El impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantes
A través de este proyecto se trabaja la relación existente entre comunicación y cultura, más específicamente entre comunicación institucional y cultura institucional. Para ese fin, se seleccionó el impacto de la cultura institucional en los estudiantes del colegio Gimnasio Campestre Beth Shalom con...
- Autores:
-
Donado Giraldo, Jessica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/46908
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/46908
- Palabra clave:
- Comunicación
Cultura institucional
Plan estratégico
Misión
Visión
Valores
Relaciones sentimentales
Manejo de información
Comportamiento
Communication
Institutional culture
Strategic plan
Mission
Vision
Values
Afective relationships
Afective relationships
Information management
Behavior
Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas
Comunicación organizacional
Calidad de la educación
Comportamiento organizacional
Proceso de comunicación
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
| id |
JAVERIANA2_a0442303107c9518d85621ddb3284534 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/46908 |
| network_acronym_str |
JAVERIANA2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad Javeriana |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantes |
| dc.title.english.spa.fl_str_mv |
The impact of the institutional culture of Gimnasio Campestre Beth Shalom in their students |
| title |
El impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantes |
| spellingShingle |
El impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantes Comunicación Cultura institucional Plan estratégico Misión Visión Valores Relaciones sentimentales Manejo de información Comportamiento Communication Institutional culture Strategic plan Mission Vision Values Afective relationships Afective relationships Information management Behavior Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas Comunicación organizacional Calidad de la educación Comportamiento organizacional Proceso de comunicación |
| title_short |
El impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantes |
| title_full |
El impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantes |
| title_fullStr |
El impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantes |
| title_full_unstemmed |
El impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantes |
| title_sort |
El impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantes |
| dc.creator.fl_str_mv |
Donado Giraldo, Jessica |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Herrera Cuellar, Sandra Liliana |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Donado Giraldo, Jessica |
| dc.contributor.evaluator.none.fl_str_mv |
Cortés Cortés, María Isabel |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Comunicación Cultura institucional Plan estratégico Misión Visión Valores Relaciones sentimentales Manejo de información Comportamiento |
| topic |
Comunicación Cultura institucional Plan estratégico Misión Visión Valores Relaciones sentimentales Manejo de información Comportamiento Communication Institutional culture Strategic plan Mission Vision Values Afective relationships Afective relationships Information management Behavior Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas Comunicación organizacional Calidad de la educación Comportamiento organizacional Proceso de comunicación |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Communication Institutional culture Strategic plan Mission Vision Values Afective relationships Afective relationships Information management Behavior |
| dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv |
Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas Comunicación organizacional Calidad de la educación Comportamiento organizacional Proceso de comunicación |
| description |
A través de este proyecto se trabaja la relación existente entre comunicación y cultura, más específicamente entre comunicación institucional y cultura institucional. Para ese fin, se seleccionó el impacto de la cultura institucional en los estudiantes del colegio Gimnasio Campestre Beth Shalom con base en el manual de convivencia. El trabajo da a conocer cuál es la congruencia que existe en el comportamiento de los estudiantes con relación al manual de convivencia que se rige bajo la cultura Cristocéntrica del colegio. El trabajo refleja como la comunicación en una institución es fundamental ya que da lugar a la transmisión de información que se presenta entre el cuerpo del colegio, como lo son el rector, profesores y estudiantes. La comunicación, permite identificar el crecimiento de la institución educativa y alcanzar los objetivos propuestos. Los procesos de comunicación que existen en cada institución deben ser coherentes entre sí, y por esta razón es pertinente que se evalué constantemente el buen desarrollo de todas las áreas que hacen parte de la comunicación. Este trabajo nos recuerda la importancia de que una institución educativa cuente con una comunicación efectiva para obtener más fuerza y llegar a lograr las metas que se propone y de que forma la comunicación debe trabajar como un instrumento estratégico que crea nuevas formas para beneficiar el crecimiento en excelencia de la institución. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2018-11-30 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-01-31T13:13:46Z 2020-04-16T22:04:12Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-01-31T13:13:46Z 2020-04-16T22:04:12Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10554/46908 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Pontificia Universidad Javeriana |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.javeriana.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/10554/46908 |
| identifier_str_mv |
instname:Pontificia Universidad Javeriana reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana repourl:https://repository.javeriana.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.licence.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
América del Sur |
| dc.coverage.temporal.none.fl_str_mv |
2018 |
| dc.coverage.department.spa.fl_str_mv |
Antioquia (Colombia) |
| dc.coverage.city.spa.fl_str_mv |
