Imaginarios religiosos juveniles y espiritualidad ecológica del grado 9º 01 del colegio la Sagrada Familia de Villanueva, La Guajira
Los imaginarios religiosos juveniles son una categoría de los imaginarios sociales. En éste trabajo se retoma el pensamiento de Juan Luis Pintos, fundador del Grupo Compostela de Estudios sobre Imaginarios Sociales (GCEIS). Los imaginarios religiosos juveniles se definen como las maneras en las cual...
- Autores:
-
Tobón Mazo, Támara Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/50914
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/50914
- Palabra clave:
- Imaginarios sociales
Imaginarios religiosos juveniles
Proyecto Ambiental Educativo
PRAE
Espiritualidad ecológica
Villanueva, La Guajira
Social imaginaries
Youth religious imaginaries
Educational Environmental Project
PRAE
Ecological spirituality
Villanueva, La Guajira
Licenciatura en ciencias religiosas - Tesis y disertaciones académicas
Espiritualidad - Villanueva (La Guajira, Colombia)
Educación ambiental - Aspectos religiosos - Villanueva (La Guajira, Colombia)
Educación secundaria - Villanueva (La Guajira, Colombia)
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Los imaginarios religiosos juveniles son una categoría de los imaginarios sociales. En éste trabajo se retoma el pensamiento de Juan Luis Pintos, fundador del Grupo Compostela de Estudios sobre Imaginarios Sociales (GCEIS). Los imaginarios religiosos juveniles se definen como las maneras en las cuales los jóvenes conciben y comunican sus creencias, experiencias de encuentro con Dios o una realidad trascendente. En este estudio se investiga la incidencia de los imaginarios religiosos juveniles en la espiritualidad ecológica de los jóvenes de 9º01, del Colegio la Sagrada Familia de Villanueva, La Guajira. Para realizar ésta aproximación a los imaginarios religiosos de los jóvenes se considera importante la descripción general de la población edad, género, religión. Luego, se realiza una aproximación a algunas de las pre-concepciones que los adolescentes tienen sobre las relaciones Dios-Naturaleza, Ser humano-Naturaleza y Dios-Ser humano. Relaciones consideradas bases de la espiritualidad ecológica. Para realizar el análisis de datos se aplica la observación sociocibernética del discurso. La espiritualidad ecológica va más allá de las preconcepciones de los jóvenes. Ella se entiende desde el compromiso personal con el cuidado de la casa común. Para ello, se describe la experiencia de aprendizaje significativo que se realiza dentro del aula de 9º 01. Y finalmente, se formula una propuesta con 5 líneas de acción para la reelaboración del Proyecto Ambiental Educativo (PRAE) del Colegio la Sagrada Familia de Villanueva, La Guajira. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tamayo Franco, Rafael EduardoTobón Mazo, Támara FernandaMafla Terán, Nelson2020-08-31T21:02:08Z2020-08-31T21:02:08Z2019-11-22http://hdl.handle.net/10554/50914instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLos imaginarios religiosos juveniles son una categoría de los imaginarios sociales. En éste trabajo se retoma el pensamiento de Juan Luis Pintos, fundador del Grupo Compostela de Estudios sobre Imaginarios Sociales (GCEIS). Los imaginarios religiosos juveniles se definen como las maneras en las cuales los jóvenes conciben y comunican sus creencias, experiencias de encuentro con Dios o una realidad trascendente. En este estudio se investiga la incidencia de los imaginarios religiosos juveniles en la espiritualidad ecológica de los jóvenes de 9º01, del Colegio la Sagrada Familia de Villanueva, La Guajira. Para realizar ésta aproximación a los imaginarios religiosos de los jóvenes se considera importante la descripción general de la población edad, género, religión. Luego, se realiza una aproximación a algunas de las pre-concepciones que los adolescentes tienen sobre las relaciones Dios-Naturaleza, Ser humano-Naturaleza y Dios-Ser humano. Relaciones consideradas bases de la espiritualidad ecológica. Para realizar el análisis de datos se aplica la observación sociocibernética del discurso. La espiritualidad ecológica va más allá de las preconcepciones de los jóvenes. Ella se entiende desde el compromiso personal con el cuidado de la casa común. Para ello, se describe la experiencia