Kits arduino para apoyar el aprendizaje y enseñanza en la programación de microcontroladores
El uso de kits de desarrollo ha demostrado ser beneficioso al facilitar la programación de microcontroladores para los estudiantes. Sin embargo, se ha observado que, a pesar de esta ventaja, los estudiantes se enfrentan a desafíos al realizar montajes adicionales. Estos montajes, que consumen consid...
- Autores:
-
Naranjo Imbachi, Daniel
Lozano Polania, Brayan Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/66881
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/66881
- Palabra clave:
- Sensores
Actuadores
Arduino
Kits de desarrollo
Sensors
Actuators
Arduino
Development Kits
Ingeniería electrónica - Tesis y disertaciones académicas
Arduino (Controladores programables)
Microcontroladores
Programación
Inteligencia artificial
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El uso de kits de desarrollo ha demostrado ser beneficioso al facilitar la programación de microcontroladores para los estudiantes. Sin embargo, se ha observado que, a pesar de esta ventaja, los estudiantes se enfrentan a desafíos al realizar montajes adicionales. Estos montajes, que consumen considerable tiempo, pueden resultar frágiles y no garantizan su funcionamiento, lo que destaca la necesidad de explorar métodos más eficientes y fiables en el proceso de aprendizaje. Por lo mencionado anteriormente, este proyecto tuvo como objetivo desarrollar kits de aprendizaje que contuvieran todo el montaje tanto electrónico como mecánico de los sensores y actuadores necesarios para abarcar la mayor cantidad de conceptos que se aprenden en un curso a nivel universitario de programación de microcontroladores e incluso profundizar más. Para lograr esto, se hizo un estudio del estado del arte en el desarrollo de kits de aprendizaje ya existentes enfocados en este tema para de allí aprovechar todas las características más eficientes y atractivas para los estudiantes que ayuden en su aprendizaje. A partir del análisis de la información recopilada, se describieron los requerimientos necesarios y se planteó una plataforma hardware basada en la tarjeta de desarrollo Arduino Mega 2560 con un montaje mecánico de apoyo. Se realizaron protocolos de pruebas de hardware y software con el fin de verificar el funcionamiento de la plataforma propuesta para después validarse con estudiantes y profesores de la Pontificia Universidad Javeriana. De todo esto resultó que es posible desarrollar una plataforma enfocada en la programación de microcontroladores que contenga sensores y actuadores que facilitan el aprendizaje de los estudiantes. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Giraldo Carvajal, Juan CarlosNaranjo Imbachi, DanielLozano Polania, Brayan Camilo2024-03-15T15:41:58Z2024-03-15T15:41:58Z2023-11-27http://hdl.handle.net/10554/66881instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl uso de kits de desarrollo ha demostrado ser beneficioso al facilitar la programación de microcontroladores para los estudiantes. Sin embargo, se ha observado que, a pesar de esta ventaja, los estudiantes se enfrentan a desafíos al realizar montajes adicionales. Estos montajes, que consumen considerable tiempo, pueden resultar frágiles y no garantizan su funcionamiento, lo que destaca la necesidad de explorar métodos más eficientes y fiables en el proceso de aprendizaje. Por lo mencionado anteriormente, este proyecto tuvo como objetivo desarrollar kits de aprendizaje que contuvieran todo el montaje tanto electrónico como mecánico de los sensores y actuadores necesarios para abarcar la mayor cantidad de conceptos que se aprenden en un curso a nivel universitario de programación de microcontroladores e incluso profundizar más. Para lograr esto, se hizo un estudio del estado del arte en el desarrollo de kits de aprendizaje ya existentes enfocados en este tema para de allí aprovechar todas las características más eficientes y atractivas para los estudiantes que ayuden en su aprendizaje. A partir del análisis de la información recopilada, se describieron los requerimientos necesarios y se planteó una plataforma hardware basada en la tarjeta de desarrollo Arduino Mega 2560 con un montaje mecánico de apoyo. Se realizaron protocolos de pruebas de hardware y software con el fin de verificar el funcionamiento de la plataforma propuesta para después validarse con estudiantes y profesores de la Pontificia Universidad Javeriana. De todo esto resultó que es posible desarrollar una plataforma enfocada en la programación de microcontroladores que contenga sensores y actuadores que facilitan el aprendizaje de los estudiantes.The use of development kits has proven beneficial in facilitating microcontroller programming for students. However, it has been observed that, despite this advantage, students face challenges when undertaking additional assemblies. These assemblies, which consume a considerable amount of time, may turn out to be fragile and do not guarantee functionality, emphasizing the need to explore more efficient and reliable methods in the learning process. Given the aforementioned issues, this project aimed to develop learning kits that encompassed both the electronic and mechanical assembly of sensors and actuators necessary to cover a wide range of concepts taught in a university-level microcontroller programming course, and even delve deeper. To achieve this, a review of the current state of the art in existing learning kits focused on this topic was conducted to leverage the most efficient and appealing features for students that would aid in their learning. Based on the analysis of the gathered information, the necessary requirements were outlined, and a hardware platform based on the Arduino Mega 2560 development board with additional mechanical support was proposed. Hardware and software testing protocols were carried out to verify the functionality of the proposed platform, which was later validated with students and professors from the Pontifical Javeriana University. The results indicated that it is indeed possible to develop a platform focused on microcontroller programming, containing sensors and actuators that facilitate student learning.Ingeniero (a) ElectrónicoPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaIngeniería ElectrónicaFacultad de IngenieríaSensoresActuadoresArduinoKits de desarrolloSensorsActuatorsArduinoDevelopment KitsIngeniería electrónica - Tesis y disertaciones académicasArduino (Controladores programables)MicrocontroladoresProgramaciónInteligencia artificialKits arduino para apoyar el aprendizaje y enseñanza en la programación de microcontroladoresArduino kits to support learning and teaching in microcontroller programmingTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALattachment_0_Presentable-Libro---12992---con-anexos.pdfattachment_0_Presentable-Libro---12992---con-anexos.pdfDocumentoapplication/pdf2885173http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66881/1/attachment_0_Presentable-Libro---12992---con-anexos.pdf5631e17ed22f3c5504287bcba3bf31a7MD51open accessTHUMBNAILattachment_0_Presentable-Libro---12992---con-anexos.pdf.jpgattachment_0_Presentable-Libro---12992---con-anexos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5518http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66881/2/attachment_0_Presentable-Libro---12992---con-anexos.pdf.jpg4e664260c50c1fcc0fe48ee5985bb746MD52open access10554/66881oai:repository.javeriana.edu.co:10554/668812024-03-16 03:03:07.214Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |