Investigación y formación de docentes en español como lengua extranjera : teoría y práctica

Este libro está dirigido a todos los interesados en la enseñanza de lenguas extranjeras y en la formación de docentes de lenguas, en particular, del español como lengua extranjera (ELE). Su objetivo es establecer y valorar las relaciones entre teoría y práctica por su aporte a la coherencia en el trabajo académico. Además de proponer novedosas perspectivas en aspectos como la metodología, la didáctica, el diseño de materiales y la evaluación, los trabajos aquí reunidos problematizan los lugares comunes, a partir de nuevas formas de considerar la gramática, la interculturalidad o el diseño curricular. De esta manera, convergen varias posturas teóricas que configuran expresiones paradigmáticas en las que la construcción de una visión más amplia y heterogénea de la disciplina le permitirá a los profesores, en ejercicio o en formación, adaptarse e innovar en un campo cada vez más competitivo.

• Autores: Agray-Vargas, Nancy; Cortés, Claudia; Figueredo Acosta, Zaide; Alfonso García, Daniel; Martín Alonso, Begoña; Mejía Laguna, Jorge Andrés; Pulido Rodríguez, Constanza; Reyes Rincón, Javier; Rico Troncoso, Carlos; Rojas Fierro, Ana María; Sánchez Amézquita, William Enrique
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/59253
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/59253; http://doi.org/10.11144/Javeriana.9789587816136
• Palabra clave: Español - Enseñanza - Estudiantes extranjeros; Formación de maestros; Español - Enseñanza para extranjeros; Investigación en español como lengua extranjera
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional