Aparición y tratamiento del VIH-SIDA en los medios de comunicación rechazo, mitos y soluciones
El siguiente trabajo es un análisis del impacto mediático que ha tenido el VIH-Sida. Se da un panorama de la situación antigua y actual del VIH y el SIDA en el mundo, y se explica cómo ataca el virus, y quiénes pueden padecerlo. Se habla de los métodos de contagio y lo más importante, del tratamient...
- Autores:
-
Montoya Vargas, Juan Sebastián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/11212
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/11212
- Palabra clave:
- Inclusión
Inclusion
VIH
Medios de comunicación de masas
Literatura infantil
Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El siguiente trabajo es un análisis del impacto mediático que ha tenido el VIH-Sida. Se da un panorama de la situación antigua y actual del VIH y el SIDA en el mundo, y se explica cómo ataca el virus, y quiénes pueden padecerlo. Se habla de los métodos de contagio y lo más importante, del tratamiento que le ha dado los medios de comunicación a la enfermedad. En la investigación, se revisa la incidencia de los niños frente al rechazo de un individuo con VIH-Sida y se explican las características y significados del VIH-Sida. Se inicia la búsqueda de público para poder crear una narrativa apropiada para mostrar el rechazo que ha generado esta enfermedad y lo mucho que han influido los medios de comunicación en esta discriminación. De igual manera, se muestra cómo los medios de comunicación han incidido en la posición de la sociedad frente al síndrome. A partir de datos que dan cuenta parcial de la problemática, se observa la trascendencia, vulnerabilidad e implicaciones de la pandemia, así como las limitaciones en la información, la calidad de datos oportunos, y confiables, de la información, y de este modo, pasar a revisar con detenimiento la historia de la literatura infantil, la estructura del cuento y el análisis de un cuento infantil, a su vez, la investigación muestra cómo debería, según la edad del niño o joven, escribirse para niños. Por último, se muestra un proceso editorial común, y se adapta a la construcción de una narrativa infantil. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Didyme-Dome Fuentes, AndréMontoya Vargas, Juan Sebastián2014-12-11T11:13:02Z2016-03-29T16:49:36Z2020-04-16T22:50:50Z2014-12-11T11:13:02Z2016-03-29T16:49:36Z2020-04-16T22:50:50Z2012http://hdl.handle.net/10554/11212instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl siguiente trabajo es un análisis del impacto mediático que ha tenido el VIH-Sida. Se da un panorama de la situación antigua y actual del VIH y el SIDA en el mundo, y se explica cómo ataca el virus, y quiénes pueden padecerlo. Se habla de los métodos de contagio y lo más importante, del tratamiento que le ha dado los medios de comunicación a la enfermedad. En la investigación, se revisa la incidencia de los niños frente al rechazo de un individuo con VIH-Sida y se explican las características y significados del VIH-Sida. Se inicia la búsqueda de público para poder crear una narrativa apropiada para mostrar el rechazo que ha generado esta enfermedad y lo mucho que han influido los medios de comunicación en esta discriminación. De igual manera, se muestra cómo los medios de comunicación han incidido en la posición de la sociedad frente al síndrome. A partir de datos que dan cuenta parcial de la problemática, se observa la trascendencia, vulnerabilidad e implicaciones de la pandemia, así como las limitaciones en la información, la calidad de datos oportunos, y confiables, de la información, y de este modo, pasar a revisar con detenimiento la historia de la literatura infantil, la estructura del cuento y el análisis de un cuento infantil, a su vez, la investigación muestra cómo debería, según la edad del niño o joven, escribirse para niños. Por último, se muestra un proceso editorial común, y se adapta a la construcción de una narrativa infantil.The following work is an analysis of the media coverage has had HIV-AIDS. It gives an overview of the current and former situation of HIV and AIDS in the world, and explains how the virus attacks, and who can suffer. It talks about methods of transmission and most importantly, the treatment that has given the media a disease. In research, we review the incidence of children from the rejection of an individual with HIV-AIDS and explains the features and significance of HIV-AIDS. Search begins public to create a proper narrative to show rejection that generated this disease and how much they have influenced the media in this discrimination. Similarly, we show how the media have influenced the position of the society against the syndrome. From data to support part of the problem, there is transcendence, vulnerability and implications of the pandemic, as well as limitations on the information, the quality of timely and reliable information, and thus, pass carefully review the history of children's literature, story structure and analysis of a children's story, in turn, the research shows how it should, according to the age of the child or youth, written for children. Lastly, shows a common publishing process and is adapted to the construction of a child narrative.Comunicador (a) SocialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaComunicación SocialFacultad de Comunicación y LenguajeInclusiónInclusionVIHMedios de comunicación de masasLiteratura infantilComunicación social - Tesis y disertaciones académicasAparición y tratamiento del VIH-SIDA en los medios de comunicación rechazo, mitos y solucionesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALMontoyaVargasJuanSebastian2012.pdfMontoyaVargasJuanSebastian2012.pdfDocumentoapplication/pdf636868http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/11212/3/MontoyaVargasJuanSebastian2012.pdface49594473354a9b9cf1cb5706aca9fMD53open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf87778http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/11212/4/Licencia%20de%20uso.pdfeb110de0ab102c968eef4b562f3a7ef8MD54metadata only accessTHUMBNAILMontoyaVargasJuanSebastian2012.pdf.jpgMontoyaVargasJuanSebastian2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4916http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/11212/5/MontoyaVargasJuanSebastian2012.pdf.jpg64a75a3a96971938911b7fcb7de1423fMD55open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7960http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/11212/6/Licencia%20de%20uso.pdf.jpg602b469e0a3bf80b151527a530e4c5dcMD56open access10554/11212oai:repository.javeriana.edu.co:10554/112122022-05-03 11:59:29.232Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |