Gus, un mundo de emociones
En el presente documento se muestran la investigación, desarrollo y conclusiones, realizadas para el proyecto de grado, GUS: Un mundo de emociones. En el proyecto se trabaja acerca del desarrollo emocional de los niños entre 4 a 5 años de edad, primera etapa de desarrollo para ellos y dónde se prese...
- Autores:
-
Henríquez Cuervo, Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/38169
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/38169
- Palabra clave:
- Emociones
Niños
Inteligencia emocional
Diseño
Emotions
Kids
Emotional intelligence
Design
Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas
Inteligencia emocional
Niños
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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En el presente documento se muestran la investigación, desarrollo y conclusiones, realizadas para el proyecto de grado, GUS: Un mundo de emociones. En el proyecto se trabaja acerca del desarrollo emocional de los niños entre 4 a 5 años de edad, primera etapa de desarrollo para ellos y dónde se presentan dificultades en el entendimiento y expresión, como también falta de compresión de estas situaciones por parte de los padres de familia. Se explica detalladamente el proceso que realizan los niños para llegar a entender lo que están experimentado y las formas existentes para lograr una mejor comunicación con ellos, a través de la construcción de lazos de comunicación y confianza en el hogar. Por último se desarrolla una propuesta de diseño, que permite a padres e hijos interactuar y comunicar de una manera adecuada las emociones, logrando a través del uso de nuevas tecnologías su comunicación, generando espacios para la construcción del diálogo entre ellos. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sánchez Mendoza, Paola MargaritaHenríquez Cuervo, Alejandra2018-10-17T18:51:47Z2020-04-16T14:25:46Z2018-10-17T18:51:47Z2020-04-16T14:25:46Z2017-05-31http://hdl.handle.net/10554/38169instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEn el presente documento se muestran la investigación, desarrollo y conclusiones, realizadas para el proyecto de grado, GUS: Un mundo de emociones. En el proyecto se trabaja acerca del desarrollo emocional de los niños entre 4 a 5 años de edad, primera etapa de desarrollo para ellos y dónde se presentan dificultades en el entendimiento y expresión, como también falta de compresión de estas situaciones por parte de los padres de familia. Se explica detalladamente el proceso que realizan los niños para llegar a entender lo que están experimentado y las formas existentes para lograr una mejor comunicación con ellos, a través de la construcción de lazos de comunicación y confianza en el hogar. Por último se desarrolla una propuesta de diseño, que permite a padres e hijos interactuar y comunicar de una manera adecuada las emociones, logrando a través del uso de nuevas tecnologías su comunicación, generando espacios para la construcción del diálogo entre ellos.The present document shows the research, development and conclusions, made for the degree project, “GUS: A world of emotions”. The project works on the emotional development of children between 4 and 5 years of age, the first stage of development for them and where there are difficulties in understanding and expression of emotions, as well as lack of understanding of these situations by parents. It explains in detail the process that children perform in order to understand what they are experiencing and the existing ways to achieve a better communication with them, through the construction of communication and trust in the home. Finally, a proposal of design is developed, which allows parents and children to interact and communicate in an appropriate way the emotions, achieving through the use of new technologies their communication, generating spaces for the construction of dialogue between them.Diseñador (a) IndustrialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaDiseño IndustrialFacultad de Arquitectura y DiseñoEmocionesNiñosInteligencia emocionalDiseñoEmotionsKidsEmotional intelligenceDesignDiseño industrial - Tesis y disertaciones académicasInteligencia emocionalNiñosGus, un mundo de emocionesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTHUMBNAILAlejandra Henríquez Cuervo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2441http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38169/1/Alejandra%20Henr%c3%adquez%20Cuervo.pdf.jpg9da8cfb512a352231c0ca3c1e0e97174MD51open accessAlejandra Henríquez Cuervo_Cartas.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6342http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38169/2/Alejandra%20Henr%c3%adquez%20Cuervo_Cartas.pdf.jpg30db849b993cf1cd75ac26ff9bea17bcMD52open accessORIGINALAlejandra Henríquez Cuervo.pdfDocumentoapplication/pdf19440365http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38169/3/Alejandra%20Henr%c3%adquez%20Cuervo.pdfa51c1609ff04e5dd59e5e2d05fbbf91fMD53metadata only accessAlejandra Henríquez Cuervo_Cartas.pdfCartasapplication/pdf2231252http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38169/4/Alejandra%20Henr%c3%adquez%20Cuervo_Cartas.pdf97edb4d35c8a63663adb6eb26cba5265MD54metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38169/5/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD55open access10554/38169oai:repository.javeriana.edu.co:10554/381692022-05-03 16:08:47.958Repositorio Institucional - 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