Propuesta de adaptación de la prueba de abordaje luriano “evaluación neuropsicológica infantil Puebla-Sevilla” para el idioma portugués

Les outils utilisés pour l'évaluation neuropsychologique des enfants peuvent se diviser en deux groupes: l'épreuve standard et l'évaluation qualitative. Depuis la perspective de la neuropsychologie historico-culturelle qui est appuyée par l'utilisation de procédures qualitatives on a réalisé les essaies d'élaboration et utilisation clinique des épreuves pour l'analyse de cas de troubles de développement et apprentissage. L'objectif de ce travail est celui d'implémenter un outil pour l'évaluation neuropsychologique qualitative de la population enfantine de langue portugaise. L'épreuve peut être utile pour évaluer les problèmes dans le développement et l'apprentissage

• Autores: Bittencourt Chastinet, Jamile; Faculdade Ruy Barbosa, Salvador; Pereira Gottschalk Morais, Caio; Faculdade Ruy Barbosa, Salvador; Solovieva, Yulia; Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, BUAP, Puebla, México; Quintanar Rojas, Luis; Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, BUAP, Puebla, México
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26361
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3582; http://hdl.handle.net/10554/26361
• Palabra clave: null; Neuropsicología pediátrica; pruebas neuropsicológicas; neuropsicología; evaluación; null; Pediatric Neuropsychology; Neuropsychological Test; Neuropsychology; evaluation; null; Neuropsychologie pédiatrique; tests neuropsychologiques; neuropsychologie; evaluation; null; Neuropsicologia pediátrica; testes neuropsicológicos; neuropsicologia; avaliação
• Rights: openAccess
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