Certificación de conocimientos empíricos en la Fundación Alianza Social Educativa ASE como medio de autosostenibilidad
La Fundación ASE cumple una labor social educativa cuyo fin es la de mejorar la calidad de vida de los habitantes de la localidad de Engativá, ubicada en Bogotá, esto a través de talleres de formación que vinculan niños, jóvenes, adultos y adultos mayores; objetivo que cumple gracias a las alianzas...
- Autores:
-
Duarte Herrera, Luz Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/49839
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/49839
- Palabra clave:
- Autosostenibilidad
Conocimientos empíricos
Fundación Alianza Social Educativa
Fundación ASE
Localidad Engativa
Empirical knowledge
Self-sustainability
Fundación Alianza Social Educativa
Fundación ASE
Administración de empresas - Tesis y disertaciones académicas
Desarrollo sostenible
Metodología en administración
Prácticas empresariales
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La Fundación ASE cumple una labor social educativa cuyo fin es la de mejorar la calidad de vida de los habitantes de la localidad de Engativá, ubicada en Bogotá, esto a través de talleres de formación que vinculan niños, jóvenes, adultos y adultos mayores; objetivo que cumple gracias a las alianzas estratégicas que establecida con distintas instituciones educativas de nivel medio y superior, contando con el apoyo de estudiantes que desarrollan sus prácticas profesionales, acción fundamental para el desarrollo exitoso de las actividades administrativas en la fundación. Sin embargo, la fundación actualmente se encuentra atravesando por un déficit presupuestario que afecta su funcionamiento, por lo cual requiere ampliar su gestión para poder dar continuidad a su labor social. Es por ello que, la fundación deberá desarrollar una nueva estrategia que le permita obtener nuevos ingresos con lo cual podría contribuir a sufragar sus gastos de funcionamiento interno; es decir, podría a través de su propia gestión obtener recursos para una autosostenibilidad parcial. Ante el panorama expuesto surge el presente proyecto, cuyo objetivo es Elaborar un plan para la certificación de conocimientos empíricos en la fundación alianza social educativa ASE como medio de autosostenibilidad. Ante este objetivo cabe la siguiente interrogante: ¿Qué estrategias se pueden desarrollar para llevar a cabo la certificación de conocimientos en la fundación alianza social educativa ASE ubicada en la Ciudad de Bogotá y así obtener nuevos ingresos monetarios para mantener su funcionamiento? En este sentido y para poder alcanzar el objetivo propuesto, se desarrolló una metodología con un enfoque cualitativo, bajo un proyecto factible. Para el desarrollo del proyecto, se fijaron estrategias que permitieron planificar la certificación de los conocimientos empíricos aprovechando todos los recursos con los que cuenta la fundación. Así mismo, se seleccionaron los programas que puedan ofrecer validación y certificación a las personas con experiencias que así lo permitan, y por último, se estableció un cronograma de actividades a corto plazo para poder llevar a cabo el llamado a la comunidad (plan de marketing) para promocionar la estrategia de validación de conocimientos empíricos. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gomez Castillo, Mauricio FernandoDuarte Herrera, Luz AlejandraGomez Castillo, Mauricio FernandoColombiaCundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2020-06-18T18:20:12Z2020-06-18T18:20:12Z2019-05-27http://hdl.handle.net/10554/49839instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa Fundación ASE cumple una labor social educativa cuyo fin es la de mejorar la calidad de vida de los habitantes de la localidad de Engativá, ubicada en Bogotá, esto a través de talleres de formación que vinculan niños, jóvenes, adultos y adultos mayores; objetivo que cumple gracias a las alianzas estratégicas que establecida con distintas instituciones educativas de nivel medio y superior, contando con el apoyo de estudiantes que desarrollan sus prácticas profesionales, acción fundamental para el desarrollo exitoso de las actividades administrativas en la fundación. Sin embargo, la fundación actualmente se encuentra atravesando por un déficit presupuestario que afecta su funcionamiento, por lo cual requiere ampliar su gestión para poder dar continuidad a su labor social. Es por ello que, la fundación deberá desarrollar una nueva estrategia que le permita obtener nuevos ingresos con lo cual podría contribuir a sufragar sus gastos de funcionamiento interno; es decir, podría a través de su propia gestión obtener recursos para una autosostenibilidad parcial. Ante el panorama expuesto surge el presente proyecto, cuyo objetivo es Elaborar un plan para la certificación de conocimientos empíricos en la fundación alianza social educativa ASE como medio de autosostenibilidad. Ante este objetivo cabe la siguiente interrogante: ¿Qué