Plan de formación en educación financiera y económica para mujeres cabeza de familia en Colombia
En el marco del Trabajo de Grado “Plan de formación en temas financieros y económicos básicos dirigido a mujeres cabezas de familia en Colombia”, cuyo objetivo principal es la creación de una metodología para diseñar los módulos del plan de formación que serán aplicados en el mismo, se busca lograr...
- Autores:
-
Jiménez Gordillo, Ana Lucía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/40397
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/40397
- Palabra clave:
- Micro finanzas
Educación financiera
Mujeres cabeza de familia
Formación económica
Conceptos básicos de economía
Micro finance
Financial education
Women head of family
Economics trainning
Basic concepts of economy
Economía - Tesis y disertaciones académicas
Mujeres - Educación - Colombia
Mujeres como cabeza de familia - Condiciones sociales - Colombia
Mujeres - Aspectos educativos - Colombia
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- openAccess
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En el marco del Trabajo de Grado “Plan de formación en temas financieros y económicos básicos dirigido a mujeres cabezas de familia en Colombia”, cuyo objetivo principal es la creación de una metodología para diseñar los módulos del plan de formación que serán aplicados en el mismo, se busca lograr una unidad didáctica y pedagógica que posibilite la apropiación de temas financieros y económicos básicos por parte de la población a quien va dirigido este programa. En este contexto se definieron cinco temas: Conceptos básicos de economía, Ahorro y consumo, Inversiones y Créditos y, Presupuesto personal y familiar, con sus correspondientes subtemas, representados en módulos. En los módulos se presentan los objetivos, conceptos clave, talleres, actividades guiadas durante las sesiones y actividades guiadas para desarrollar en casa, de manera didáctica e interactiva; es decir, las mediaciones pedagógicas requeridas para garantizar el uso efectivo del material y así lograr los objetivos para los cuales fue creado. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sánchez de la Rosa, Andrés RicardoJiménez Gordillo, Ana Lucía2019-02-01T16:05:56Z2020-04-15T13:56:13Z2019-02-01T16:05:56Z2020-04-15T13:56:13Z2018-02-05http://hdl.handle.net/10554/40397instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEn el marco del Trabajo de Grado “Plan de formación en temas financieros y económicos básicos dirigido a mujeres cabezas de familia en Colombia”, cuyo objetivo principal es la creación de una metodología para diseñar los módulos del plan de formación que serán aplicados en el mismo, se busca lograr una unidad didáctica y pedagógica que posibilite la apropiación de temas financieros y económicos básicos por parte de la población a quien va dirigido este programa. En este contexto se definieron cinco temas: Conceptos básicos de economía, Ahorro y consumo, Inversiones y Créditos y, Presupuesto personal y familiar, con sus correspondientes subtemas, representados en módulos. En los módulos se presentan los objetivos, conceptos clave, talleres, actividades guiadas durante las sesiones y actividades guiadas para desarrollar en casa, de manera didáctica e interactiva; es decir, las mediaciones pedagógicas requeridas para garantizar el uso efectivo del material y así lograr los objetivos para los cuales fue creado.The main objective of this dissertation, called "Training plan on basic financial and economic issues for women heads of family in Colombia”, is creating a methodology to design the modules of the training plan that will be applied. It looks to achieve a didactic and pedagogical unit that allows the appropriation of basic financial and economic issues to the population, which this program is directed. Five main topics were defined: Basic Concepts of Economy, Savings and Consumption, Investments and Credits, and Personal and Family Budget, with their corresponding sub-themes, represented in modules. The modules present in a didactic and interactive way the objectives, key concepts, workshops, guidelines during the sessions and guidelines to develop at home. It also involves the pedagogical processes required to guarantee the effective use of the material and achieve the training objectivesEconomistaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaEconomíaFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasMicro finanzasEducación financieraMujeres cabeza de familiaFormación económicaConceptos básicos de economíaMicro financeFinancial educationWomen head of familyEconomics trainningBasic concepts of economyEconomía - Tesis y disertaciones académicasMujeres - Educación - ColombiaMujeres como cabeza de familia - Condiciones sociales - ColombiaMujeres - Aspectos educativos - ColombiaPlan de formación en educación financiera y económica para mujeres cabeza de familia en ColombiaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTHUMBNAILJiménezGordilloAnaLucía2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2793http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/40397/1/Jim%c3%a9nezGordilloAnaLuc%c3%ada2018.pdf.jpgff7d65272b7350dde0d149d0d0765d96MD51open accessJimenezGordilloAnaLucia2018_carta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7985http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/40397/2/JimenezGordilloAnaLucia2018_carta.pdf.jpgc497a9a120e92d5be472af9c3c7442eeMD52open accessORIGINALJiménezGordilloAnaLucía2018.pdfDocumentoapplication/pdf1030624http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/40397/3/Jim%c3%a9nezGordilloAnaLuc%c3%ada2018.pdf98a3b11b49733bdb23cbde649fec3bcbMD53open accessJimenezGordilloAnaLucia2018_carta.pdfCarta 1application/pdf4766239http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/40397/4/JimenezGordilloAnaLucia2018_carta.pdf2954687eeddc542a8bf05bac4645048cMD54metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/40397/5/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD55open access10554/40397oai:repository.javeriana.edu.co:10554/403972022-05-03 13:21:49.714Repositorio Institucional - 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