Sobre inteligencia emocional : entrenamiento en habilidades intrapersonales e interpersonales en grado segundo
La Inteligencia Emocional representa la capacidad de los individuos para reconocer, expresar y controlar las emociones de una manera adecuada con el objetivo de orientar la conducta hacia un fin óptimo de bienestar. Por ende, el presente trabajo de grado busca realizar un programa de entrenamiento e...
- Autores:
-
Rodriguez Pelaez, Valentina
Gomez Lopez, Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/54448
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/54448
- Palabra clave:
- Inteligencia emocional
Componente intrapersonal
Componente interpersonal
Entrenamiento
Habilidades socioemocionales
Emotional intelligence
Intrapersonal component
Interpersonal component
Training
Socio-emotional skills
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Inteligencia emocional - Bogotá (Colombia)
Relaciones humanas - Bogotá (Colombia)
Habilidades sociales - Bogotá (Colombia)
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La Inteligencia Emocional representa la capacidad de los individuos para reconocer, expresar y controlar las emociones de una manera adecuada con el objetivo de orientar la conducta hacia un fin óptimo de bienestar. Por ende, el presente trabajo de grado busca realizar un programa de entrenamiento en Inteligencia Emocional, dirigido a fomentar y optimizar los diferentes procesos involucrados en los componentes intrapersonales e interpersonales de la IE, en estudiantes de grado segundo del Colegio Integrado La Candelaria de la ciudad de Bogotá, a través de una modalidad de sistematización de práctica. Para esto, se aplicó una metodología mixta mediante una encuesta de tipo cuantitativa y dos entrevistas semiestructuradas de tipo cualitativas. El presente, surge a partir de la necesidad de reconocer el papel que juega la dimensión emocional en la vida de los estudiantes, teniendo en cuenta que actualmente atravesamos una pandemia por Covid-19, la cual ha aumentado la ansiedad y angustia colectiva. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Martinez López, Luisa FernandaRodriguez Pelaez, ValentinaGomez Lopez, DanielaLizcano López, Elsa CatalinaColombiaCundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2021-07-02T14:58:01Z2021-07-02T14:58:01Z2021-05-31http://hdl.handle.net/10554/54448instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa Inteligencia Emocional representa la capacidad de los individuos para reconocer, expresar y controlar las emociones de una manera adecuada con el objetivo de orientar la conducta hacia un fin óptimo de bienestar. Por ende, el presente trabajo de grado busca realizar un programa de entrenamiento en Inteligencia Emocional, dirigido a fomentar y optimizar los diferentes procesos involucrados en los componentes intrapersonales e interpersonales de la IE, en estudiantes de grado segundo del Colegio Integrado La Candelaria de la ciudad de Bogotá, a través de una modalidad de sistematización de práctica. Para esto, se aplicó una metodología mixta mediante una encuesta de tipo cuantitativa y dos entrevistas semiestructuradas de tipo cualitativas. El presente, surge a partir de la necesidad de reconocer el papel que juega la dimensión emocional en la vida de los estudiantes, teniendo en cuenta que actualmente atravesamos una pandemia por Covid-19, la cual ha aumentado la ansiedad y angustia colectiva.Emotional Intelligence represents the ability of individuals to recognize, express and control their emotions in an appropriate way, in order to guide behavior towards an optimal feeling of well-being. Therefore, the present dissertation seeks to carry out a training program in Emotional Intelligence, aimed to the promotion and optimization of the different processes involved in the intrapersonal and interpersonal components of EI, in second grade students of the Colegio Integrado La Candelaria of Bogotá. The dissertation follows the modality of systematization of the internship carried out in the school. A mixed methodology was applied through a quantitative survey and two qualitative semi-structured interviews. The training program arises from the need to recognize the role that emotions play in the lives of students, taking into account that we are currently going through the Covid-19 pandemic, which has increased collective anxiety and anguish.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaInteligencia emocionalComponente intrapersonalComponente interpersonalEntrenamientoHabilidades socioemocionalesEmotional intelligenceIntrapersonal componentInterpersonal componentTrainingSocio-emotional skillsPsicología - Tesis y disertaciones académicasInteligencia emocional - Bogotá (Colombia)Relaciones humanas - Bogotá (Colombia)Habilidades sociales - Bogotá (Colombia)Sobre inteligencia emocional : entrenamiento en habilidades intrapersonales e interpersonales en grado segundoOn emotional intelligence : training in intrapersonal and interpersonal skills in second gradeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALGómez Daniela, Rodríguez Valentina, 2021..pdfGómez Daniela, Rodríguez Valentina, 2021..pdfDocumentoapplication/pdf4058478http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54448/1/Go%cc%81mez%20Daniela%2c%20Rodri%cc%81guez%20Valentina%2c%202021..pdfa4e0de8e0d8bb0890af5deb06b330445MD51open accessAnexo 1 - Carta de Autorización de Autores.pdfAnexo 1 - Carta de Autorización de Autores.pdfLicencia de usoapplication/pdf141496http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54448/2/Anexo%201%20-%20Carta%20de%20Autorizacio%cc%81n%20de%20Autores.pdf2a9011e583db32c3e4e8ad09f6640c2bMD52metadata only accessCarta de presentación.pdfCarta de presentación.pdfCarta de aprobación Director(es)application/pdf422494http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54448/3/Carta%20de%20presentacio%cc%81n.pdff1b0304fcc44fded9763a61be9a3dbddMD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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