Juego para el aprendizaje de la lengua de señas colombiana entre niños sordos de 3 años y sus padres facilitando su comunicación en el hogar
Al haber barreras comunicativas entre niños sordos y sus padres oyentes por el desconocimiento de la lengua de señas colombiana, encontramos una oportunidad como diseñadores industriales partiendo desde la educación inclusiva. Con el apoyo de INSOR, Colegio Pablo de Tarso y diferentes expertos diseñ...
- Autores:
-
Cano Vega, Santiago
Martínez Morales, Camilo Andrés
Tamayo Chacón, María Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/34675
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/34675
- Palabra clave:
- Sordo
Educación
Diseño industrial
Comunicación inclusiva
Niños
Padres
Inclusión
Deaf
Education
Industrial design
Children
Parents
Inclusive comunication
Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas
Educación de sordos
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Al haber barreras comunicativas entre niños sordos y sus padres oyentes por el desconocimiento de la lengua de señas colombiana, encontramos una oportunidad como diseñadores industriales partiendo desde la educación inclusiva. Con el apoyo de INSOR, Colegio Pablo de Tarso y diferentes expertos diseñamos un juego llamado CLAPS dirigido a padres e hijos sordos de 3 a 5 años, con el cual podrán aprender distintas señas del LSC rutinario. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Escobar Vélez, Hilda MaríaCano Vega, SantiagoMartínez Morales, Camilo AndrésTamayo Chacón, María AlejandraDaza Beltrán, CarolinaSilva, Juan CarlosArango Rangel, Julián Ernesto2018-06-05T20:45:01Z2020-04-16T14:03:02Z2018-06-05T20:45:01Z2020-04-16T14:03:02Z2018-05-31http://hdl.handle.net/10554/34675instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coAl haber barreras comunicativas entre niños sordos y sus padres oyentes por el desconocimiento de la lengua de señas colombiana, encontramos una oportunidad como diseñadores industriales partiendo desde la educación inclusiva. Con el apoyo de INSOR, Colegio Pablo de Tarso y diferentes expertos diseñamos un juego llamado CLAPS dirigido a padres e hijos sordos de 3 a 5 años, con el cual podrán aprender distintas señas del LSC rutinario.Currently, in Colombia We can find Communication Barriers between Deaf children and their parents due to ignorance of the Colombian Sign Language, we find an opportunity as industrial designers starting from inclusive education. With the support of INSOR, Pablo de Tarso School and different experts, We designed a game called CLAPS aimed at parents and deaf children from 3 to 5 years old, with which they can learn different signs of the routine LSC.Diseñador (a) IndustrialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaDiseño IndustrialFacultad de Arquitectura y DiseñoSordoEducaciónDiseño industrialComunicación inclusivaNiñosPadresInclusiónDeafEducationIndustrial designChildrenParentsInclusive comunicationDiseño industrial - Tesis y disertaciones académicasEducación de sordosLenguaje por señasEducación inclusivaJuego para el aprendizaje de la lengua de señas colombiana entre niños sordos de 3 años y sus padres facilitando su comunicación en el hogarTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTesis de Grado - CLAPS.pdfDocumentoapplication/pdf2062939http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34675/1/Tesis%20de%20Grado%20-%20CLAPS.pdf47c975e97e0c4fb1bbde63fce23ebf8bMD51open accessCarta_de_autorizacion Firmada.pdfCarta1application/pdf13882780http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34675/2/Carta_de_autorizacion%20Firmada.pdf5c8387dab9d4409577ca76b0518e6e52MD52open accessDocumento Scannable el 2-06-2018%2c 4_22_31 p. m..pdfCarta2application/pdf453349http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34675/3/Documento%20Scannable%20el%202-06-2018%252c%204_22_31%20p.%20m..pdf0982d18fc40b9da102226a451ba53f80MD53open accessTHUMBNAILTesis de Grado - 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