Policy analysis research in higher education: negotiating dilemmas

A chaque fois la recherche qualitative est en train d’être financée par les agences –qu’elles soient les agences du gouvernement, nationales ou du secteur privé- qui ont un intérêt direct dans la recherche qui sont en train de financer.  Dans ce type de situations, notamment dans la recherche qualit...

Full description

Autores:
Barnett, Ronald; University Collage London
Parry, Gareth; University of Sheffield
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/11857
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Palabra clave:
Rights
openAccess
License
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description A chaque fois la recherche qualitative est en train d’être financée par les agences –qu’elles soient les agences du gouvernement, nationales ou du secteur privé- qui ont un intérêt direct dans la recherche qui sont en train de financer.  Dans ce type de situations, notamment dans la recherche qualitative, on rencontre des problèmes méthodologiques, de la même manière que quelques dilemmes,  tantôt dans la conduction de l’étude, l’écriture et la situation des textes postérieurs (par exemple, par rapport à la neutralité évaluative et l’engagement d’estimation, lorsque l’on fait justice aux multiples et problématiques intérêts des divers parties qui sont intéressées que dans la direction entre les idéologies rivales). Dans ce travail ces dilemmes sont présentés  à partir d’un recompte d’une étude réalisée dans le Royaume-Uni de ce temps.
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Dans ce travail ces dilemmes sont présentés  à partir d’un recompte d’une étude réalisée dans le Royaume-Uni de ce temps.Cada vez mais a pesquisa qualitativa está sendo financiada por agências – sejam agências governamentais, nacionais ou do setor privado – que têm um interesse direto na pesquisa que estão financiando. Neste tipo de situações, especialmente na pesquisa qualitativa, apresentam-se problemas metodológicos e dilemas, tanto na condução do estudo, como na escrita e no posicionamento dos textos que daí resultam (por exemplo, com relação à neutralidade avaliativa e ao compromisso de valor, ao fazer justiça aos múltiplos e conflitivos interesses das diversas partes interessadas e na direção entre ideologias rivais). Neste trabalho estes dilemas são apresentados a partir de um estudo realizado no Reino Unido na década de 90, para revisar e avaliar seu sistema de qualidade daquela ocasião.Increasingly, qualitative research is funded by agencies – whether government or national agencies or in the private sector – that have a direct interest in the research that they are funding.  Especially in qualitative research in such situations, methodological issues arise but so too do dilemmas, both in the actual conduct of the study and in the writing and the positioning of ensuing texts (for example, in relation to value neutrality and value commitment, in doing justice to the multiple and conflicting interests of various constituencies and in steering among competing ideologies).  Here, in this paper, such dilemmas are brought out in an account of a study conducted in the UK in the 1990s, to review and to evaluate the UK’s then quality assurance system.Increasingly, qualitative research is funded by agencies – whether government or national agencies or in the private sector – that have a direct interest in the research that they are funding.  Especially in qualitative research in such situations, methodological issues arise but so too do dilemmas, both in the actual conduct of the study and in the writing and the positioning of ensuing texts (for example, in relation to value neutrality and value commitment, in doing justice to the multiple and conflicting interests of various constituencies and in steering among competing ideologies).  Here, in this paper, such dilemmas are brought out in an account of a study conducted in the UK in the 1990s, to review and to evaluate the UK’s then quality assurance system.PDFapplication/pdfspaEditorial Pontificia Universidad Javerianahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/11857/pdfMagis. Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7, Núm. 14 (2014): Edición Especial. Dilemas y desafíos en investigación cualitativa en educación. Algunas respuestas desde la investigación; 69-84International Journal of Research in Education; Vol. 7, Núm. 14 (2014): Edición Especial. Dilemas y desafíos en investigación cualitativa en educación. Algunas respuestas desde la investigación; 69-84Revue Internationale de Rechersches en Education; Vol. 7, Núm. 14 (2014): Edición Especial. Dilemas y desafíos en investigación cualitativa en educación. Algunas respuestas desde la investigación; 69-84Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; Vol. 7, Núm. 14 (2014): Edición Especial. Dilemas y desafíos en investigación cualitativa en educación. Algunas respuestas desde la investigación; 69-84Policy analysis research in higher education: negotiating dilemmasAnalyse de politiques de la recherche en éducation supérieure: négociant les dilemmesAnálise de políticas de pesquisa na educação superior: negociando dilemasPolicy analysis research in higher education: negotiating dilemmashttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pares10554/26403oai:repository.javeriana.edu.co:10554/264032023-03-29 12:40:30.012Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co

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