Significados de la alfabetización informacional y la construcción de sujetos en interacciones digitales
La presente investigación interpreta las percepciones y las creencias de las personas a través de Facebook, por lo tanto, se realiza una encuesta a 7 miembros de una familia, esto para evidenciar dichas interacciones. Una vez analizadas las respuestas, se procede a responder cuáles son las percepcio...
- Autores:
-
Becerra Sanabria, Paula Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/54294
- Palabra clave:
- Percepciones
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La presente investigación interpreta las percepciones y las creencias de las personas a través de Facebook, por lo tanto, se realiza una encuesta a 7 miembros de una familia, esto para evidenciar dichas interacciones. Una vez analizadas las respuestas, se procede a responder cuáles son las percepciones y las creencias más relevantes que las personas tienen de la información que circula en Facebook, se señala cómo se constituyen los sujetos como individuos prosumidores y qué apropiaciones adquieren en una sociedad hiperconectada. Palabras clave: percepciones, interacciones digitales, Facebook, prosumidor, sociedad de la información. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Menéndez Echavarría, Alfredo LuisBecerra Sanabria, Paula CamilaHerrera Soto, Liliana Margarita2021-06-25T16:54:43Z2021-06-25T16:54:43Z2021-06-16http://hdl.handle.net/10554/54294instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa presente investigación interpreta las percepciones y las creencias de las personas a través de Facebook, por lo tanto, se realiza una encuesta a 7 miembros de una familia, esto para evidenciar dichas interacciones. Una vez analizadas las respuestas, se procede a responder cuáles son las percepciones y las creencias más relevantes que las personas tienen de la información que circula en Facebook, se señala cómo se constituyen los sujetos como individuos prosumidores y qué apropiaciones adquieren en una sociedad hiperconectada. Palabras clave: percepciones, interacciones digitales, Facebook, prosumidor, sociedad de la información.The present research interprets the perceptions and beliefs of people through Facebook, therefore, a survey is carried out with 7 members of a family, this to show such interactions. Once the answers have been analyzed, we proceed to answer what are the most relevant perceptions and beliefs that people have of the information that circulates on Facebook, it is pointed out how subjects are constituted as prosumer individuals and what appropriations they acquire in a hyper-connected society. Keywords: perceptions, digital interactions, Facebook, prosumer, information society.Profesional en Ciencia de la Información, Bibliotecología y ArchivísticaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaCiencia de la Información, Bibliotecología y ArchivísticaFacultad de Comunicación y Lenguajehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/PercepcionesInteracciones digitalesFacebookProsumidorSociedad de la informaciónPerceptionsDigital interactionsFacebookProsumerInformation societyCiencia de la información, Bibliotecología y Archivística - Tesis y disertaciones académicasSociedad de la informaciónAlfabetización informacionalFacebook (Recurso electrónico)Redes socialesSignificados de la alfabetización informacional y la construcción de sujetos en interacciones digitalesMeanings of information literacy and the construction of subjects in digital interactionsTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTG Paula Becerra-repositorio.pdfTG Paula Becerra-repositorio.pdfDocumentoapplication/pdf2583391http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54294/1/TG%20Paula%20Becerra-repositorio.pdf8ebfabcd84b2d4127adc7adb58b0b518MD51open accessCarta_de_autorizacion.pdfCarta_de_autorizacion.pdfLicencia de usoapplication/pdf184315http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54294/2/Carta_de_autorizacion.pdffaa6b9e617161e5d8d5ccf717d4ecafaMD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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