de aprendizaje significativo que se realiza dentro del aula de 9º 01. Y finalmente, se formula una propuesta con 5 líneas de acción para la reelaboración del Proyecto Ambiental Educativo (PRAE) del Colegio la Sagrada Familia de Villanueva, La Guajira.Youth religious imaginaries are a category of social imaginaries. This work takes up the thought of Juan Luis Pintos, founder of the Compostela Group for Studies on Social Imaginaries (GCEIS). Youth religious imaginaries are defined as the ways in which young people conceive and communicate their beliefs, experiences of encounter with God or a transcendent reality. This study investigates the incidence of juvenile religious imaginaries on the ecological spirituality of young people from 9th grade, from the Sagrada Familia College of Villanueva, La Guajira. To carry out this approach to the religious imaginaries of young people, the general description of the population age, gender, religion is considered important. Then, an approach is made to some of the pre-conceptions that adolescents have about the relationships God-Nature, Human-Nature and God-Human Being. Relationships considered bases of ecological spirituality. To perform the data analysis, the socio-cybernetic observation of the discourse is applied. Ecological spirituality goes beyond the preconceptions of the young. She is understood from the personal commitment to the care of the common home. For this, the significant learning experience that takes place within the classroom of 9 º 01 is described. And finally, a proposal is formulated with 5 lines of action for the re-elaboration of the Educational Environmental Project (PRAE) from the Sagrada Familia College from Villanueva, La Guajira.Licenciado (a) en Ciencias ReligiosasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Ciencias ReligiosasFacultad de TeologíaImaginarios socialesImaginarios religiosos juvenilesProyecto Ambiental EducativoPRAEEspiritualidad ecológicaVillanueva, La GuajiraSocial imaginariesYouth religious imaginariesEducational Environmental ProjectPRAEEcological spiritualityVillanueva, La GuajiraLicenciatura en ciencias religiosas - Tesis y disertaciones académicasEspiritualidad - Villanueva (La Guajira, Colombia)Educación ambiental - Aspectos religiosos - Villanueva (La Guajira, Colombia)Educación secundaria - Villanueva (La Guajira, Colombia)Imaginarios religiosos juveniles y espiritualidad ecológica del grado 9º 01 del colegio la Sagrada Familia de Villanueva, La GuajiraYouth religious imaginaries and ecological spirituality of the 9th grade 01 from la Sagrada Familia School from Villanueva, La GuajiraTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisVillanueva (La Guajira, Colombia)LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50914/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessORIGINALIMAGINARIOS RELIGIOSOS JUVENILES Y ESPIRITUALIDAD ECOLÓGICA.pdfIMAGINARIOS RELIGIOSOS JUVENILES Y ESPIRITUALIDAD ECOLÓGICA.pdfDocumentoapplication/pdf946327http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50914/1/IMAGINARIOS%20RELIGIOSOS%20JUVENILES%20Y%20ESPIRITUALIDAD%20ECOL%c3%93GICA.pdf8d7eca5cd1cea3cd29f551cc070fd8d0MD51open accessCarta_de_autorizacion diligenciada.pdfCarta_de_autorizacion diligenciada.pdfLicencia de usoapplication/pdf483092http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50914/2/Carta_de_autorizacion%20diligenciada.pdf72a58fd181f85291ec36a8a667ddfc56MD52metadata only accessTHUMBNAILIMAGINARIOS RELIGIOSOS JUVENILES Y ESPIRITUALIDAD ECOLÓGICA.pdf.jpgIMAGINARIOS RELIGIOSOS JUVENILES Y ESPIRITUALIDAD ECOLÓGICA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4317http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50914/4/IMAGINARIOS%20RELIGIOSOS%20JUVENILES%20Y%20ESPIRITUALIDAD%20ECOL%c3%93GICA.pdf.jpgc7aca50914bc08810a839f43f434f576MD54open accessCarta_de_autorizacion diligenciada.pdf.jpgCarta_de_autorizacion diligenciada.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7148http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50914/5/Carta_de_autorizacion%20diligenciada.pdf.jpg05260e8c9a6100f43acd45591c535278MD55open access10554/50914oai:repository.javeriana.edu.co:10554/509142022-05-03 09:32:07.453Repositorio Institucional - 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