En las aulas universitarias : historia personal de los grandes maestros de periodismo en Colombia
Con el paso del tiempo, la enseñanza de periodismo ha evolucionado paulatinamente. La tecnología es el principal cambio que ha modificado las metodologías y las formas de impartir clases en las aulas y salas de redacción. Sin embargo, el maestro de periodismo sigue siendo el pilar en la instrucción...
- Autores:
-
Sarmiento Peña, María Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/20176
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/20176
- Palabra clave:
- Periodismo
Acreditación en periodismo
Métodos pedagógicos
Profesionalización
Perfil periodístico
Journalism
Journalism accreditation
Pedagogic methods
Professionalization
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Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas
Periodismo - Historia - Colombia
Periodistas
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Con el paso del tiempo, la enseñanza de periodismo ha evolucionado paulatinamente. La tecnología es el principal cambio que ha modificado las metodologías y las formas de impartir clases en las aulas y salas de redacción. Sin embargo, el maestro de periodismo sigue siendo el pilar en la instrucción de esta disciplina. Comprender la suma de capitales socioculturales en su quehacer, implica dar una mirada a una profesión que está en crisis, dar cuenta del avance en la educación y examinar el estado de la labor periodística. A partir de la profundidad de la realización de siete perfiles periodísticos, se busca escribir el perfil sociológico del maestro universitario de periodismo, que recoge experiencias exitosas de enseñanza, y además permite analizar el panorama de las universidades en Colombia. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Morales Rincón, Mario EnriqueSarmiento Peña, María Camila2017-04-28T14:57:40Z2020-04-16T20:59:00Z2017-04-28T14:57:40Z2020-04-16T20:59:00Z2014http://hdl.handle.net/10554/20176instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coCon el paso del tiempo, la enseñanza de periodismo ha evolucionado paulatinamente. La tecnología es el principal cambio que ha modificado las metodologías y las formas de impartir clases en las aulas y salas de redacción. Sin embargo, el maestro de periodismo sigue siendo el pilar en la instrucción de esta disciplina. Comprender la suma de capitales socioculturales en su quehacer, implica dar una mirada a una profesión que está en crisis, dar cuenta del avance en la educación y examinar el estado de la labor periodística. A partir de la profundidad de la realización de siete perfiles periodísticos, se busca escribir el perfil sociológico del maestro universitario de periodismo, que recoge experiencias exitosas de enseñanza, y además permite analizar el panorama de las universidades en Colombia.With the passage of time, journalism education has gradually evolved. Technology is the major change that has altered the methods and ways to teach in the classrooms and newsrooms. However, the journalism teacher remains the mainstay in the instruction of this discipline. Understanding sociocultural capital sum of their work involves taking a look at a profession that is in crisis, account of progress in education and examine the State of journalism. From depth to seven journalistic profiles, seeks to write a sociological profile of university journalism teacher, which includes successful teaching experiences, and also to analyze the situation of universities in Colombia.Comunicador (a) SocialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaComunicación SocialFacultad de Comunicación y LenguajePeriodismoAcreditación en periodismoMétodos pedagógicosProfesionalizaciónPerfil periodísticoJournalismJournalism accreditationPedagogic methodsProfessionalizationProfile storyComunicación social - Tesis y disertaciones académicasPeriodismo - Historia - ColombiaPeriodistasEn las aulas universitarias : historia personal de los grandes maestros de periodismo en ColombiaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALSarmientoPenaMariaCamila2014.pdfSarmientoPenaMariaCamila2014.pdfDocumentoapplication/pdf1905893http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/20176/1/SarmientoPenaMariaCamila2014.pdf7dbe8b40308ce900301e50cceb5ed008MD51open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf2285942http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/20176/2/Licencia%20de%20uso.pdf20860cf6e15faccde7cea99bf73bff6cMD52metadata only accessTHUMBNAILSarmientoPenaMariaCamila2014.pdf.jpgSarmientoPenaMariaCamila2014.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4500http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/20176/3/SarmientoPenaMariaCamila2014.pdf.jpg7b059170466cb5d76be123d3614dd210MD53open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7054http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/20176/4/Licencia%20de%20uso.pdf.jpgbf9bb599f7579c1158a3a9180ad12110MD54open access10554/20176oai:repository.javeriana.edu.co:10554/201762022-05-03 08:38:30.842Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |