Caracterización de la empatía en niños de 8 a 12 años en un colegio de zona rural en el Municipio de Simijaca-Cundinamarca
La presente investigación tiene como objetivo caracterizar la empatía en una población de 8 a 12 años de edad en un contexto rural ubicado en el municipio de Simijaca en el Departamento de Cundinamarca. La investigación tuvo en cuenta a 15 participantes de grado cuarto y quinto de primaria perteneci...
- Autores:
-
Sanabria Abreu, Paula Viviana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/49972
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/49972
- Palabra clave:
- Empatía
Caracterización
Propuesta pedagógica
Educación
Empathy
Characterization
Pedagogic proposal
Education
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas
Educación de niños
Empatía
Niños - Bogotá (Colombia)
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La presente investigación tiene como objetivo caracterizar la empatía en una población de 8 a 12 años de edad en un contexto rural ubicado en el municipio de Simijaca en el Departamento de Cundinamarca. La investigación tuvo en cuenta a 15 participantes de grado cuarto y quinto de primaria pertenecientes a una institución educativa en contexto rural. Se realizó una propuesta pedagógica que contiene seis actividades, además, para los resultados, se elaboraron gráficas de frecuencia para mostrar los cambios en las respuestas de los niños, expresadas en las diferentes enunciaciones en cada sesión. Dicho lo anterior, es relevante hablar del rol docente, la pertinencia de las intervenciones y la importancia de la empatía en la educación. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Parada Alfonso, LiliánSanabria Abreu, Paula VivianaLigarretto Feo, Rennier Estefan2020-06-24T14:28:08Z2020-06-24T14:28:08Z2020-05-11http://hdl.handle.net/10554/49972instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa presente investigación tiene como objetivo caracterizar la empatía en una población de 8 a 12 años de edad en un contexto rural ubicado en el municipio de Simijaca en el Departamento de Cundinamarca. La investigación tuvo en cuenta a 15 participantes de grado cuarto y quinto de primaria pertenecientes a una institución educativa en contexto rural. Se realizó una propuesta pedagógica que contiene seis actividades, además, para los resultados, se elaboraron gráficas de frecuencia para mostrar los cambios en las respuestas de los niños, expresadas en las diferentes enunciaciones en cada sesión. Dicho lo anterior, es relevante hablar del rol docente, la pertinencia de las intervenciones y la importancia de la empatía en la educación.This research has the aim to characterize empathy in a children population between 8 to 12 years old, from Simijaca’s rural area in Cundinamarca state. In the study participated 15 people in 4th and 5th primary school grade, who belong to a school located in rural area. Thus, were made a pedagogic proposal which contains six activities. Also, for the results, some frequency charts were made to show the changes in the children’s responses around the different statements. Consequently, it is necessary to talk about teacher’s role, the relevance in interventions and the empathy in education.Licenciado (a) en Pedagogía InfantilPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónEmpatíaCaracterizaciónPropuesta pedagógicaEducaciónEmpathyCharacterizationPedagogic proposalEducationLicenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicasEducación de niñosEmpatíaNiños - Bogotá (Colombia)Caracterización de la empatía en niños de 8 a 12 años en un colegio de zona rural en el Municipio de Simijaca-CundinamarcaCharacterization of empathy in children from 8 to 12 years old in a rural school in the Municipality of Simijaca-CundinamarcaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSimijaca (Cundinamarca, Colombia)ORIGINALCaracterización de la empatía en niños de 8 a 12 años en un colegio de zona rural en el Municipio de Simijaca-Cundinamarca..pdfCaracterización de la empatía en niños de 8 a 12 años en un colegio de zona rural en el Municipio de Simijaca-Cundinamarca..pdfDocumentoapplication/pdf4383138http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/49972/1/Caracterizaci%c3%b3n%20de%20la%20empat%c3%ada%20en%20ni%c3%b1os%20de%208%20a%2012%20a%c3%b1os%20en%20un%20colegio%20de%20zona%20rural%20en%20el%20Municipio%20de%20Simijaca-Cundinamarca..pdf97ae7876023d51fb594c560ddab9ae01MD51open accessCarta_de_autorizacion.pdfCarta_de_autorizacion.pdfLicencia de usoapplication/pdf1003209http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/49972/4/Carta_de_autorizacion.pdf9ccd8735e4696180cbc3efb78e92662dMD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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