Bogotá (Colombia) |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Pontificia Universidad Javeriana |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Comunicación Social |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Comunicación y Lenguaje |
| institution |
Pontificia Universidad Javeriana |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/1/TESIS%20ORGANIZACIONAL%20PUJ%20PDF.pdf http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/2/Carta%20Autorizacion%20Final.pdf http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/3/license.txt http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/4/TESIS%20ORGANIZACIONAL%20PUJ%20PDF.pdf.jpg http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/5/Carta%20Autorizacion%20Final.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8c8cb78feaba64fc6c3207597d830f5c b7263b0db0aca5b14fbbb9bda80b94bc 2070d280cc89439d983d9eee1b17df53 04dd03b1136f61d427f458480d065ed9 242d8c9c8f365b8023f21a34781398a4 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@javeriana.edu.co |
| _version_ |
1814337768326692864 |
| spelling |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Herrera Cuellar, Sandra LilianaDonado Giraldo, JessicaCortés Cortés, María IsabelAmérica del Sur2018Antioquia (Colombia)Bogotá (Colombia)2020-01-31T13:13:46Z2020-04-16T22:04:12Z2020-01-31T13:13:46Z2020-04-16T22:04:12Z2018-11-30http://hdl.handle.net/10554/46908instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coA través de este proyecto se trabaja la relación existente entre comunicación y cultura, más específicamente entre comunicación institucional y cultura institucional. Para ese fin, se seleccionó el impacto de la cultura institucional en los estudiantes del colegio Gimnasio Campestre Beth Shalom con base en el manual de convivencia. El trabajo da a conocer cuál es la congruencia que existe en el comportamiento de los estudiantes con relación al manual de convivencia que se rige bajo la cultura Cristocéntrica del colegio. El trabajo refleja como la comunicación en una institución es fundamental ya que da lugar a la transmisión de información que se presenta entre el cuerpo del colegio, como lo son el rector, profesores y estudiantes. La comunicación, permite identificar el crecimiento de la institución educativa y alcanzar los objetivos propuestos. Los procesos de comunicación que existen en cada institución deben ser coherentes entre sí, y por esta razón es pertinente que se evalué constantemente el buen desarrollo de todas las áreas que hacen parte de la comunicación. Este trabajo nos recuerda la importancia de que una institución educativa cuente con una comunicación efectiva para obtener más fuerza y llegar a lograr las metas que se propone y de que forma la comunicación debe trabajar como un instrumento estratégico que crea nuevas formas para beneficiar el crecimiento en excelencia de la institución.Through this project we work on the relationship between communication and culture, in a more specific way between institutional communication and institutional culture. In order to it, it got select the impact of the institutional culture on the students of the Gimnasio Campestre Beth Shalom school based on the Coexistence Manual. This proyect shows wich is the congruence that exists in the behavior of students in relation to the Coexistence Manual that is governed under the Christ-centered culture of the school. This work reflects how communication in an institution is fundamental since it gives place to the transmission of information that is presented between the body of the school, such as the rector, teachers and students. Communication, allows to identify the growth of the educational institution and achieve the proposed objectives. The communication processes that exist in each institution must be coherent with each other, and for this reason it is pertinent that the good development of all the areas that are part of the communication is constantly evaluated. This work reminds us of the importance of an educational institution having an effective communication to obtain more strength and achieve the goals that are proposed, and how communication should work as a strategic instrument that creates new ways to benefit growth in Excellence of the institution.Comunicador (a) SocialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaComunicación SocialFacultad de Comunicación y LenguajeComunicaciónCultura institucionalPlan estratégicoMisiónVisiónValoresRelaciones sentimentalesManejo de informaciónComportamientoCommunicationInstitutional cultureStrategic planMissionVisionValuesAfective relationshipsAfective relationshipsInformation managementBehaviorComunicación social - Tesis y disertaciones académicasComunicación organizacionalCalidad de la educaciónComportamiento organizacionalProceso de comunicaciónEl impacto de la cultura institucional del Gimnasio Campestre Beth Shalom en sus estudiantesThe impact of the institutional culture of Gimnasio Campestre Beth Shalom in their studentsTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTESIS ORGANIZACIONAL PUJ PDF.pdfDocumentoapplication/pdf1487250http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/1/TESIS%20ORGANIZACIONAL%20PUJ%20PDF.pdf8c8cb78feaba64fc6c3207597d830f5cMD51open accessCarta Autorizacion Final.pdfLicencia de usoapplication/pdf235307http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/2/Carta%20Autorizacion%20Final.pdfb7263b0db0aca5b14fbbb9bda80b94bcMD52metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessTHUMBNAILTESIS ORGANIZACIONAL PUJ PDF.pdf.jpgTESIS ORGANIZACIONAL PUJ PDF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4773http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/4/TESIS%20ORGANIZACIONAL%20PUJ%20PDF.pdf.jpg04dd03b1136f61d427f458480d065ed9MD54open accessCarta Autorizacion Final.pdf.jpgCarta Autorizacion Final.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7323http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46908/5/Carta%20Autorizacion%20Final.pdf.jpg242d8c9c8f365b8023f21a34781398a4MD55open access10554/46908oai:repository.javeriana.edu.co:10554/469082022-05-03 09:34:45.594Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.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 |