Hexa : juego tridimensional para la construcción de algoritmos para la formación del pensamiento computacional en etapas de formación temprana
El proyecto presentado en este documento consta del desarrollo de “Hexa”, un juego enfocado a la enseñanza temprana del pensamiento computacional. A través de este juego se busca mejorar en niños de primaria competencias relacionadas al pensamiento lógico, pensamiento numérico y resolución de proble...
- Autores:
-
Barreto Benavides, Rosa Valentina
Torres Ortiz, Julio Eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/39075
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/39075
- Palabra clave:
- Juego
Juguete
Pensamiento computacional
Enseñanza
Formación temprana
Aprendizaje
Game
Toy
Computational thinking
Teaching
Early development
Learning
Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas
Juegos con computador
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El proyecto presentado en este documento consta del desarrollo de “Hexa”, un juego enfocado a la enseñanza temprana del pensamiento computacional. A través de este juego se busca mejorar en niños de primaria competencias relacionadas al pensamiento lógico, pensamiento numérico y resolución de problemas, y a su vez lograr una mejoría en la formación académica de los mismos. Se usa como aproximación la enseñanza del pensamiento computacional debido a que, de acuerdo con varios estudios previos, este genera en los niños las competencias previamente mencionadas. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Herrán Martínez, Francisco JavierBarreto Benavides, Rosa ValentinaTorres Ortiz, Julio EduardoCastaño Herrera, Leonardo EnriqueGarnica Gaitán, Mario RodrigoPeñaranda Hernández, Carlos Andrés2018-12-05T13:46:09Z2020-04-16T14:24:58Z2018-12-05T13:46:09Z2020-04-16T14:24:58Z2018-11-22http://hdl.handle.net/10554/39075instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl proyecto presentado en este documento consta del desarrollo de “Hexa”, un juego enfocado a la enseñanza temprana del pensamiento computacional. A través de este juego se busca mejorar en niños de primaria competencias relacionadas al pensamiento lógico, pensamiento numérico y resolución de problemas, y a su vez lograr una mejoría en la formación académica de los mismos. Se usa como aproximación la enseñanza del pensamiento computacional debido a que, de acuerdo con varios estudios previos, este genera en los niños las competencias previamente mencionadas.The project presented on the following document consists in the development of “Hexa”, a game focused on the early teaching of the algorithmic thinking. Through this game, we look to improve some abilities related to logic thinking, numeric thinking and problems solving on kids from elementary school, and at the same time, to achieve an improvement on the academic formation of them. It’s used as an approach the teaching of algorithmic thinking due to the findings on previous studies that demonstrate the correlationship among it and the development of the abilities mentioned above.Diseñador (a) IndustrialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaDiseño IndustrialFacultad de Arquitectura y DiseñoJuegoJuguetePensamiento computacionalEnseñanzaFormación tempranaAprendizajeGameToyComputational thinkingTeachingEarly developmentLearningDiseño industrial - Tesis y disertaciones académicasJuegos con computadorHexa : juego tridimensional para la construcción de algoritmos para la formación del pensamiento computacional en etapas de formación tempranaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALDocumento HEXA (1).pdfapplication/pdf5309719http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39075/1/Documento%20HEXA%20%281%29.pdf8c39bc168aaf9bfe29730de494e0a117MD51open accessDoc biblioteca.pdfCarta de Autorizaciónapplication/pdf34898379http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39075/2/Doc%20biblioteca.pdfcfb3ba7b806e666f820bd8696b76c53eMD52metadata only accessTHUMBNAILDocumento HEXA (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2542http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39075/3/Documento%20HEXA%20%281%29.pdf.jpg34bc2cedd645c5c2f69a3b33ab6e01f4MD53open accessDoc biblioteca.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg19697http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39075/4/Doc%20biblioteca.pdf.jpg491d31d54816b44e6fc32e2a30c62d86MD54open accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39075/5/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD55open access10554/39075oai:repository.javeriana.edu.co:10554/390752022-05-03 11:36:34.193Repositorio Institucional - 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