El cómic como herramienta didáctica en los procesos de lectoescritura de los estudiantes de nivel elemental (A1) de Inglés de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana
Con base en nuestra experiencia como estudiantes del programa de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana, hemos realizado este proyecto de investigación con el propósito de ayudar a los estudiantes de la licenciatura que posean problemas a la hora escribir y leer e...
- Autores:
-
Izquierdo Buitrago, Andrés Felipe
Tejedor Calderón, Juan Pablo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/38051
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/38051
- Palabra clave:
- Cómic
Lectoescritura
Material didáctico
Intervención pedagógica
Comic
Literacy
Didactic material
Pedagogical intervention
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Comics (Tiras cómicas, historietas, etc.)
Facilidad de lectura
Metodología en facilidad de lectura
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas Comics (Tiras cómicas, historietas, etc.) Facilidad de lectura Metodología en facilidad de lectura |
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Con base en nuestra experiencia como estudiantes del programa de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana, hemos realizado este proyecto de investigación con el propósito de ayudar a los estudiantes de la licenciatura que posean problemas a la hora escribir y leer en inglés. En este trabajo implementamos el uso del cómic como material didáctico para ver como este recurso puede influir en los procesos de lectoescritura de los estudiantes que están cursando el nivel elemental de inglés. Para dar cuenta de nuestro proyecto hemos realizado diferentes intervenciones pedagógicas a través de encuestas, entrevistas y diseño de actividades con el cómic, que nos permitieran evidenciar el apoyo que este material puede brindar a los estudiantes en cuanto a su producción escrita y comprensión lectora. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Chala Bejarano, Pedro AntonioIzquierdo Buitrago, Andrés FelipeTejedor Calderón, Juan PabloVarga, Zsófia2018-10-10T19:54:27Z2020-04-16T20:06:00Z2018-10-10T19:54:27Z2020-04-16T20:06:00Z2017-06-02http://hdl.handle.net/10554/38051instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coCon base en nuestra experiencia como estudiantes del programa de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana, hemos realizado este proyecto de investigación con el propósito de ayudar a los estudiantes de la licenciatura que posean problemas a la hora escribir y leer en inglés. En este trabajo implementamos el uso del cómic como material didáctico para ver como este recurso puede influir en los procesos de lectoescritura de los estudiantes que están cursando el nivel elemental de inglés. Para dar cuenta de nuestro proyecto hemos realizado diferentes intervenciones pedagógicas a través de encuestas, entrevistas y diseño de actividades con el cómic, que nos permitieran evidenciar el apoyo que este material puede brindar a los estudiantes en cuanto a su producción escrita y comprensión lectora.Based on our experience as students of the degree in modern languages at the Pontificia Universidad Javeriana, we conducted this research project with the purpose of helping the students of the Bachelor´s degree who have problems at the time of writing and reading in English. In this work we implemented the use of comics as teaching material to see how this resource can help in the process of literacy of the students who are studying English elementary level. To give an account of our project we have made different educational interventions through surveys, interviews and design activities with the comic that allowed us to demonstrate the support that this material can provide to students in terms of their written production and reading comprehension.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeCómicLectoescrituraMaterial didácticoIntervención pedagógicaComicLiteracyDidactic materialPedagogical interventionLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasComics (Tiras cómicas, historietas, etc.)Facilidad de lecturaMetodología en facilidad de lecturaEl cómic como herramienta didáctica en los procesos de lectoescritura de los estudiantes de nivel elemental (A1) de Inglés de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad JaverianaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALtrabajo de grado .pdfapplication/pdf2265806http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38051/1/trabajo%20de%20grado%20.pdf30802ba517937a63bec0f05e986769aaMD51open accessCARTA FIRMADA.pdfapplication/pdf231937http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38051/2/CARTA%20FIRMADA.pdf4c07f1ca8c2a4a49b999b58ea7d7a3a2MD52metadata only accessCARTA DE LOS AUTORES.pdfapplication/pdf1743710http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38051/3/CARTA%20DE%20LOS%20AUTORES.pdfc755e8e2b614122898cdeffc8aa301e8MD53metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38051/4/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD54open accessTHUMBNAILtrabajo de grado .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2818http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38051/5/trabajo%20de%20grado%20.pdf.jpg30baf5b6deec28d633d40fee02924d12MD55open accessCARTA FIRMADA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3526http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38051/6/CARTA%20FIRMADA.pdf.jpge2347237dd6161c49c5a85e609399521MD56open accessCARTA DE LOS AUTORES.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6695http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38051/7/CARTA%20DE%20LOS%20AUTORES.pdf.jpg09cd88bffc7df8213783b04aca6a2e23MD57open access10554/38051oai:repository.javeriana.edu.co:10554/380512022-05-03 14:38:40.121Repositorio Institucional - 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