Aplicativo educativo digital para enseñanza del lenguaje en primera infancia
El objetivo de esta investigación era desarrollar un prototipo de aplicación para vincular las tecnologías con el desarrollo de las habilidades del lenguaje usando como base los saberes de los docentes, los niños y la teoría ya existente dado que, estas son vistas como un obstáculo o poco funcionale...
- Autores:
-
Escorcia Martínez, Lina Andrea
Gómez Padilla, Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/43295
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/43295
- Palabra clave:
- Primera infancia
TIC
Lenguaje
Aplicación
Early childhood
ICT
Language
APP
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas
Juegos educativos
Lenguaje de los niños
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El objetivo de esta investigación era desarrollar un prototipo de aplicación para vincular las tecnologías con el desarrollo de las habilidades del lenguaje usando como base los saberes de los docentes, los niños y la teoría ya existente dado que, estas son vistas como un obstáculo o poco funcionales en vez de ser entendidas como una herramienta y medio que apoya la enseñanza aprendizaje en aula para la primera infancia. Para esto, se tuvieron en cuenta lo propuesto por dos instituciones: Colegio Bilbao y The English School. Para lograrlo se hizo uso del enfoque metodológico exploratorio con tendencias cualitativas para ello, se hizo una etnografía de aplicaciones existentes, entrevistas semiestructuradas, la observación participante con el prototipo de aplicación y una evaluación del mismo. Encontrando que el uso de una aplicación digital puede ser funcional y adecuada en primera infancia, para todo tipo de población ya que, se vinculan necesidades, motivaciones e intereses de cada uno de los usuarios. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ligarretto Feo, Rennier EstefanEscorcia Martínez, Lina AndreaGómez Padilla, NataliaLópez Ordosgotía, Rocío Viviana2019-06-20T18:47:51Z2020-04-16T20:16:55Z2019-06-20T18:47:51Z2020-04-16T20:16:55Z2019-06-14http://hdl.handle.net/10554/43295instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl objetivo de esta investigación era desarrollar un prototipo de aplicación para vincular las tecnologías con el desarrollo de las habilidades del lenguaje usando como base los saberes de los docentes, los niños y la teoría ya existente dado que, estas son vistas como un obstáculo o poco funcionales en vez de ser entendidas como una herramienta y medio que apoya la enseñanza aprendizaje en aula para la primera infancia. Para esto, se tuvieron en cuenta lo propuesto por dos instituciones: Colegio Bilbao y The English School. Para lograrlo se hizo uso del enfoque metodológico exploratorio con tendencias cualitativas para ello, se hizo una etnografía de aplicaciones existentes, entrevistas semiestructuradas, la observación participante con el prototipo de aplicación y una evaluación del mismo. Encontrando que el uso de una aplicación digital puede ser funcional y adecuada en primera infancia, para todo tipo de población ya que, se vinculan necesidades, motivaciones e intereses de cada uno de los usuarios.The main purpose of the research was to design a prototype of an application to link the technologies with language skills based on teachers and student’s knowledge and also the current theory. These are seen sometimes as an obstacle or even seen as not functional, instead, they need to be understood as a tool and a path that supports teaching and learning in the classroom for early childhood. For this, it was considered what was proposed by two institutions: Colegio Bilbao and The English School. To achieve this, an ethnography of existing applications, semi-structured interviews, participant observation with the application prototype and an evaluation of it was used. Finally, it was found that the use of a digital application can be functional and appropriate in early childhood for all kinds of population, taking into account their needs, motivations and interests of each one of the users linked.Licenciado (a) en Pedagogía InfantilPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónPrimera infanciaTICLenguajeAplicaciónEarly childhoodICTLanguageAPPLicenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicasJuegos educativosLenguaje de los niñosAplicativo educativo digital para enseñanza del lenguaje en primera infanciaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43295/1/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD51open accessTHUMBNAILEntrega tesis uěltima versión PDF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg1847http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43295/2/Entrega%20tesis%20u%c4%9bltima%20versi%c3%b3n%20PDF.pdf.jpga0ef344f1db3fbc9f3734f117273199bMD52open accessCarta_de_autorizacion firmada final.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5426http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43295/3/Carta_de_autorizacion%20firmada%20final.pdf.jpgc7a079bb7a39dc5db8caab29476a05bdMD53open accessORIGINALEntrega tesis uěltima versión PDF.pdfDocumentoapplication/pdf2891618http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43295/4/Entrega%20tesis%20u%c4%9bltima%20versi%c3%b3n%20PDF.pdfee5e49614f0fbd7eeb18c87081c72b65MD54open accessCarta_de_autorizacion firmada final.pdfapplication/pdf712317http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43295/5/Carta_de_autorizacion%20firmada%20final.pdfb19b7c1b58b6a0b1c20f89c3016c4a66MD55metadata only access10554/43295oai:repository.javeriana.edu.co:10554/432952022-05-03 13:22:37.155Repositorio Institucional - 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