DIVE : experiencias inmersivas para el aprendizaje
El aprendizaje es un proceso esencial en la vida de los seres humanos, ya que gracias a este las personas logran reconocerse y entenderse como seres con fortalezas y debilidades para trascender en su vida y en las de los demás. Lamentablemente, la educación se sigue basando en el modelo tradicional...
- Autores:
-
Pinilla Gamboa, María Camila
Barrera Acero, Mónica Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/58386
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/58386
- Palabra clave:
- Diseño de experiencias
Aprendizaje inmersivo
Experience design
Immersive learning
Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas
Aprendizaje experiencial
Educación - Innovaciones tecnológicas
Tecnología educativa
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El aprendizaje es un proceso esencial en la vida de los seres humanos, ya que gracias a este las personas logran reconocerse y entenderse como seres con fortalezas y debilidades para trascender en su vida y en las de los demás. Lamentablemente, la educación se sigue basando en el modelo tradicional de enseñanza, sin tener en cuenta las nuevas maneras en las que circula el conocimiento en el mundo.Actualmente, son preocupantes las cifras como las de abandono de estudios, falta de interés y de gusto por el aprendizaje, estas demuestran que es necesario tomar acciones que permitan fortalecer sus bases de conocimiento y mejorar procesos de formación.Teniendo en cuenta lo anterior, este proyecto busca desarrollar escenarios para el aprendizaje de manera inmersiva, donde el espectador logre recibir un cúmulo de información a través de diferentes actividades recreativas, para así lograr que estos aprendizajes sean más interesantes y atractivos para los sujetos que están aprendiendo.Para esto, se conformó una experiencia inmersiva a través de un sistema de productos: uno domo geodesico, un proyector 360º y contenido en video 360º que en conjunto conforman un escenario portable en el que se puede transmitir cualquier contenido generando nuevos y diferentes espacios para la difusión de conocimiento en colegios y empresas. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ramos Giffuni, Andrés FranciscoPinilla Gamboa, María CamilaBarrera Acero, Mónica MarcelaCamacho Marín, Jorge EnriqueTorres Parra, Carlos RobertoLópez Gamboa, Nelson UrielRamos Giffuni, Andrés Francisco2022-01-14T12:03:28Z2022-01-14T12:03:28Z2021-12-16http://hdl.handle.net/10554/58386instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl aprendizaje es un proceso esencial en la vida de los seres humanos, ya que gracias a este las personas logran reconocerse y entenderse como seres con fortalezas y debilidades para trascender en su vida y en las de los demás. Lamentablemente, la educación se sigue basando en el modelo tradicional de enseñanza, sin tener en cuenta las nuevas maneras en las que circula el conocimiento en el mundo.Actualmente, son preocupantes las cifras como las de abandono de estudios, falta de interés y de gusto por el aprendizaje, estas demuestran que es necesario tomar acciones que permitan fortalecer sus bases de conocimiento y mejorar procesos de formación.Teniendo en cuenta lo anterior, este proyecto busca desarrollar escenarios para el aprendizaje de manera inmersiva, donde el espectador logre recibir un cúmulo de información a través de diferentes actividades recreativas, para así lograr que estos aprendizajes sean más interesantes y atractivos para los sujetos que están aprendiendo.Para esto, se conformó una experiencia inmersiva a través de un sistema de productos: uno domo geodesico, un proyector 360º y contenido en video 360º que en conjunto conforman un escenario portable en el que se puede transmitir cualquier contenido generando nuevos y diferentes espacios para la difusión de conocimiento en colegios y empresas.Learning is an essential process in the life of human beings, since thanks to it, people manage to recognize and understand themselves as beings with strengths and weaknesses to transcend their lives and those of others. Unfortunately, education continues to be based on the traditional teaching model, without taking into account the new ways in which knowledge circulates in the world. Currently, figures such as dropouts, lack of interest and taste are worrying By learning, these show that it is necessary to take actions that allow strengthening their knowledge bases and improving training processes.Taking into account the above, this project seeks to develop immersive learning scenarios, where the viewer manages to receive an accumulation of information through different recreational activities, in order to make these learnings more interesting and attractive for the subjects who are learning. For this, an immersive experience was created through a system of products: a geodesic dome, a 360º projector and 360º video content that together make up a portable stage where any content generating new and different spaces for the dissemination of knowledge in schools and companies.Diseñador (a) IndustrialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaDiseño IndustrialFacultad de Arquitectura y DiseñoDiseño de experienciasAprendizaje inmersivoExperience designImmersive learningDiseño industrial - Tesis y disertaciones académicasAprendizaje experiencialEducación - Innovaciones tecnológicasTecnología educativaDIVE : experiencias inmersivas para el aprendizajeDIVE : immersive learning experiencesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58386/4/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD54open accessORIGINALDocumento de grado Mónica Barrera y Camila Pinilla .pdfDocumento de grado Mónica Barrera y Camila Pinilla .pdfDocumentoapplication/pdf4573765http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58386/1/Documento%20de%20grado%20M%c3%b3nica%20Barrera%20y%20Camila%20Pinilla%20.pdf7763e3e43e8da5526d9119adf9c6ad35MD51open accessCarta_de_autorizacion.pdfCarta_de_autorizacion.pdfLicencia de usoapplication/pdf163787http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58386/2/Carta_de_autorizacion.pdf5666daf4e0a26c8e991880bcb367f3f2MD52metadata only accessFICHA DIVE.pdfFICHA DIVE.pdfCarta de aprobación directoresapplication/pdf242324http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58386/3/FICHA%20DIVE.pdfd7c797eee7e7bd40c3252f4c8bb082ceMD53metadata only accessTHUMBNAILDocumento de grado Mónica Barrera y Camila Pinilla .pdf.jpgDocumento de grado Mónica Barrera y Camila Pinilla .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5212http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58386/5/Documento%20de%20grado%20M%c3%b3nica%20Barrera%20y%20Camila%20Pinilla%20.pdf.jpgd583f7f9f03a75c1f792a48f6e7a3ff4MD55open accessCarta_de_autorizacion.pdf.jpgCarta_de_autorizacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6706http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58386/6/Carta_de_autorizacion.pdf.jpge6ea4a738bb208eb198a4ac048ceb1bdMD56open accessFICHA DIVE.pdf.jpgFICHA DIVE.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7880http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58386/7/FICHA%20DIVE.pdf.jpg310e6aa4b151bea7ebc46f2228ac2c54MD57open access10554/58386oai:repository.javeriana.edu.co:10554/583862022-05-03 08:51:22.456Repositorio Institucional - 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