Rastreo de investigaciones en infancia realizadas en la Pontifica Universidad Javeriana sede Bogotá en los últimos 10 años (2005-2015)
Nuestro estado de arte, se caracterizó por ser un rastreo de las investigaciones realizadas en la Pontificia Universidad Javeriana sede Bogotá, las cuales tenía como eje central u objetivo de estudio la infancia, a lo largo de los últimos 10 años (2005-2015), la metodología se basó en tres pasos: la...
- Autores:
-
Cabezas Niño, Diana Alexandra
Suarez Méndez, Diana Carolina
Ruiz Rojas, Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/16835
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/16835
- Palabra clave:
- Rastreo
Infancia
Concepción
Facultades
Ámbito
Tracking
Childhood
Conception
Faculties
Ambit
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Nuestro estado de arte, se caracterizó por ser un rastreo de las investigaciones realizadas en la Pontificia Universidad Javeriana sede Bogotá, las cuales tenía como eje central u objetivo de estudio la infancia, a lo largo de los últimos 10 años (2005-2015), la metodología se basó en tres pasos: la contextualización, la clasificación y la categorización, luego de llevar a cabo los tres pasos, se realizó una revisión bibliográfica detallada sobre la historia de la infancia en Europa hasta llegar a Latinoamérica, seguido por Colombia, además de un recorrido histórico de los derechos de los niños, por último se analizó de las distintas investigaciones realizadas en el marco de la Universidad, con el fin de identificar las principales problemáticas a investigar, en las cuales tenían como tema central o secundario la infancia, este análisis se llevó a cabo con la ayuda de los Raes. Como futuras licenciadas este trabajo nos ha permitido reflexionar y profundizar en las implicaciones de las concepciones de infancia en el campo de la educación y en también en otros contextos sociales. Este trabajo realizado tuvo como objetivo principal poder generar un apoyo documental, el cual sirve de inicio para el Semillero Infancias, Cultura y Educación, de la Facultad de Educación en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Guerrero Díaz, Alba LucyCabezas Niño, Diana AlexandraSuarez Méndez, Diana CarolinaRuiz Rojas, Tatiana2015-11-16T02:07:31Z2016-01-13T20:34:24Z2020-04-16T20:18:33Z2015-11-16T02:07:31Z2016-01-13T20:34:24Z2020-04-16T20:18:33Z2015http://hdl.handle.net/10554/16835instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coNuestro estado de arte, se caracterizó por ser un rastreo de las investigaciones realizadas en la Pontificia Universidad Javeriana sede Bogotá, las cuales tenía como eje central u objetivo de estudio la infancia, a lo largo de los últimos 10 años (2005-2015), la metodología se basó en tres pasos: la contextualización, la clasificación y la categorización, luego de llevar a cabo los tres pasos, se realizó una revisión bibliográfica detallada sobre la historia de la infancia en Europa hasta llegar a Latinoamérica, seguido por Colombia, además de un recorrido histórico de los derechos de los niños, por último se analizó de las distintas investigaciones realizadas en el marco de la Universidad, con el fin de identificar las principales problemáticas a investigar, en las cuales tenían como tema central o secundario la infancia, este análisis se llevó a cabo con la ayuda de los Raes. Como futuras licenciadas este trabajo nos ha permitido reflexionar y profundizar en las implicaciones de las concepciones de infancia en el campo de la educación y en también en otros contextos sociales. Este trabajo realizado tuvo como objetivo principal poder generar un apoyo documental, el cual sirve de inicio para el Semillero Infancias, Cultura y Educación, de la Facultad de Educación en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.Our state of art was characterized for being a tracking of the investigations carried out at the Pontificia Universidad Javeriana, Bogota, which had as a central axis or objective of study, the chilhood, over the past ten years (2005-2015). The methodology used was based on three steps: contextualization, classification and categorization, then to carry out the three steps, it began with a detailed review of the bibliography about childhood's history in Europe until it reaches to latin America, followed by Colombia, in addition to an historic tour of the children rights, finally we analyzed the categories of each investigation realized at the University, in order to identify the main problems that each investigates, were they had as central or secundary the childhood. These categories were taken from the information were removed based on our Raes. As future licensed this work has allowed us to reflect and deepen more into the implications of the conceptions of children in the field of education and also in other social contexts. This work had as main objective being able to generate a documentary support, which serves as an initial base to the Childhood, Culture and Education seedbed of the faculty of education in the childhood pedagogy program.Licenciado (a) en Pedagogía InfantilPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónRastreoInfanciaConcepciónFacultadesÁmbitoTrackingChildhoodConceptionFacultiesAmbitLicenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicasRastreo de investigaciones en infancia realizadas en la Pontifica Universidad Javeriana sede Bogotá en los últimos 10 años (2005-2015)Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALCabezasNinoDianaAlexandra2015.pdfCabezasNinoDianaAlexandra2015.pdfapplication/pdf1943488http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/16835/1/CabezasNinoDianaAlexandra2015.pdf48eda1cc11ee265a944481ebbe0b31cdMD51open accessCarta.pdfCarta.pdfapplication/pdf338080http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/16835/2/Carta.pdfdb967916dcae551fc655a6292a1d09d6MD52metadata only accessTHUMBNAILDocumento.pdf.jpgDocumento.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4490http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/16835/3/Documento.pdf.jpg9a56c721386169155c9d1d936d0e7606MD53open accessCarta.pdf.jpgCarta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4761http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/16835/4/Carta.pdf.jpgd254e81a001a53922ec58935b1df055fMD54open accessCabezasNinoDianaAlexandra2015.pdf.jpgCabezasNinoDianaAlexandra2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4490http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/16835/5/CabezasNinoDianaAlexandra2015.pdf.jpg9a56c721386169155c9d1d936d0e7606MD55open access10554/16835oai:repository.javeriana.edu.co:10554/168352022-05-03 13:34:09.374Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |