¿Y los niños qué? Análisis de la relación entre niños y medios de comunicación con un enfoque radial
En este libro se narra la sistematización de los procesos realizados para la investigación sobre niños y medios de comunicación en Colombia, especialmente la relación con la RADIO. A partir de testimonios, descripciones y cuestionablemente el texto presenta las problemáticas que encierran a las audi...
- Autores:
-
Rodríguez Rivera, Lina Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/35830
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- Niños
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Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas Medios de comunicación de masas y niños Radio |
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En este libro se narra la sistematización de los procesos realizados para la investigación sobre niños y medios de comunicación en Colombia, especialmente la relación con la RADIO. A partir de testimonios, descripciones y cuestionablemente el texto presenta las problemáticas que encierran a las audiencias infantiles: El desconocimiento de producciones nacionales, el poco consumo de estas mismas y el distanciamiento que ha tenido la radio con los niños. Una de las preguntas fundamentales para iniciar la investigación es ¿Qué pasa con la radio y los niños hoy en día? Con este trabajo de grado se busca defender el universo sonoro y radial como elemento fundamental en el desarrollo creativo y comunicativo de las nuevas generaciones a través del mundo digital, llevándole a los niños y a sus padres una aplicación que intenta resolver algunas de estas problemáticas desde dispositivos móviles. Dentro de los siguiente 5 capítulos se muestra el estado del arte de los productos infantiles al alcance de los niños actualmente, comentarios y entrevistas de especialistas en el tema como lo son talleristas, pedagogos, psicólogos, productores y por supuesto las voces de los niños mismos; se cuenta también lo que hace la radio pública alrededor del tema y finalmente se describe la propuesta que tiene como objetivo intervenir en la transformación del concepto radial en el mundo infantil. K-BooM la app. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gutierrez, Gilberto EduardoRodríguez Rivera, Lina PaolaLópez Giraldo, Andrés2018-08-13T19:42:31Z2020-04-16T21:28:40Z2018-08-13T19:42:31Z2020-04-16T21:28:40Z2018-06-06http://hdl.handle.net/10554/35830instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEn este libro se narra la sistematización de los procesos realizados para la investigación sobre niños y medios de comunicación en Colombia, especialmente la relación con la RADIO. A partir de testimonios, descripciones y cuestionablemente el texto presenta las problemáticas que encierran a las audiencias infantiles: El desconocimiento de producciones nacionales, el poco consumo de estas mismas y el distanciamiento que ha tenido la radio con los niños. Una de las preguntas fundamentales para iniciar la investigación es ¿Qué pasa con la radio y los niños hoy en día? Con este trabajo de grado se busca defender el universo sonoro y radial como elemento fundamental en el desarrollo creativo y comunicativo de las nuevas generaciones a través del mundo digital, llevándole a los niños y a sus padres una aplicación que intenta resolver algunas de estas problemáticas desde dispositivos móviles. Dentro de los siguiente 5 capítulos se muestra el estado del arte de los productos infantiles al alcance de los niños actualmente, comentarios y entrevistas de especialistas en el tema como lo son talleristas, pedagogos, psicólogos, productores y por supuesto las voces de los niños mismos; se cuenta también lo que hace la radio pública alrededor del tema y finalmente se describe la propuesta que tiene como objetivo intervenir en la transformación del concepto radial en el mundo infantil. K-BooM la app.This book narrates the systematization of the processes carried out for research on children and media in Colombia but especially the relationship with RADIO Based on testimonies, descriptions and questions, the text presents the problems that surround children's audiences: The lack of knowledge of national productions, the low consumption of these and the distance the radio has had with children. One of the fundamental questions to start the investigation is what happens with radio and children today? With this work of degree seeks to defend the sonorous and radial universe as a fundamental element in the creative and communicative development of new generations through the digital world, bringing children and their parents an application that tries to solve some of these problems from mobile devices. The following 5 chapters show the state of the art of children's products currently available to them, comments and interviews of specialists in the subject such as workshop workers, pedagogues, psychologists, producers and of course the voices of the children themselves ; it also tells what public radio does about the issue and finally describes the proposal that aims to intervene in the transformation of the radial concept in the world of children. K-BooM the app.Comunicador (a) SocialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaComunicación SocialFacultad de Comunicación y LenguajeNiñosRadioUniverso sonoroRadio públicaNuevas tecnologíasAplicación móvilAppInfanciaRadio nacionalRadioChildrenPublic radioChildhoodAppComunicación social - Tesis y disertaciones académicasMedios de comunicación de masas y niñosRadio¿Y los niños qué? Análisis de la relación entre niños y medios de comunicación con un enfoque radialTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35830/1/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD51open accessTHUMBNAILTG-Rodríguez, Lina 1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6664http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35830/2/TG-Rodr%c3%adguez%2c%20Lina%20%201.pdf.jpg0df820e4adac5ebeb162e83ff668f33fMD52open accessnew-doc-2018-08-09-23.53.44_20180809235525.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6515http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35830/3/new-doc-2018-08-09-23.53.44_20180809235525.pdf.jpg7a6ac44e433187ca61b6c6b91b03409fMD53open accessORIGINALTG-Rodríguez, Lina 1.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf33351570http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35830/4/TG-Rodr%c3%adguez%2c%20Lina%20%201.pdf409143181c62518ebad03344c7d2066bMD54open accessnew-doc-2018-08-09-23.53.44_20180809235525.pdfCarta Autorizaciónapplication/pdf1583158http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35830/5/new-doc-2018-08-09-23.53.44_20180809235525.pdf9ad47b13c31c24d1a48a4ec1136d68b9MD55metadata only access10554/35830oai:repository.javeriana.edu.co:10554/358302022-05-02 16:59:37.661Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.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 |