estrategias se pueden desarrollar para llevar a cabo la certificación de conocimientos en la fundación alianza social educativa ASE ubicada en la Ciudad de Bogotá y así obtener nuevos ingresos monetarios para mantener su funcionamiento? En este sentido y para poder alcanzar el objetivo propuesto, se desarrolló una metodología con un enfoque cualitativo, bajo un proyecto factible. Para el desarrollo del proyecto, se fijaron estrategias que permitieron planificar la certificación de los conocimientos empíricos aprovechando todos los recursos con los que cuenta la fundación. Así mismo, se seleccionaron los programas que puedan ofrecer validación y certificación a las personas con experiencias que así lo permitan, y por último, se estableció un cronograma de actividades a corto plazo para poder llevar a cabo el llamado a la comunidad (plan de marketing) para promocionar la estrategia de validación de conocimientos empíricos.The ASE Foundation carries out an educational social work whose purpose is to improve the quality of life of the inhabitants of the town of Engativá, located in Bogotá, this through training workshops that link children, young people, adults and older adults; objective that it achieves thanks to the strategic alliances that it has established with different educational institutions of medium and higher level, counting on the support of students who carry out their professional practices, a fundamental action for the successful development of administrative activities in the foundation. However, the foundation is currently going through a budget deficit that affects its operation, which requires expanding its management in order to continue its social work. For this reason, the foundation must develop a new strategy that allows it to obtain new income with which it could contribute to defray its internal operating expenses; that is, it could, through its own management, obtain resources for partial self-sustainability. Given the exposed panorama, the present project arises, whose objective is to prepare a plan for the certification of empirical knowledge in the ASE educational social alliance foundation as a means of self-sustainability. Given this objective, the following question arises: What strategies can be developed to carry out the certification of knowledge in the ASE educational social alliance foundation located in the City of Bogotá and thus obtain new monetary income to maintain its operation? In this sense, and in order to achieve the proposed objective, a methodology with a qualitative approach was developed, under a feasible project. For the development of the project, strategies were established that allowed planning the certification of empirical knowledge, taking advantage of all the resources available to the foundation. Likewise, the programs that can offer validation and certification to people with experiences that allow it were selected, and finally, a schedule of short-term activities was established to carry out the call to the community (marketing plan ) to promote the empirical knowledge validation strategy.Administrador (a) de EmpresasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaAdministración de EmpresasFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasAutosostenibilidadConocimientos empíricosFundación Alianza Social EducativaFundación ASELocalidad EngativaEmpirical knowledgeSelf-sustainabilityFundación Alianza Social EducativaFundación ASEAdministración de empresas - Tesis y disertaciones académicasDesarrollo sostenibleMetodología en administraciónPrácticas empresarialesCertificación de conocimientos empíricos en la Fundación Alianza Social Educativa ASE como medio de autosostenibilidadCertification of empirical knowledge in the Fundación Alianza Social Educativa ASE as a means of self-sustainabilityTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALLuz Alejandra Duarte Herrera.pdfLuz Alejandra Duarte Herrera.pdfDocumentoapplication/pdf1696194http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/49839/1/Luz%20Alejandra%20Duarte%20Herrera.pdf546848d9a9df641c514a5fed15f7cce8MD51open accessAutorización Autores.pdfAutorización Autores.pdfLicencia de usoapplication/pdf1638812http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/49839/2/Autorizaci%c3%b3n%20Autores.pdfddc46f2ec9182e4cbd6d9f96b87ebb21MD52metadata only accessAutorización Empresa.pdfAutorización Empresa.pdfCarta de presentaciónapplication/pdf2160850http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/49839/3/Autorizaci%c3%b3n%20Empresa.pdff6afb8bfa535e21c809788ae8edcc21eMD53metadata only accessAutorización para publicar.pdfAutorización para publicar.pdfCarta de presentación2application/pdf957973http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/49839/4/Autorizaci%c3%b3n%20para%20publicar.pdf1909a63bbf83dafd7ef21686817209b3MD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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