Explorando la esencia de las sabedoras Wayúu y sus actitudes lingüísticas hacia la enseñanza del español como segunda lengua en la ranchería, Pesuapa, La Guajira, Colombia
Este estudio cualitativo apunta a describir las actitudes lingüísticas de las sabedoras Wayúu que habitan o son parte de la ranchería Pesuapa, así como las actitudes hacia la lengua surgidas del contacto y la enseñanza del español como segunda lengua en su territorio. Asimismo, esta investigación pr...
- Autores:
-
Galvis Cortés, María Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/35549
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/35549
- Palabra clave:
- Wayúu
Sabedoras
Ranchería Pesuapá
Actitudes lingüísticas
Lengua materna
Segunda lengua
Wayúu
Sabedoras
Ranchería Pesuapá
Linguistic attitudes
Mother tongue
Second language
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Adquisición de segundo lenguaje
Español - Enseñanza
Wayuu
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Este estudio cualitativo apunta a describir las actitudes lingüísticas de las sabedoras Wayúu que habitan o son parte de la ranchería Pesuapa, así como las actitudes hacia la lengua surgidas del contacto y la enseñanza del español como segunda lengua en su territorio. Asimismo, esta investigación proyecta a realizar un ejercicio de pensamiento sobre la enseñanza del español como segunda lengua en comunidades indígenas, específicamente en el territorio Wayúu siendo éste un espacio pluriétnico y multicultural, que se ajusten de manera efectiva a las necesidades sociales, educativas y culturales de los respectivos grupos étnicos, e insiste en la representación de la escuela, y, lo que esto conlleva, como aspecto trascendental para salvaguardar el conocimiento no solo ancestral y originar nuevos caminos que nos lleven a la equidad lingüística y a una educación consiente y significativa. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Moya Chavez, Sindy DeyaniraGalvis Cortés, María CamilaSánchez Amezquita, William Enrique2018-07-26T18:36:20Z2020-04-16T20:02:18Z2018-07-26T18:36:20Z2020-04-16T20:02:18Z2015-11-02http://hdl.handle.net/10554/35549instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEste estudio cualitativo apunta a describir las actitudes lingüísticas de las sabedoras Wayúu que habitan o son parte de la ranchería Pesuapa, así como las actitudes hacia la lengua surgidas del contacto y la enseñanza del español como segunda lengua en su territorio. Asimismo, esta investigación proyecta a realizar un ejercicio de pensamiento sobre la enseñanza del español como segunda lengua en comunidades indígenas, específicamente en el territorio Wayúu siendo éste un espacio pluriétnico y multicultural, que se ajusten de manera efectiva a las necesidades sociales, educativas y culturales de los respectivos grupos étnicos, e insiste en la representación de la escuela, y, lo que esto conlleva, como aspecto trascendental para salvaguardar el conocimiento no solo ancestral y originar nuevos caminos que nos lleven a la equidad lingüística y a una educación consiente y significativa.This qualitative study aims to describe the linguistic attitudes of the Sabedoras Wayúu that inhabit or are part of the Pesuapa ranchería, as well as the attitudes towards the language arising from the contact and teaching of Spanish as a second language in their territory. furtheremore, this research projects to carry out an exercise of thought on the practice of teaching Spanish as a second language in indigenous communities, specifically in the Wayúu territory, being this a multi-ethnic and multicultural space, that will adjust effectively to social, educational and cultural needs of the respective ethnic groups, and insists on the representation of the school, and, what this entails, as a transcendental aspect to safeguard not only ancestral knowledge and to originate new paths that lead us to linguistic equity and a conscientious and meaningful education.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeWayúuSabedorasRanchería PesuapáActitudes lingüísticasLengua maternaSegunda lenguaWayúuSabedorasRanchería PesuapáLinguistic attitudesMother tongueSecond languageLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasAdquisición de segundo lenguajeEspañol - EnseñanzaWayuuExplorando la esencia de las sabedoras Wayúu y sus actitudes lingüísticas hacia la enseñanza del español como segunda lengua en la ranchería, Pesuapa, La Guajira, ColombiaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://vimeo.com/419935956LICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35549/1/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD51open accessORIGINALPROYECTO DE GRADO FINAL.pdfInvestigación Cualitativaapplication/pdf3215228http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35549/2/PROYECTO%20DE%20GRADO%20FINAL.pdfdac47ab0fb95ed11830267e843d76d26MD52open accessVideo Actitudes Linguísticas de las sabedoras wayúu sobre la enseñanza del español como segunda lengua en su comunidad .mp4Video complementariovideo/mp450386940http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35549/3/Video%20Actitudes%20Lingu%c3%adsticas%20de%20las%20sabedoras%20way%c3%bau%20sobre%20la%20ense%c3%b1anza%20del%20espa%c3%b1ol%20como%20segunda%20lengua%20en%20su%20comunidad%20%20.mp4f9ce6d83487a4b7ffc6b8294706cda6bMD53open accessCarta de Autorización .pdfCarta de Autorizaciónapplication/pdf2502554http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35549/4/Carta%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20.pdf0d3632d9482a4175171328bf91ae9debMD54metadata only accessTHUMBNAILPROYECTO DE GRADO FINAL.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2457http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35549/5/PROYECTO%20DE%20GRADO%20FINAL.pdf.jpg3e1b48fe6dfed9b4b174a4cc7dc8eba8MD55open accessCarta de Autorización .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6610http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35549/6/Carta%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20.pdf.jpgc4ea9068b2748b80ddfacb89193823d0MD56open access10554/35549oai:repository.javeriana.edu.co:10554/355492022-05-02 16:01:05.233Repositorio Institucional - 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