La influencia del confinamiento en las pautas de crianza en Colegio Ricaurte
El presente trabajo es una sistematización de la práctica de Familia, Vínculos y Violencia, en la cual se realizó una intervención psicosocial a (13) familias con hijos adolescentes entre 12 y 18 años del Colegio Ricaurte, con el objetivo de indagar sobre las pautas de crianza presentes durante el c...
- Autores:
-
Forero Méndez, Daniela
Pérez Palomá, Sofía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/54249
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/54249
- Palabra clave:
- Pautas de crianza
Confinamiento
Sistematización
Familia
Intervención psicosocial
Parenting pattern
Lockdown
Systematization
Family
Psychosocial intervention
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Crianza de niños - Bogotá (Colombia)
Familia - Bogotá (Colombia)
Psicoanálisis
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente trabajo es una sistematización de la práctica de Familia, Vínculos y Violencia, en la cual se realizó una intervención psicosocial a (13) familias con hijos adolescentes entre 12 y 18 años del Colegio Ricaurte, con el objetivo de indagar sobre las pautas de crianza presentes durante el confinamiento por COVID-19. Se realizó desde un enfoque cualitativo con diseño constructivista, usando la sistematización como tipo de estudio e implementando como técnicas e instrumentos la entrevista, observación y grupo focal para la recolección y análisis de la información. Los resultados revelaron pautas de crianza permisivas, autoritarias y una mayoría democráticas; estrechamente relacionadas con la trayectoria de vida, etapa de ciclo vital y tipología familiar. La intervención psicológica fue significativa puesto que brindó un espacio para gestionar emociones, reflexionar, cuestionamiento, ampliar redes de apoyo y potenciar los recursos para afrontar las dificultades que se presentan al criar adolescentes. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Flores Alban, LayeiréForero Méndez, DanielaPérez Palomá, SofíaTaborda Osorio, HernandoColombiaCundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2021-06-24T17:57:46Z2021-06-24T17:57:46Z2021-05-31http://hdl.handle.net/10554/54249instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo es una sistematización de la práctica de Familia, Vínculos y Violencia, en la cual se realizó una intervención psicosocial a (13) familias con hijos adolescentes entre 12 y 18 años del Colegio Ricaurte, con el objetivo de indagar sobre las pautas de crianza presentes durante el confinamiento por COVID-19. Se realizó desde un enfoque cualitativo con diseño constructivista, usando la sistematización como tipo de estudio e implementando como técnicas e instrumentos la entrevista, observación y grupo focal para la recolección y análisis de la información. Los resultados revelaron pautas de crianza permisivas, autoritarias y una mayoría democráticas; estrechamente relacionadas con la trayectoria de vida, etapa de ciclo vital y tipología familiar. La intervención psicológica fue significativa puesto que brindó un espacio para gestionar emociones, reflexionar, cuestionamiento, ampliar redes de apoyo y potenciar los recursos para afrontar las dificultades que se presentan al criar adolescentes.The present work is a systematization of the practice of Family, Links and Violence, in which psychosocial intervention was carried out to (13) families with adolescent children between 12 and 18 years old from the Ricaurte School, with the aim of investigating the parenting guidelines present during confinement for COVID-19. The present study has a qualitative approach with a constructivist design,using systematization as a type of study and implementing interview, observation and focus group techniques and instruments for the collection and analysis of information. The results revealed permissive, authoritarian,and mostdemocratic parenting patterns; Furthermore, they are closely related to life trajectory, life cycle stage and family type. The psychological intervention was significant because it provided a space to manage emotions, reflect, question, expand support networks, and enhance resources to face the difficulties that arise when raising adolescents.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaPautas de crianzaConfinamientoSistematizaciónFamiliaIntervención psicosocialParenting patternLockdownSystematizationFamilyPsychosocial interventionPsicología - Tesis y disertaciones académicasCrianza de niños - Bogotá (Colombia)Familia - Bogotá (Colombia)PsicoanálisisLa influencia del confinamiento en las pautas de crianza en Colegio RicaurteThe influence of confinement in the parenting guidelines at Colegio RicaurteTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALDaniela Forero, Sofía Pérez, 2021.pdfDaniela Forero, Sofía Pérez, 2021.pdfDocumentoapplication/pdf3550735http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54249/1/Daniela%20Forero%2c%20Sof%c3%ada%20P%c3%a9rez%2c%202021.pdf4eaaf07651f0e6a2e99d13613d4408f3MD51open accessCarta autorización.pdfCarta autorización.pdfLicencia de usoapplication/pdf428885http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54249/2/Carta%20autorizaci%c3%b3n.pdf5d569ec51b741239ea8339825641d6c6MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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