Proceso de acompañamiento de una institución religiosa a niños que han perdido uno de sus padres
La presente investigación describe el proceso de acompañamiento que realiza una institución religiosa de protección a niños que han perdido uno de sus padres, el proceso de acompañamiento se entendió como lo que hacen los cuidadores para acompañar a los niños desde que ingresan a la institución. Est...
- Autores:
-
Paredes Sánchez, Claudia
Pérez Rodríguez, Laura Gabriela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/7934
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/7934
- Palabra clave:
- Pérdida (Psicología)
Orientación psicológica de niños
Luto infantil - Aspectos psicológicos
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La presente investigación describe el proceso de acompañamiento que realiza una institución religiosa de protección a niños que han perdido uno de sus padres, el proceso de acompañamiento se entendió como lo que hacen los cuidadores para acompañar a los niños desde que ingresan a la institución. Esta investigación es de tipo cualitativo, partiendo desde una perspectiva epistemológica hermenéutica o interpretativa. Para ello, se empleó un estudio de caso intrínseco. En esta investigación participaron cinco niños y dos cuidadoras de la institución, lo cual permitió hacer una triangulación de la información recogida por medio de entrevistas semi-estructuradas. Se encontró que el proceso de acompañamiento no está totalmente orientado a la elaboración de la pérdida, sin embargo emplean algunos elementos que favorecen en el proceso. Así mismo se encontró que los niños no solo sufren por la pérdida del padre fallecido sino por la ausencia del padre/madre vivo. De acuerdo con uno de los objetivos planteados, se realizó unas recomendaciones que permiten fortalecer el proceso que la institución realiza. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Durán Echeverri, Alicia del SocorroParedes Sánchez, ClaudiaPérez Rodríguez, Laura Gabriela2014-04-22T17:40:12Z2014-10-09T04:26:46Z2016-01-13T21:10:44Z2020-04-15T19:36:17Z2014-04-22T17:40:12Z2014-10-09T04:26:46Z2016-01-13T21:10:44Z2020-04-15T19:36:17Z2012http://hdl.handle.net/10554/7934instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa presente investigación describe el proceso de acompañamiento que realiza una institución religiosa de protección a niños que han perdido uno de sus padres, el proceso de acompañamiento se entendió como lo que hacen los cuidadores para acompañar a los niños desde que ingresan a la institución. Esta investigación es de tipo cualitativo, partiendo desde una perspectiva epistemológica hermenéutica o interpretativa. Para ello, se empleó un estudio de caso intrínseco. En esta investigación participaron cinco niños y dos cuidadoras de la institución, lo cual permitió hacer una triangulación de la información recogida por medio de entrevistas semi-estructuradas. Se encontró que el proceso de acompañamiento no está totalmente orientado a la elaboración de la pérdida, sin embargo emplean algunos elementos que favorecen en el proceso. Así mismo se encontró que los niños no solo sufren por la pérdida del padre fallecido sino por la ausencia del padre/madre vivo. De acuerdo con uno de los objetivos planteados, se realizó unas recomendaciones que permiten fortalecer el proceso que la institución realiza.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaProceso de acompañamiento de una institución religiosa a niños que han perdido uno de sus padresTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPérdida (Psicología)Orientación psicológica de niñosLuto infantil - Aspectos psicológicosPsicología - Tesis y disertaciones académicasORIGINALtesis204.pdftesis204.pdfapplication/pdf931657http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/7934/1/tesis204.pdf80230366e6c49609b3b24b56ebfc29a3MD51open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf391751http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/7934/2/Licencia%20de%20uso.pdf31c4e82dc06828b32444bc43e2ba2e93MD52metadata only accessTHUMBNAILtesis204.pdf.jpgtesis204.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6917http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/7934/3/tesis204.pdf.jpg2a3ba5cd2763c757a398e46fecf37ad7MD53open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6695http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/7934/4/Licencia%20de%20uso.pdf.jpgf2d95c901c8383a37ee9a5fd93e02df2MD54open access10554/7934oai:repository.javeriana.edu.co:10554/79342022-05-03 14:37:40.198Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |