Las TIC y la construcción de la identidad vistas a través de los estudiantes de los grados 10° y 11° del colegio gimnasio cervantes de Facatativá
Dado a que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son hoy imprescindibles en la vida de todas las personas se Investiga de qué manera estás afectan la construcción de la identidad de los estudiantes de 10° y 11° del Colegio Gimnasio Cervantes de Facatativá y con ello los usos que los...
- Autores:
-
Hidalgo Lombana, Yobana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12239
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12239
- Palabra clave:
- TIC
Technology of information and communication
Tecnología educativa
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Dado a que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son hoy imprescindibles en la vida de todas las personas se Investiga de qué manera estás afectan la construcción de la identidad de los estudiantes de 10° y 11° del Colegio Gimnasio Cervantes de Facatativá y con ello los usos que los jóvenes hacen de ellas, la incorporación que se hace desde el ámbito escolar y su influencia en la construcción de la subjetividad. Las TIC como dispositivos influyen en la construcción la identidad de los jóvenes y constituyen nuevas subjetividades, ya que su uso es hoy indispensable en la vida de todas las personas lleva a cuestionarse la influencia que estas tienen en la construcción de la identidad de los jóvenes quienes a través de su interacción acogen distintas formas de pensamientos construyendo nuevas subjetividades. La relación que los jóvenes establecen con las TIC expande la posibilidad de nuevas formas de comunicación, generan culturas y posibilitan el desarrollo de nuevas habilidades y formas de construcción del conocimiento por lo que es de interés comprender su uso e importancia en su cotidianidad y conocer como estas tecnologías mediatizan sus relaciones interpersonales con sus pares y adultos, como sus padres y docentes así mismo afectación en la construcción de la identidad. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gaitán Feo, Nubia LuciaHidalgo Lombana, Yobana2015-01-18T22:20:52Z2016-01-13T20:34:45Z2020-04-16T20:29:15Z2015-01-18T22:20:52Z2016-01-13T20:34:45Z2020-04-16T20:29:15Z2012http://hdl.handle.net/10554/12239instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coDado a que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son hoy imprescindibles en la vida de todas las personas se Investiga de qué manera estás afectan la construcción de la identidad de los estudiantes de 10° y 11° del Colegio Gimnasio Cervantes de Facatativá y con ello los usos que los jóvenes hacen de ellas, la incorporación que se hace desde el ámbito escolar y su influencia en la construcción de la subjetividad. Las TIC como dispositivos influyen en la construcción la identidad de los jóvenes y constituyen nuevas subjetividades, ya que su uso es hoy indispensable en la vida de todas las personas lleva a cuestionarse la influencia que estas tienen en la construcción de la identidad de los jóvenes quienes a través de su interacción acogen distintas formas de pensamientos construyendo nuevas subjetividades. La relación que los jóvenes establecen con las TIC expande la posibilidad de nuevas formas de comunicación, generan culturas y posibilitan el desarrollo de nuevas habilidades y formas de construcción del conocimiento por lo que es de interés comprender su uso e importancia en su cotidianidad y conocer como estas tecnologías mediatizan sus relaciones interpersonales con sus pares y adultos, como sus padres y docentes así mismo afectación en la construcción de la identidad.Given that the Information Technology and Communication (TIC) today are essential in the life of every person is investigated how these affect the construction of the identity of the students of 10 ° and 11 ° of School Cervantes Facatativá Gym and thus uses that young people make of them, the incorporation is done from the school environment and its influence on the construction of subjectivity. TIC as devices influence the construction of youth identity and constitute new subjectivities, as its use is indispensable in today's life everyone has to question the influence these have on the construction of the identity of young people through its interaction hosting various forms of building new subjectivities thoughts. The relationship you establish with young ICT expands the possibility of new forms of communication, generate cultures and enable the development of new skills and forms of knowledge construction so it is of interest to understand their use and importance in their daily lives and learn how these technologies mediate interpersonal relationships with peers and adults, parents and teachers as well itself involvement in the construction of identity.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónTICTechnology of information and communicationTecnología educativaLicenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicasLas TIC y la construcción de la identidad vistas a través de los estudiantes de los grados 10° y 11° del colegio gimnasio cervantes de FacatativáTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALHidalgoLombanaYobana2012.pdfHidalgoLombanaYobana2012.pdfDocumentoapplication/pdf1177903http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12239/3/HidalgoLombanaYobana2012.pdff006cfe0c4178928930326232d364ddbMD53open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf605567http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12239/4/Licencia%20de%20uso.pdf93a39f6e14d986503d670b8c7206059eMD54metadata only accessTHUMBNAILHidalgoLombanaYobana2012.pdf.jpgHidalgoLombanaYobana2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6385http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12239/5/HidalgoLombanaYobana2012.pdf.jpge49a175fe380440178d24e0a5a3a6289MD55open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6332http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12239/6/Licencia%20de%20uso.pdf.jpg49719adebbb55338c7783dc17b4d2210MD56open access10554/12239oai:repository.javeriana.edu.co:10554/122392022-05-03 11:16:36.522Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |