Significado de la deserción escolar desde la experiencia vivida por cuatro jóvenes de la localidad Usaquén en Bogotá
Este trabajo de investigación pretende determinar el significado que tiene la deserción escolar desde la experiencia vivida por cuatro jóvenes de la localidad Usaquén en Bogotá, siguiendo el tipo de investigación cualitativo-interpretativo con diseño fenomenológico (Sampieri, Fernández, y Baptista,...
- Autores:
-
Jiménez Castro, Laura Nathalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12206
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12206
- Palabra clave:
- Voces de los desertores
Dropouts' voices
Deserción escolar
Significación (Psicología)
Resiliencia (Psicología)
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Este trabajo de investigación pretende determinar el significado que tiene la deserción escolar desde la experiencia vivida por cuatro jóvenes de la localidad Usaquén en Bogotá, siguiendo el tipo de investigación cualitativo-interpretativo con diseño fenomenológico (Sampieri, Fernández, y Baptista, 2010). El instrumento utilizado para la recolección de datos fue una entrevista en profundidad estructurada que se aplicó a cuatro jóvenes participantes, tres hombres y una mujer de la localidad Usaquén en Bogotá. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rodríguez Uribe, MagdaJiménez Castro, Laura Nathalia2015-01-18T22:11:37Z2016-03-29T16:49:46Z2020-04-16T20:11:16Z2015-01-18T22:11:37Z2016-03-29T16:49:46Z2020-04-16T20:11:16Z2012http://hdl.handle.net/10554/12206instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEste trabajo de investigación pretende determinar el significado que tiene la deserción escolar desde la experiencia vivida por cuatro jóvenes de la localidad Usaquén en Bogotá, siguiendo el tipo de investigación cualitativo-interpretativo con diseño fenomenológico (Sampieri, Fernández, y Baptista, 2010). El instrumento utilizado para la recolección de datos fue una entrevista en profundidad estructurada que se aplicó a cuatro jóvenes participantes, tres hombres y una mujer de la localidad Usaquén en Bogotá.This study aims at determining the meaning of dropping out of school since the lived experience of four school dropouts from Usaquén area in Bogotá. The research's method is qualitative-interpretative with a phenomenological design (Sampieri, Fernández, and Baptista, 2010). The data was gathered by using an in-depth structured interview that was applied to four young people, three of them male and one female.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeVoces de los desertoresDropouts' voicesDeserción escolarSignificación (Psicología)Resiliencia (Psicología)Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasSignificado de la deserción escolar desde la experiencia vivida por cuatro jóvenes de la localidad Usaquén en BogotáTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALJimenezCastroLauraNathalia2012.pdfJimenezCastroLauraNathalia2012.pdfapplication/pdf2101971http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12206/1/JimenezCastroLauraNathalia2012.pdfda7559b72038cdeca4709e8dd4e4e57dMD51open accessCarta.pdfCarta.pdfapplication/pdf2184528http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12206/2/Carta.pdf7b748557ed502e08e3cdc25e88c964c2MD52metadata only accessTHUMBNAILDocumento.pdf.jpgDocumento.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4134http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12206/3/Documento.pdf.jpga4c2cb847f08af31482997d5e2c98fe3MD53open accessCarta.pdf.jpgCarta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5831http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12206/4/Carta.pdf.jpg5e08bd81be265966e49630f423dffbc2MD54open accessJimenezCastroLauraNathalia2012.pdf.jpgJimenezCastroLauraNathalia2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4134http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12206/5/JimenezCastroLauraNathalia2012.pdf.jpga4c2cb847f08af31482997d5e2c98fe3MD55open access10554/12206oai:repository.javeriana.edu.co:10554/122062022-05-02 16:58:46.789Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |