Webquest : una herramienta pedagógica para la práctica de la competencia escrita de francés lengua extranjera en alumnos de francés pre-intermedio del programa de Licenciatura en Lenguas de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá
El propósito de esta investigación es proporcionar una visión general de los problemas que enfrentan los estudiantes cuando se trata de la competencia escrita en francés. Con el fin de ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de escritura, una actividad de Webquest se creó para fomentar la...
- Autores:
-
Esparragoza Amón, Rubén Darío
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/5904
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/5904
- Palabra clave:
- Competencias académicas
Pedagogía
Escritura
Lenguas modernas Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El propósito de esta investigación es proporcionar una visión general de los problemas que enfrentan los estudiantes cuando se trata de la competencia escrita en francés. Con el fin de ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de escritura, una actividad de Webquest se creó para fomentar la producción escrita de la lengua extranjera fuera del aula. Los estudiantes se les pidió que utilizan diferentes tipos de documentos cruciales para resolver la tarea en cuestión. Mediante el examen de los documentos, los estudiantes obtuvieron información que les permitió escribir una carta formal mediante el uso de información relevante para ellos con el fin descrito antes. Los resultados se obtuvieron mediante el uso de la investigación cualitativa y descriptiva. De acuerdo con los resultados de la investigación, el uso de una Webquest para ayudar a la competencia escrita en francés, siguiendo los pasos para completar una tarea específica, ha sido compatible. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reyes Rincón, Javier HernandoEsparragoza Amón, Rubén Darío2014-04-09T17:59:57Z2014-10-09T03:28:16Z2016-03-29T16:55:00Z2020-04-16T20:14:14Z2014-04-09T17:59:57Z2014-10-09T03:28:16Z2016-03-29T16:55:00Z2020-04-16T20:14:14Z2011http://hdl.handle.net/10554/5904instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl propósito de esta investigación es proporcionar una visión general de los problemas que enfrentan los estudiantes cuando se trata de la competencia escrita en francés. Con el fin de ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de escritura, una actividad de Webquest se creó para fomentar la producción escrita de la lengua extranjera fuera del aula. Los estudiantes se les pidió que utilizan diferentes tipos de documentos cruciales para resolver la tarea en cuestión. Mediante el examen de los documentos, los estudiantes obtuvieron información que les permitió escribir una carta formal mediante el uso de información relevante para ellos con el fin descrito antes. Los resultados se obtuvieron mediante el uso de la investigación cualitativa y descriptiva. De acuerdo con los resultados de la investigación, el uso de una Webquest para ayudar a la competencia escrita en francés, siguiendo los pasos para completar una tarea específica, ha sido compatible.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeCompetencias académicasPedagogíaEscrituraLenguas modernas Tesis y disertaciones académicasWebquest : una herramienta pedagógica para la práctica de la competencia escrita de francés lengua extranjera en alumnos de francés pre-intermedio del programa de Licenciatura en Lenguas de la Pontificia Universidad Javeriana de BogotáTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALtesis708.pdfapplication/pdf8969901http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/5904/1/tesis708.pdf90d05a33f51a25a813e6578a85e49d59MD51open accessTHUMBNAILtesis708.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2811http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/5904/2/tesis708.pdf.jpg07005a7f770254fdf457220e5d51f9bbMD52open access10554/5904oai:repository.javeriana.edu.co:10554/59042022-05-02 16:58:47.268Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |