significado de lo que es la masculinidad y cómo la viven. El grupo estuvo bajo la supervisión de un equipo conformado por practicantes de la carrera de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá), quienes desarrollaron diferentes metodologías para abordar el concepto de masculinidad y entablar conversaciones que permitiesen reflexionar sobre la misma. Igualmente, se enmarca en un enfoque cualitativo y acude a la sistematización de experiencias con el fin de clasificar la información experiencial obtenida durante el proceso adelantado. Los hallazgos se condensan en dos grandes categorías: la primera, cuya base son todos los pensamientos y las construcciones en el discurso de los chicos, denominada representaciones de género; la segunda, llamada vivencia de género, tiene que ver con todo aquello que pudimos observar y transmitir de forma directa al respecto de la pregunta de investigación. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Escobar Cajiao, Manuel RobertoCorrea Vergara, David EstebanÁlvarez Falla, Juan DavidTovar Guerra, Claudia2018-11-26T19:38:24Z2020-04-15T19:50:24Z2018-11-26T19:38:24Z2020-04-15T19:50:24Z2017-11-23http://hdl.handle.net/10554/38882instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa investigación se ocupa de realizar la sistematización de la práctica adelantada con un grupo de jóvenes vinculados a la Institución Educativa José Joaquín Castro, quienes reflexionaron en torno al significado de lo que es la masculinidad y cómo la viven. El grupo estuvo bajo la supervisión de un equipo conformado por practicantes de la carrera de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá), quienes desarrollaron diferentes metodologías para abordar el concepto de masculinidad y entablar conversaciones que permitiesen reflexionar sobre la misma. Igualmente, se enmarca en un enfoque cualitativo y acude a la sistematización de experiencias con el fin de clasificar la información experiencial obtenida durante el proceso adelantado. Los hallazgos se condensan en dos grandes categorías: la primera, cuya base son todos los pensamientos y las construcciones en el discurso de los chicos, denominada representaciones de género; la segunda, llamada vivencia de género, tiene que ver con todo aquello que pudimos observar y transmitir de forma directa al respecto de la pregunta de investigación.The objective of this work was the systematization of a group that developed and constructed the meaning of the masculinity and how they live it. The stage for the creation of the group was the Educative Institution José Joaquín Castro, place where all the participant boys are from, which under the supervision of a team formed by practitioners of the Pontifical Javeriana University, developed different methodologies to work the concept of masculinity and have different conversations about it. The method used to work with, was the systematization of experiences, which is a qualitative method of investigation oriented to systematize and classify the obtained experience during the group process. Everything found can be resumed in two big categories, one in which their thoughts and constructions are, this one is called gender representations; meanwhile, the other one is called gender experiences, where all that we could observe and realize is.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaSistematización de prácticaMasculinidadConstrucción de identidadPsicología socialJóvenes escolarizadosSystematization of practiceMasculinityIdentity constructionSocial psychologyYoung people at schoolPsicología - Tesis y disertaciones académicasPsicología socialIdentidad (Psicología)Pensar la masculinidad con jóvenes escolarizados : sistematización de una experiencia de prácticaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38882/1/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD51open accessORIGINALPensar la masculinidad con jóvenes escolarizados, sistematización de una experiencia de práctica.pdfArticulo principalapplication/pdf920101http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38882/2/Pensar%20la%20masculinidad%20con%20j%c3%b3venes%20escolarizados%2c%20sistematizaci%c3%b3n%20de%20una%20experiencia%20de%20pr%c3%a1ctica.pdf3bc001a0bc026847b211e9dd88a70ac8MD52open accessCarta de Autorizacion Autores.pdfCarta autorización Autoresapplication/pdf116606http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38882/3/Carta%20de%20Autorizacion%20Autores.pdfa78a0046d73847c3056a4d306ec1b2bcMD53metadata only accessCarta presentacion.pdfCarta de aprobación del directorapplication/pdf208382http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38882/4/Carta%20presentacion.pdf6e46a4c99f58401ad4824a4b814042f9MD54metadata only accessTHUMBNAILPensar la masculinidad con jóvenes escolarizados, sistematización de una experiencia de práctica.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2322http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38882/5/Pensar%20la%20masculinidad%20con%20j%c3%b3venes%20escolarizados%2c%20sistematizaci%c3%b3n%20de%20una%20experiencia%20de%20pr%c3%a1ctica.pdf.jpg45020ae66ceff483677eb09413f63ab8MD55open accessCarta de Autorizacion Autores.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5341http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38882/6/Carta%20de%20Autorizacion%20Autores.pdf.jpgbd89b63ba6a09266812a01fee920a4daMD56open accessCarta presentacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2797http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38882/7/Carta%20presentacion.pdf.jpg37382876b8cc9bb8cd48d2745dcddcc4MD57open access10554/38882oai:repository.javeriana.edu.co:10554/388822022-05-03 16:08:29.674Repositorio Institucional - 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