Propuesta de diseño de un servicio de aprendizaje autónomo y autodidacta de lenguas extranjeras para apoyar el desarrollo de habilidades múltiples
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal la realización de una propuesta de diseño de una plataforma digital que contribuya a la autoformación de los usuarios interesados en el aprendizaje de una lengua extranjera. La investigación se realizó en primera instancia a partir d...
- Autores:
-
Téllez Marín, Karol Stefany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/63892
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/63892
- Palabra clave:
- Autoaprendizaje
Plataforma digital
Enseñanza de lenguas
Aprendizaje de lenguas
Lenguas extranjeras
Unidades de información digitales
Self-learning
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Language Learning
Language Teaching
Foreign Languages
Digital Information Environment
Ciencia de la información, Bibliotecología y Archivística - Tesis y disertaciones académicas
Método de aprendizaje
Autoaprendizaje
Unidades de información
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal la realización de una propuesta de diseño de una plataforma digital que contribuya a la autoformación de los usuarios interesados en el aprendizaje de una lengua extranjera. La investigación se realizó en primera instancia a partir de una investigación documental que permitió conceptualizar los conceptos de autoaprendizaje en torno al aprendizaje de lenguas, las fuentes de información que han sido empleadas para tal fin, y las habilidades y competencias que se espera pueda adquirir un estudiante de idiomas. Seguido de esto, se procedió a desarrollar la propuesta de la plataforma basado en la metodología del pensamiento de diseño (Design Thinking), para lo cual se tuvo en cuenta las experiencias y expectativas de los usuarios potenciales. Finalmente teniendo en cuenta lo anterior, se presentó la propuesta de diseño a partir de un wireframe en el cual se contemplan los aspectos informacionales y de autoaprendizaje necesarios. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Menéndez Echavarría, Alfredo LuisTéllez Marín, Karol StefanyGonzález Romero, Nadya2023-03-23T13:29:19Z2023-03-23T13:29:19Z2021-11-29http://hdl.handle.net/10554/63892instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal la realización de una propuesta de diseño de una plataforma digital que contribuya a la autoformación de los usuarios interesados en el aprendizaje de una lengua extranjera. La investigación se realizó en primera instancia a partir de una investigación documental que permitió conceptualizar los conceptos de autoaprendizaje en torno al aprendizaje de lenguas, las fuentes de información que han sido empleadas para tal fin, y las habilidades y competencias que se espera pueda adquirir un estudiante de idiomas. Seguido de esto, se procedió a desarrollar la propuesta de la plataforma basado en la metodología del pensamiento de diseño (Design Thinking), para lo cual se tuvo en cuenta las experiencias y expectativas de los usuarios potenciales. Finalmente teniendo en cuenta lo anterior, se presentó la propuesta de diseño a partir de un wireframe en el cual se contemplan los aspectos informacionales y de autoaprendizaje necesarios.The main objective of this research is to develop a design proposal for a digital platform that contributes to the self-formation of users interested in learning a foreign language. The research was carried out in the first instance from a documentary investigation that allowed to conceptualize the terms of self-learning for language learning, the sources of information that have been used for this purpose, and the skills and competences that a language learner is expected to acquire. Following this, based on the Design Thinking methodology, the platform proposal was developed taking into account the experiences and expectations of potential users. Finally, taking the above into consideration, the design proposal was presented from a wireframe in which the necessary informational and self-learning aspects are contemplated.Profesional en Ciencia de la Información, Bibliotecología y ArchivísticaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaCiencia de la Información, Bibliotecología y ArchivísticaFacultad de Comunicación y Lenguajehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/AutoaprendizajePlataforma digitalEnseñanza de lenguasAprendizaje de lenguasLenguas extranjerasUnidades de información digitalesSelf-learningDigital PlatformLanguage LearningLanguage TeachingForeign LanguagesDigital Information EnvironmentCiencia de la información, Bibliotecología y Archivística - Tesis y disertaciones académicasMétodo de aprendizajeAutoaprendizajeUnidades de informaciónEducación virtualPropuesta de diseño de un servicio de aprendizaje autónomo y autodidacta de lenguas extranjeras para apoyar el desarrollo de habilidades múltiplesProposal for an autonomous and self-taught foreign language learning service to support the development of multiple skillsTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALPropuesta de un servicio de aprendizaje autónomo y autodidacta de lenguas.pdfPropuesta de un servicio de aprendizaje autónomo y autodidacta de lenguas.pdfDocumentoapplication/pdf4529779http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/63892/1/Propuesta%20de%20un%20servicio%20de%20aprendizaje%20aut%c3%b3nomo%20y%20autodidacta%20de%20lenguas.pdfa122626d58a744652771bbf595f87467MD51open accessCarta_de_autorizacion(1).pdfCarta_de_autorizacion(1).pdfLicencia de usoapplication/pdf108500http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/63892/2/Carta_de_autorizacion%281%29.pdffc6c2a51f4cf8bcb9d7c5d22a703f890MD52restricted accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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