Experiencias de familias y crianza de niños con autismo en tiempos de COVID-19
Esta investigación indagó sobre las experiencias de familias de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) de la ciudad de Bogotá en el contexto de la crisis sanitaria del COVID-19 haciendo énfasis en los estilos de crianza. Se realizó una investigación cualitativa de estudio de caso por medio...
- Autores:
-
Martinez Celis, Carol Daniela
Gonzalez Omeara, Melany Daian
Rodriguez Moncaleano, Mariana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/55319
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/55319
- Palabra clave:
- Autismo
Estilos de crianza
Familias
Pandemia
COVID-19
Autism
Parenting styles
Families
Pandemic
COVID-19
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Familia
Autismo en niños
COVID-19
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Esta investigación indagó sobre las experiencias de familias de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) de la ciudad de Bogotá en el contexto de la crisis sanitaria del COVID-19 haciendo énfasis en los estilos de crianza. Se realizó una investigación cualitativa de estudio de caso por medio de entrevistas semiestructuradas a dos familias de niños con TEA de 8 y 14 años, pertenecientes a los estratos socioeconómicos 3 y 4 de la ciudad de Bogotá. La lectura de la información obtenida se realizó a través de la técnica análisis de contenido por medio de una matriz de análisis categorial. A partir de este análisis, se encontró que la experiencia de las familias durante el contexto actual se caracterizó por el apoyo familiar y profesional, el fortalecimiento de los vínculos paternofiliales y la adaptación de las rutinas existentes a la nueva realidad. Así mismo los niños tuvieron dificultades para adaptarse al inicio de la cuarentena, sintieron incomodidad a causa de la permanencia en un mismo espacio por lo cual se generaron conductas obsesivas y disruptivas; estas dificultades fueron resueltas satisfactoriamente por los padres. El estilo de crianza identificado en ambas familias corresponde al impulsador - reflexivo, que si bien no sufrió cambios sustantivos, presentó algunas modificaciones positivas en los aspectos que lo componen, como en las dinámicas familiares que a su vez se fortalecieron en razón de las medidas de confinamiento por la pandemia y con relación al incremento del tiempo que los padres pudieron compartir con los niños, principalmente en actividades de esparcimiento y no solo en el ámbito académico. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Morales Arias, CarolinaMartinez Celis, Carol DanielaGonzalez Omeara, Melany DaianRodriguez Moncaleano, MarianaBermudez Jaimes, Milton Eduardo2021-07-23T18:53:56Z2021-07-23T18:53:56Z2021-05-28http://hdl.handle.net/10554/55319instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEsta investigación indagó sobre las experiencias de familias de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) de la ciudad de Bogotá en el contexto de la crisis sanitaria del COVID-19 haciendo énfasis en los estilos de crianza. Se realizó una investigación cualitativa de estudio de caso por medio de entrevistas semiestructuradas a dos familias de niños con TEA de 8 y 14 años, pertenecientes a los estratos socioeconómicos 3 y 4 de la ciudad de Bogotá. La lectura de la información obtenida se realizó a través de la técnica análisis de contenido por medio de una matriz de análisis categorial. A partir de este análisis, se encontró que la experiencia de las familias durante el contexto actual se caracterizó por el apoyo familiar y profesional, el fortalecimiento de los vínculos paternofiliales y la adaptación de las rutinas existentes a la nueva realidad. Así mismo los niños tuvieron dificultades para adaptarse al inicio de la cuarentena, sintieron incomodidad a causa de la permanencia en un mismo espacio por lo cual se generaron conductas obsesivas y disruptivas; estas dificultades fueron resueltas satisfactoriamente por los padres. El estilo de crianza identificado en ambas familias corresponde al impulsador - reflexivo, que si bien no sufrió cambios sustantivos, presentó algunas modificaciones positivas en los aspectos que lo componen, como en las dinámicas familiares que a su vez se fortalecieron en razón de las medidas de confinamiento por la pandemia y con relación al incremento del tiempo que los padres pudieron compartir con los niños, principalmente en actividades de esparcimiento y no solo en el ámbito académico.This research investigated the experiences of families of children with Autism Spectrum Disorders (ASD) in the city of Bogotá in the context of the COVID-19 health crisis, emphasizing parenting styles. A qualitative case study investigation was carried out through semi-structured interviews with two families of children with ASD aged 8 and 14, belonging to socioeconomic strata 3 and 4 of the city of Bogotá. The information obtained was read through the content analysis technique by means of a categorical analysis matrix. From this analysis, it was found that the experience of families during the current context was characterized by family and professional support, the strengthening of parent-child ties and the adaptation of existing routines to the new reality. Likewise, the children had difficulties to adapt at the beginning of their quarantine, they felt discomfort due to the permanence in the same space, for which obsessive and disruptive behaviors were generated; these difficulties were satisfactorily resolved by the parents. The parenting style identified in both families corresponds to the driving force - reflexive, which, although it did not undergo substantive changes, presented some positive modifications in the aspects that compose it, such as in the family dynamics that in turn were strengthened due to the measures of confinement due to the pandemic and in relation to the increase in the time that parents were able to spend with their children, mainly in leisure activities and not only in the academic field.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaAutismoEstilos de crianzaFamiliasPandemiaCOVID-19AutismParenting stylesFamiliesPandemicCOVID-19Psicología - Tesis y disertaciones académicasFamiliaAutismo en niñosCOVID-19Crianza de niñosExperiencias de familias y crianza de niños con autismo en tiempos de COVID-19Experiences of Families and Raising Children with Autism in Times of COVID-19Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALExperiencias de familias y crianza de niños con autismo en tiempos de COVID-19.pdfExperiencias de familias y crianza de niños con autismo en tiempos de COVID-19.pdfDocumentoapplication/pdf884860http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/55319/1/Experiencias%20de%20familias%20y%20crianza%20de%20ni%c3%b1os%20con%20autismo%20en%20tiempos%20de%20COVID-19.pdf49e001c814a18e33419f5985504698ddMD51open accessDocumento firmado.pdfDocumento firmado.pdfLicencia de usoapplication/pdf1273744http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/55319/8/Documento%20firmado.pdff2b3ef0a0d22bbbe61b3502fa6002295MD58metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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