Protesta social : representaciones sociales que la infancia colombiana construye
En los últimos años, se ha evidenciado un inminente estallido social en varios países latinoamericanos, incluyendo Colombia, el cual se ha encarnado en una oleada de protestas sociales en donde miles de personas han salido a las calles a manifestarse por un malestar social; esto ha generado un sin n...
- Autores:
-
Gallo-Ibarra, Mariluna
Romero-Sánchez, Valentina
Ruíz-Cangrejo, Sofía Catalina
Serna-Mejía, Laura María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/61039
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/61039
- Palabra clave:
- Protesta social
Colombia
Infancia
Representaciones sociales
Violencia
Social protest
Colombia
Childhood
Social representations
Violence
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Participación social - Aspectos psicológicos - Colombia
Movimientos de protesta - Aspectos psicológicos - Colombia
Psicología social - Colombia
Niños - Aspectos psicológicos - Colombia
Adolescentes - Aspectos psicológicos - Colombia
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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En los últimos años, se ha evidenciado un inminente estallido social en varios países latinoamericanos, incluyendo Colombia, el cual se ha encarnado en una oleada de protestas sociales en donde miles de personas han salido a las calles a manifestarse por un malestar social; esto ha generado un sin número de discursos en donde mayoritariamente priman los de los adultos e ignoran a los de la infancia. El presente estudio comprende una investigación de corte empírico cualitativo con alcance interpretativo, cuyo objetivo fue caracterizar las representaciones sociales en torno a la protesta social en Colombia de un grupo de infantes de la ciudad de Bogotá. Para este fin, se hizo uso de la propuesta estructural de las Representaciones Sociales, tomando como base el método de asociación libre de palabras, el cual fue aplicado a 1044 estudiantes de una institución pública de la ciudad de Bogotá (Colombia), desde segundo hasta noveno grado (Mín= 6 años; Máx=17 años). Los resultados evidenciaron que tanto los grados inferiores como los superiores poseen una representación social estructurada, la cual es retratada desde sus diferentes matices y no desde una definición única y universal; de igual modo, resultó evidente el impacto que tiene el marco de violencia que atraviesa el contexto colombiano, al momento de estructurar la representación en la infancia. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2López-López, WilsonGallo-Ibarra, MarilunaRomero-Sánchez, ValentinaRuíz-Cangrejo, Sofía CatalinaSerna-Mejía, Laura MaríaTovar-Guerra, Claudia Constanza2022-07-29T12:08:02Z2022-07-29T12:08:02Z2022-06-01http://hdl.handle.net/10554/61039instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEn los últimos años, se ha evidenciado un inminente estallido social en varios países latinoamericanos, incluyendo Colombia, el cual se ha encarnado en una oleada de protestas sociales en donde miles de personas han salido a las calles a manifestarse por un malestar social; esto ha generado un sin número de discursos en donde mayoritariamente priman los de los adultos e ignoran a los de la infancia. El presente estudio comprende una investigación de corte empírico cualitativo con alcance interpretativo, cuyo objetivo fue caracterizar las representaciones sociales en torno a la protesta social en Colombia de un grupo de infantes de la ciudad de Bogotá. Para este fin, se hizo uso de la propuesta estructural de las Representaciones Sociales, tomando como base el método de asociación libre de palabras, el cual fue aplicado a 1044 estudiantes de una institución pública de la ciudad de Bogotá (Colombia), desde segundo hasta noveno grado (Mín= 6 años; Máx=17 años). Los resultados evidenciaron que tanto los grados inferiores como los superiores poseen una representación social estructurada, la cual es retratada desde sus diferentes matices y no desde una definición única y universal; de igual modo, resultó evidente el impacto que tiene el marco de violencia que atraviesa el contexto colombiano, al momento de estructurar la representación en la infancia.In recent years there has been an imminent social outburst in several Latin American countries, including Colombia, which has been embodied in a wave of social protests where thousands of people have taken to the streets to demonstrate social unrest. This has generated several discourses in which the discourses of adults prevail and ignore those of children. The present study comprises qualitative empirical research with an interpretative approach, in at establishing how a group of children in the city of Bogotá represent social protest in Colombia. For this purpose, the structural proposal of Social Representations was used, based on the method of free association of words, which was applied to 1044 students of a public institution in the city of Bogotá (Colombia), from second to ninth grade (Min= 6 years; Max=17 years). The results showed that both lower and higher grades have a structured social representation, which is portrayed from its different nuances and not from a unique and universal definition; likewise, it was evident the impact of the framework of violence that crosses the Colombian context, at the time of structuring the representation in childhood.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaProtesta socialColombiaInfanciaRepresentaciones socialesViolenciaSocial protestColombiaChildhoodSocial representationsViolencePsicología - Tesis y disertaciones académicasParticipación social - Aspectos psicológicos - ColombiaMovimientos de protesta - Aspectos psicológicos - ColombiaPsicología social - ColombiaNiños - Aspectos psicológicos - ColombiaAdolescentes - Aspectos psicológicos - ColombiaProtesta social : representaciones sociales que la infancia colombiana construyeSocial protest : social representations constructed by Colombian childrenTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/61039/5/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD55open accessORIGINALMariluna Gallo,Valentina Romero,Sofia Ruiz,Laura Serna,2022.pdfMariluna Gallo,Valentina Romero,Sofia Ruiz,Laura Serna,2022.pdfDocumentoapplication/pdf1692587http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/61039/4/Mariluna%20Gallo%2cValentina%20Romero%2cSofia%20Ruiz%2cLaura%20Serna%2c2022.pdf16248ac0b2d9075de863095d3f31455fMD54open accessCarta_de_autorizacion.pdfCarta_de_autorizacion.pdfLicencia de usoapplication/pdf124087http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/61039/2/Carta_de_autorizacion.pdf0b4748805be35137f3a77cf52262f3d7MD52restricted accessCarta de presentación.pdfCarta de presentación.pdfCarta de aprobación Director(es)application/pdf130324http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/61039/3/Carta%20de%20presentaci%c3%b3n.pdf523e7f16e65dc083e456768de5999e9bMD53restricted accessTHUMBNAILMariluna Gallo,Valentina Romero,Sofia Ruiz,Laura Serna,2022.pdf.jpgMariluna Gallo,Valentina Romero,Sofia Ruiz,Laura Serna,2022.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4786http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/61039/6/Mariluna%20Gallo%2cValentina%20Romero%2cSofia%20Ruiz%2cLaura%20Serna%2c2022.pdf.jpg981970b965d9c505cf9597519ec02548MD56open accessCarta_de_autorizacion.pdf.jpgCarta_de_autorizacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6803http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/61039/7/Carta_de_autorizacion.pdf.jpg62de8aa543fadaf11c8213370bdf260eMD57open accessCarta de presentación.pdf.jpgCarta de presentación.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6681http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/61039/8/Carta%20de%20presentaci%c3%b3n.pdf.jpg00ece7077ad346c4e319d6a93451817fMD58open access10554/61039oai:repository.javeriana.edu.co:10554/610392022-07-30 03:05:31.591Repositorio Institucional - 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