Procesos de producción escritural digital en estudiantes de básica primaria y secundaria
El proyecto se desarrolló en el contexto escolar con estudiantes de primaria y secundaria en colegios públicos y privados. Busca incorporar tecnologías informáticas en los procesos de formación y producción. Si la escritura se fortalece usando la tecnología, el educando podrá establecer nuevas relac...
- Autores:
-
Bernal Organista, Ángela
Bolaños Londoño, Jesús Alveiro
Ríos Vásquez, Ilda Inés
Torres Zambrano, Yoly
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12251
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12251
- Palabra clave:
- Escritura digital
Digital writing
Tecnología educativa
Redes sociales
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Tecnología educativa Redes sociales Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas |
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El proyecto se desarrolló en el contexto escolar con estudiantes de primaria y secundaria en colegios públicos y privados. Busca incorporar tecnologías informáticas en los procesos de formación y producción. Si la escritura se fortalece usando la tecnología, el educando podrá establecer nuevas relaciones sociales para compartir conceptos y valores con sus semejantes. Es necesario que las instituciones promuevan la exploración de las diferentes formas de escritura que puede aplicarse, para que de manera intencional y creativa, se desarrolle una competencia escritural que propicie nuevos conocimientos aprovechando las herramientas tecnológicas. El desarrollar en estudiantes de educación básica y media, competencias que permitan crear procesos de producción escritural utilizando medios digitales para mejorar su capacidad de aprendizaje y expresión autónoma a través de una propuesta de investigación que tenga en cuenta sus intereses y raíces culturales fue una preocupación constante en el desarrollo del proyecto. Para la ejecución y desarrollo de la investigación, se afrontó la supuesta falta de producción escritural en la actualidad, facilitando a un determinado grupo de estudiantes el uso de las TIC, tomando como principal estrategia pedagógica la escritura digital. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Brijaldo Rodríguez, Mónica IlandaBernal Organista, ÁngelaBolaños Londoño, Jesús AlveiroRíos Vásquez, Ilda InésTorres Zambrano, Yoly2015-01-18T22:20:55Z2016-01-13T20:34:49Z2020-04-16T20:29:16Z2015-01-18T22:20:55Z2016-01-13T20:34:49Z2020-04-16T20:29:16Z2013http://hdl.handle.net/10554/12251instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl proyecto se desarrolló en el contexto escolar con estudiantes de primaria y secundaria en colegios públicos y privados. Busca incorporar tecnologías informáticas en los procesos de formación y producción. Si la escritura se fortalece usando la tecnología, el educando podrá establecer nuevas relaciones sociales para compartir conceptos y valores con sus semejantes. Es necesario que las instituciones promuevan la exploración de las diferentes formas de escritura que puede aplicarse, para que de manera intencional y creativa, se desarrolle una competencia escritural que propicie nuevos conocimientos aprovechando las herramientas tecnológicas. El desarrollar en estudiantes de educación básica y media, competencias que permitan crear procesos de producción escritural utilizando medios digitales para mejorar su capacidad de aprendizaje y expresión autónoma a través de una propuesta de investigación que tenga en cuenta sus intereses y raíces culturales fue una preocupación constante en el desarrollo del proyecto. Para la ejecución y desarrollo de la investigación, se afrontó la supuesta falta de producción escritural en la actualidad, facilitando a un determinado grupo de estudiantes el uso de las TIC, tomando como principal estrategia pedagógica la escritura digital.The project was developed in the school with elementary and secondary students in public and private schools. Looking incorporate computer technology in training and production processes. If writing is strengthened using the technology, the student may establish new social relationships to share concepts and values with others. Institutions need to promote the exploration of different forms of writing that can be applied to intentionally and creatively develop competition scriptural knowledge conducive leveraging new technology tools. The students develop basic and secondary education, skills that create literary production processes using digital media to improve learning ability and self-expression through a research proposal that takes into account their interests and cultural roots was a constant concern in the development of the project. For the implementation and development of the research, confronted the alleged lack of literary production today, providing a certain group of students using ICT as the main teaching strategy taking digital writing.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónEscritura digitalDigital writingTecnología educativaRedes socialesLicenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicasProcesos de producción escritural digital en estudiantes de básica primaria y secundariaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALBernalOrganistaAngela2013.pdfBernalOrganistaAngela2013.pdfDocumentoapplication/pdf2097909http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12251/3/BernalOrganistaAngela2013.pdf4535ebbabc1d8c6fdc3919c242adac03MD53open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf654983http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12251/4/Licencia%20de%20uso.pdf5b20dc54e81b397599c0de49f1e1381eMD54metadata only accessTHUMBNAILBernalOrganistaAngela2013.pdf.jpgBernalOrganistaAngela2013.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5868http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12251/5/BernalOrganistaAngela2013.pdf.jpgd8251949691033428aa86292d05b0cb6MD55open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7313http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12251/6/Licencia%20de%20uso.pdf.jpgf7e1321d6086b78ef5f113d6339b116aMD56open access10554/12251oai:repository.javeriana.edu.co:10554/122512022-05-03 13:29:56.236Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |